董 禮，龐 洋

(哈爾濱職業(yè)技術學院，哈爾濱 150081)

隨著大數(shù)據(jù)時代的來臨，傳統(tǒng)的數(shù)字化校園建設已經(jīng)無法滿足時代的發(fā)展需求。因此，積極研發(fā)并推廣智慧校園平臺建設，使其更好地服務高職院校教育教學管理工作具有十分重要的現(xiàn)實意義，并已成為眾多高職院校的共識。結合個人對智慧校園平臺建設的研究經(jīng)驗以及相關參考文獻，從多個角度入手就大數(shù)據(jù)時代高職院校智慧校園平臺建設策略展開粗淺探討，以期為智慧校園平臺的研究與應用提供有益參考。

1 智慧校園概述

智慧校園是一種相對特殊的校園系統(tǒng)，其是以校園作為基礎，以大數(shù)據(jù)分析、云計算、物聯(lián)網(wǎng)等先進信息技術作為核心，對全校師生、校園環(huán)境、教學設備等諸多因素加以整合，從而提供能夠洞察與預測教育教學管理活動的智慧學習環(huán)境。智慧校園利用大數(shù)據(jù)優(yōu)勢，使高職院校在發(fā)展過程中能夠更好地處理與分析接觸到的信息，提供更加高速便捷的網(wǎng)絡服務，推動高職院校的良好發(fā)展。智慧校園比數(shù)字化校園更加智能，使得智能化教育普及到校園的各個方面成為可能。智慧校園建設需要投入大量人力、物力，并非一朝一夕就可以完成，因此在實際建設過程中需要循序漸進地處理好相關信息數(shù)據(jù)的收集、分析與計算工作，以確保智慧校園平臺建設質(zhì)量。

2 大數(shù)據(jù)時代智慧校園平臺建設的重要性

近年來，許多高職院校在學生管理過程中采取一卡通等信息化管理手段，但這種數(shù)據(jù)框架與智慧校園平臺建設仍存在一定差距。因此，智慧校園平臺建設成為高職院校緊跟時代發(fā)展需求的必然選擇，是滿足廣大師生個性化需求、提升教育教學質(zhì)量的關鍵途徑。智慧校園平臺建設要求高職院校教師應在已有資源的基礎上，不斷更新教學理念，打破傳統(tǒng)教材的思維局限，使學生全身心地投入到學習中?？梢?，做好智慧校園平臺建設具有十分重要的教育意義與現(xiàn)實意義。大數(shù)據(jù)是智慧校園平臺建設的核心框架，在實際建設過程中，應充分發(fā)揮平臺的數(shù)據(jù)支撐、網(wǎng)絡互動等特點，通過感應技術掌握全校師生、環(huán)境、設備等信息資源的實際狀況，并借助網(wǎng)絡信息技術傳送信息資源，對這些信息數(shù)據(jù)展開合理化分析，為使用者提供個性化定制服務，為全校師生的工作、學習、生活提供必要保障，為高職院校的優(yōu)質(zhì)服務提供有效路徑。

3 大數(shù)據(jù)時代高職院校智慧校園平臺建設策略

3.1 優(yōu)化公共數(shù)據(jù)集成平臺建設

公共數(shù)據(jù)集成平臺是智慧校園最基礎的平臺之一，其本身承擔著收集校園內(nèi)外信息數(shù)據(jù)的重要責任。通過對這些信息數(shù)據(jù)的集中處理，能夠篩選與整理出具有價值的信息，使其成為學校教育管理工作的重要助力。因此，基于大數(shù)據(jù)時代的高校智慧校園平臺，應該做好對公共數(shù)據(jù)集成平臺的建設，從而為高職院校設置出一個覆蓋面極其廣泛的服務體系。公共數(shù)據(jù)集成平臺，包括數(shù)據(jù)抽取、調(diào)度執(zhí)行、數(shù)據(jù)加載及系統(tǒng)管理等內(nèi)容。在實際建設過程中為了確保該平臺能夠適應大數(shù)據(jù)時代的發(fā)展需求，更好地保障處理、采集及傳播教育信息等工作的正常進行，除了要對其展開合理的規(guī)劃、設計外，還應不斷優(yōu)化硬件基礎設施建設，推動智慧校園平臺建設。

3.2 完善網(wǎng)絡資源管理平臺建設

隨著信息時代的到來，網(wǎng)絡教學資源已成為教學課程不可或缺的重要構建內(nèi)容，網(wǎng)絡資源管理平臺也成為高職院校智慧校園平臺建設的重要基礎。在智慧校園平臺建設過程中，可根據(jù)不同專業(yè)的教學目標，完善網(wǎng)絡資源管理平臺建設。職業(yè)教育的最終目標是向社會輸出更多優(yōu)秀的技術應用型人才。高職院?？蓪⒕W(wǎng)絡資源平臺中的教學資源作為大數(shù)據(jù)存儲的重要基礎，為全校師生提供具有針對性的課程資源平臺。教師在教學過程中可以合理提取并應用教學資源，以提高自身的教育教學水平。完善網(wǎng)絡資源管理平臺建設還能加強師生之間的交流互動，幫助教師及時了解學生在學習、生活中遇到的問題，制定個性化的教學方案，引導學生第一時間解決問題，更好地實現(xiàn)教學目標，以達到最佳的教學效果，提升教學質(zhì)量。

3.3 提升生活服務平臺建設

校園是師生的主要活動空間，應盡量滿足師生的各項需求，以更好地開展教育教學工作，提高師生的工作和學習效率，因此應做好生活服務平臺的建設。一卡通作為目前最具代表性的生活服務平臺，已成為高職院校實施學生管理工作的最常見手段。當前，一卡通傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)框架已經(jīng)難以滿足智慧校園的建設需求，但其具有的預定及信息采集功能，仍能為智慧校園建設提供幫助和支持。應合理規(guī)劃與設計一卡通應用平臺，優(yōu)化并完善其功能，為全校師生提供更加舒適便捷的校園生活，更好地輔助高職院校開展日常管理工作。

4 結語

智慧校園平臺建設有助于提升高職院校教學管理的質(zhì)量和效率，促進師生之間的溝通交流，促使高職院校教育教學活動變得更加科學合理，因此智慧校園平臺已經(jīng)被越來越多的高職院校應用并推廣。但是，部分高職院校智慧校園平臺建設仍處于起步階段，許多環(huán)節(jié)還有待完善。高職院校應不斷提高信息技術水平，優(yōu)化智慧校園平臺建設，更好地推動職業(yè)教育的發(fā)展。