趙莉

考點(diǎn)解讀

“品德修養(yǎng)”從來(lái)都是中考熱點(diǎn)，體現(xiàn)在閱讀中，以議論文和散文為主。議論文的考查點(diǎn)主要有：1.理解文章論點(diǎn);2.分析文章論據(jù);3.明確論證方法;4.把握論證思路;5.揣摩議論語(yǔ)言;6.闡發(fā)閱讀感受。散文的考查點(diǎn)主要有：1.概括文章的主要內(nèi)容或提煉歸納要點(diǎn);2.理解詞語(yǔ)的表達(dá)效果，品味文章的語(yǔ)言特色;3.把握作者的思想情感，歸納文章的主題思想;4.聯(lián)系文章的思想內(nèi)容，談?wù)勛约旱捏w會(huì)、感悟。

閱讀一

耐心成就人生之美

現(xiàn)在不少人感覺到，焦慮、著急和不耐煩仿佛成了一些人的常見病，干什么事都顯得急不可耐，總是等不得、坐不住、慢不了和靜不下。

比如，有的人看到他人成名成功了，一下子會(huì)亂了自己的方寸、節(jié)奏和步伐，變得焦躁不安、心慌意亂;有的人看到他人被提拔重用了，頓時(shí)沉不住氣，“兩年沒提拔，心里有想法;三年沒挪動(dòng)，四處去活動(dòng)”，千方百計(jì)走捷徑;有的人則經(jīng)不起一點(diǎn)怠慢和挫折，繞不得一點(diǎn)彎路和曲折，不愿也不舍得花更多時(shí)間做那些默默無(wú)聞、精雕細(xì)琢的事，恨不得一蹴而就，早日“夢(mèng)想成真”;還有的人甚至變得有話不好好說(shuō)，遇事不好好商量，碰到點(diǎn)問題動(dòng)輒“一急二躁三冒火”，等等。一言以蔽之，沒耐心。

耐心就是不急躁、不厭煩，它既是一種性格，也是一種品格，是“高尚的秉性”，能夠成就事業(yè)，更成就人生。

耐心成就成功之美。在相當(dāng)意義上說(shuō)，耐心是成功的“通行證”。在人生的征途上，哪有一帆風(fēng)順？總會(huì)遭遇挫折，有時(shí)還布滿荊棘，如果沒有耐心，不能堅(jiān)持到底的話，則很難看到成功的模樣。有位年輕人應(yīng)聘給一位雕塑大師當(dāng)助理，與其想象大相徑庭的是，這位雕塑大師竟是一個(gè)整天孤獨(dú)地埋頭于工作室的老人。年輕人問他：“如何能夠?qū)ふ业揭粋€(gè)要素，足以表達(dá)自己的一切？”這位雕塑大師沉默片刻，極其嚴(yán)肅地說(shuō)：“應(yīng)當(dāng)工作，不僅要工作，還要有耐心?！痹谙喈?dāng)意義上說(shuō)，正是耐心成就了雕塑大師。（甲）很多時(shí)候，成大事不在于力量的大小，而在于能堅(jiān)持多久，更在于你能否堅(jiān)持到底。

耐心成就過(guò)程之美。耐心是一種積極的等待和良好的心態(tài)?！兜赖陆?jīng)》上說(shuō)，靜為躁君。（乙）豐子愷先生曾在《山中避雨》中提到，同友人游山遇雨而倉(cāng)皇奔走，友人不耐煩，但豐先生竟被“一種寂寥而深沉的趣味”牽引了感興，“反覺得比晴天游山趣味更好”，遂借了把胡琴，信手而彈，一時(shí)把這苦雨荒山襯出了暖色。正是這份對(duì)世事的耐心，才能在細(xì)粒微毫間，得到人生真趣味?！靶氖侦o里尋真樂，眼放長(zhǎng)空得大觀”，心清才能看到萬(wàn)物的生長(zhǎng)，心靜才能聽到萬(wàn)物的聲音，而這份靜美唯有耐心才可獲得。在人生的旅途上，多一份耐心，就會(huì)多一些發(fā)現(xiàn)，多一重體驗(yàn)。

耐心成就意志之美。（丙）耐心考驗(yàn)人的毅力和定力。古往今來(lái)，滴水穿石也好、鐵杵磨成針也罷，愚公移山也好、精衛(wèi)填海也罷，難在耐心、貴在耐心、成也在耐心。俗話說(shuō)，慢工出細(xì)活。我們做很多事情，往往要靠繡花功夫、工匠精神，而離開了耐心，這些都無(wú)從談起。好的人生需要文火慢燉、細(xì)水長(zhǎng)流，這也正是對(duì)人的意志品質(zhì)的錘煉和塑造。

耐心是一種修養(yǎng)，需要修煉養(yǎng)成。耐心不夠，或因心里想法太多、欲望太強(qiáng)，或因沉不住氣、性子太急。少一點(diǎn)功利，多一份淡泊;少一點(diǎn)焦慮，多一份淡定;少一點(diǎn)雜念，多一份純凈;少一點(diǎn)喧囂，多一份寧?kù)o。如此，方可保持耐心，成就人生之美。

（作者徐文秀，選自《人民日?qǐng)?bào)》2018年10月9日）

●思考練習(xí)

1.本文的中心論點(diǎn)是什么？

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2.根據(jù)文意，將下列語(yǔ)句填入甲、乙、丙處，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（? ）

①《大學(xué)》里講：“靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得?！?/p>

②哲人說(shuō)：“無(wú)論何人，若是失去了耐心，就失去了靈魂。”

③“日日行，不怕千萬(wàn)里;常常做，不怕千萬(wàn)事?！?/p>

A.①②③? ? ?B.③①②

C.②①③? ? ?D.③②①

3.簡(jiǎn)要分析第五段的論證過(guò)程。

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4.下面兩則材料，哪一則可以放到第四段中？請(qǐng)說(shuō)明理由。

【材料一】愛迪生花了整整十年去研制蓄電池，其間不斷遭受失敗，很多專家都認(rèn)為沒有希望了，但愛迪生經(jīng)過(guò)五萬(wàn)次左右的試驗(yàn)，終于取得成功，發(fā)明了蓄電池，被人們授予“發(fā)明大王”的美稱。

【材料二】古時(shí)有個(gè)小孩叫方仲永，五歲前從沒有見過(guò)筆墨紙硯。有一天，他忽然哭著要這些東西。他的爸爸對(duì)此感到驚異，就從鄰近人家借來(lái)書寫工具給他，他當(dāng)即寫了四句詩(shī)，并且題上自己的名字。從此以后，有人指定事物讓他寫詩(shī)，他不僅能夠立刻完成，而且詩(shī)句很有文采和道理。

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閱讀二

竹韻情懷

因?yàn)橄矏壑褡樱阍谕ピ航锹淅镯樖衷灾擦藥字曛褡?，任其生長(zhǎng)，聽天由命。

說(shuō)聽天由命，實(shí)在是因?yàn)樽约褐乐褡邮悄戏街参?，喜水喜熱，不喜旱與冷。即便如此，自己還是任性栽植，實(shí)在是因?yàn)榻?jīng)受不住竹子的高貴氣韻的誘惑。

喜愛竹子，起先源于國(guó)畫竹畫。但見畫師寥寥幾筆，軟毫細(xì)墨，或濃或淡，幾筆點(diǎn)染，一揮而就，一幅氣韻生動(dòng)、墨香四溢的竹子便活靈活現(xiàn)、瀟灑俊逸地挺立在讀者面前。

喜歡竹子，實(shí)在是因?yàn)樗鼩忭嵡宓?，風(fēng)格俊朗，情懷灑脫，有一種一塵不染的胸襟，仿佛植物中的高雅君子，不妖不媚。且看它，不僅軀干筆直，而且每隔一段都有節(jié)。這是其他植物所不具有的品質(zhì)。節(jié)者，氣韻也，氣節(jié)也。這或許是正直文人喜歡竹子的主要原因。

蘇東坡言：“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。無(wú)肉令人瘦，無(wú)竹令人俗。”鄭板橋題寫道：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！笨坍嫵隽酥褡映裁撍椎钠犯衽c風(fēng)骨。

竹子的枝干強(qiáng)勁有力，葉子疏密有致，清香怡人，很受大眾喜愛。在北方，人們多在園林栽植竹子，因?yàn)槭芩僚c溫度的影響，竹子雖然長(zhǎng)勢(shì)不如在南方那么高大硬朗，蓬蓬勃勃，但在北方這一艱苦的環(huán)境里，依然能夠生長(zhǎng)，表現(xiàn)出卓越的品格與頑強(qiáng)的生命力，實(shí)在令人欽佩。

閑暇之際，每至竹子面前，總能感受到它那獨(dú)特的氣韻與清爽勁健的味道。于是，心中的煩躁與沉悶便會(huì)一掃而空，隱藏在心中的那些詩(shī)句便會(huì)躍然而出：“夜深風(fēng)竹敲秋韻，萬(wàn)葉千聲皆是恨”“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”……

世人皆有嗜好，有人愛蓮，喜歡它“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清”的品格;有人愛梅，喜歡它“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的魅力;有人愛菊，喜歡它在隱逸詩(shī)人陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”中透出的浪漫與飄逸;當(dāng)然，喜愛竹子的更不用說(shuō)了，寫出“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情”詩(shī)句的鄭板橋更是把一種憂患與責(zé)任寄托在他喜愛的蕭蕭竹聲里。

天人合一，萬(wàn)物皆有靈性。只要自己喜愛，天地萬(wàn)物之間總能找出一種對(duì)應(yīng)自己脾性的植物來(lái)。文人詠竹，烘托出竹子的風(fēng)骨與氣韻;竹子同樣也涵養(yǎng)文人，給文人筆下注入萬(wàn)般靈性與品格。

于是，名不見經(jīng)傳的竹子便在人們的心中地位驟然上升，成為中華文化里不可分割的一部分。文人們?cè)佡澦?，丹青筆墨里展現(xiàn)它，歌詞詩(shī)賦里詠唱它。竹子，頓然成為文化的竹子，具有無(wú)限生氣與靈魂的竹子。

明月之夜，有時(shí)，我也會(huì)走近竹子，看它那勁健的身姿挺拔在天地間，雅而不俗，音響流傳。驟然，靈魂在這里得到了淬煉，生命在這里得到了升華。

那峭拔鏗鏘的竹韻啊，化作一股清氣，徐徐向靈魂傳來(lái)……

（作者郭軍平，選自《思維與智慧》2021年第1期，有刪改）

●思考練習(xí)

1.閱讀全文，概括作者筆下竹子的特點(diǎn)。

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2.任選角度，賞析文中畫線的句子。

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3.文章寫竹韻情懷，卻不吝筆墨引用詩(shī)句描繪蓮花、梅花、菊花等的風(fēng)格，這樣寫有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

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（參考答案見下期中縫）