丁梓睿

凌晨五點(diǎn)，天剛蒙蒙亮，我們就來到海邊抓小沙蟹。

“哎喲！”我突然感覺腳上被什么東西扎了一下。爸爸馬上拿出手機(jī)，打開手電筒往地上一照，發(fā)現(xiàn)一個(gè)彩色的貝殼在我腳邊。突然，貝殼底下出現(xiàn)了幾條腿。仔細(xì)一看，它長著六條長長的細(xì)腿，眼睛可以360度旋轉(zhuǎn)，前面兩只鉗子不停地?fù)u來擺去，好像在熱情地和我打招呼呢！一打完招呼，它又像鉆頭一樣往沙子里面鉆。我不禁叫道：“?。∝悮らL腿了！”媽媽趕緊跑過來，拍拍我的肩膀，笑著說道：“別怕，這是寄居蟹，生活在貝殼里，也是螃蟹的一種?！?/p>

我好奇地蹲下身子仔細(xì)尋找，發(fā)現(xiàn)另一只小螃蟹馱著貝殼在爬。小小的身子馱著大大的貝殼，看起來很笨重，可爬起來卻很輕快。我趕忙抓起一只，發(fā)現(xiàn)它膽子很小，我輕輕一碰貝殼，它就“嗖”的一下躲進(jìn)貝殼里。我靜靜地看著它，等它鉆出來。過了好一會兒，它先慢慢地伸出六只小腳，然后再伸出兩根觸角搖了搖，感覺四周沒有危險(xiǎn)了才把大半個(gè)身子露出來。就這樣，一只，兩只，三只……我們抓到了好幾只寄居蟹。我把它們裝在一個(gè)透明的盒子里帶回賓館。

回到賓館，我把它們倒在地毯上，用鞋子把它們圍住，想看一場“斗寄居蟹”。結(jié)果，它們并沒打起來，而是用腿扒著地毯，想鉆進(jìn)去?？傻靥和诓怀龆磥硌?！它們恍然大悟后，便往鞋子上撞，一會兒用頭頂，一會兒用腿踢，一會兒又用鉗子搬，寄居蟹這么小，鞋子那么大，怎么撞得動？看著它們努力的樣子，對自由的向往，我把鞋子移開，再次把它們裝到盒子里。

我想它們一定感到很恐懼，很想回到自己的家吧。沒過一會兒，我就把它們放回了沙灘，因?yàn)榇蠛：蜕碁┎攀撬鼈兊募摇?/p>

寄居蟹被放生后，又朝我看了一眼，仿佛在對我表示感謝，我也朝它們揮了揮手。再見了，可愛的寄居蟹！

習(xí)作開篇交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物和要做的事，一目了然。

長長的細(xì)腿、眼睛360度旋轉(zhuǎn)、兩只鉗子搖來擺去，小作者抓住鮮明的特點(diǎn)，細(xì)致描繪了寄居蟹的外貌。

此處連用三個(gè)“一會兒”，精選“頂”“踢”“搬”三個(gè)動詞，描繪出寄居蟹撞鞋的情形。

“哎喲”一詞令讀者一驚，巧妙引出下文。

此處用媽媽的話告訴讀者寄居蟹的生存特點(diǎn)，簡單明了。

“躲”“伸”“露出”，簡單幾個(gè)動詞，將寄居蟹遭遇“危險(xiǎn)”時(shí)的表現(xiàn)描繪得很細(xì)致。

故事的結(jié)局出乎我們意料，由此可見小作者對小動物發(fā)自內(nèi)心的愛。

總評

習(xí)作圍繞“寄居蟹”，從偶遇時(shí)的驚嚇，到仔細(xì)觀察外貌后的驚喜，再到帶回賓館觀察“撞鞋”后的恍然大悟，將寄居蟹膽小、與命運(yùn)抗?fàn)幍奶攸c(diǎn)一一呈現(xiàn)在讀者眼前。結(jié)尾處的“再見了，可愛的寄居蟹”，簡單幾個(gè)字，不舍的心情緩緩道出。

【作者系湖北武漢市鋼花小學(xué)五·6班學(xué)生，指導(dǎo)并置評：丁寅】