文題再現(xiàn)

這次，我們的習作主題是“我的奇思妙想”。生活中，我們常常會有一些奇思妙想，想發(fā)明一些神奇的東西，讓我們的生活更便利。譬如，“會飛的木屋”“水上行走的鞋”“會變大變小的書包”。那么，你想發(fā)明什么？它是什么樣子的？有哪些功能？我們可以具體地寫下來，也許，在不久的將來，這些發(fā)明就會成為現(xiàn)實哦?。ㄅ浜纤哪昙壪聝缘诙卧曌饔柧殻?/p>

大手導(dǎo)寫

曹老師：孩子們，這次的習作主題是“我的奇思妙想”，那么，何謂奇思妙想呢？

佳佳：奇思妙想就是對于某些事物的奇特的想法或看法。

曹老師：要想寫好這篇習作，首先我們得想好自己到底想發(fā)明什么？

樂樂：老師，我覺得我們可以從衣食住行幾方面去想象，因為它與我們的生活息息相關(guān)。

曹老師：這是一個好點子。那么，你們想發(fā)明什么呢？

圓圓：我想發(fā)明一個會變的書包。我覺得我的書包太重了，我都背不動。我希望書包可以變大變小。

佳佳：我想寫未來的汽車。我想發(fā)明一輛綜合性能很強的汽車，可隨時入?；蚱痫w。這樣就不怕路上堵車了，上學再也不會遲到啦！

樂樂：我想寫未來的房子，我由能源危機想到發(fā)明高科技房子，房子會根據(jù)你的需求呈現(xiàn)各種家具。

曹老師：看得出，你們的想象都來自于生活，同時又高于生活。所以，想象要聯(lián)系實際，以現(xiàn)實生活為基礎(chǔ)，在原有事物的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的想象，進行拆分重組，增加新的元素，賦予多重功能，創(chuàng)造出對人類有益的東西。確定好自己想要發(fā)明的事物，你們說，接下來應(yīng)該怎么寫呢？

佳佳：接下來要寫物品的樣子和功能。我發(fā)明的未來的汽車：它的車身是淺藍色的，線條流暢，光彩照人。兩個大車燈如同一雙眼睛，熠熠生輝。車旁有一對大翅膀，貼在車身上。駕駛室的方向盤上，鑲嵌著幾個不同的按鈕。按一下紅色按鈕，開啟語音交流，汽車就會自動選擇最近的路線，到達你想要去的地方;按一下綠色的按鈕，即為“飛機”模式，它的羽翼就會張開，緩緩起飛，飛入到空中軌道……

曹老師：佳佳為什么能把這輛神奇的汽車介紹得如此清楚？

樂樂：她在介紹時能注意按照一定順序，先從整體寫了車身是淺藍色的，然后依次寫了車燈、兩側(cè)的翅膀、方向盤上的按鈕等。

曹老師：我們在介紹想要物品時，也要做到有順序。介紹外形特點，可以先整體寫一寫它的樣子，然后按照一定順序，一部分一部分地描述。在寫功能時，我們可圍繞神奇的特點逐一描述，要注意突出重點。拿起筆，老師等待著你們的大作哦！

思維導(dǎo)圖

小手練筆

超級變變變

夏云軒

今天，我要介紹的是新型書包。你以為它只可以裝書本和文具嗎？NO！請看我的書包七十二變！

新型書包的外形完全脫離了傳統(tǒng)書包的模樣，可以縮成巴掌大小，放進你的衣服口袋里。如果你學習時間過長，感到十分疲憊，只要點擊書包上面的功能鍵，書包就能夠轉(zhuǎn)換成電視機、游戲機等，你就能夠自由地玩上一陣啦！當然，書包上有一個“兒童鎖”，由爸爸媽媽控制，所以娛樂也不完全是隨心所欲哦！

新型書包不再裝紙質(zhì)的書了，它就像一個手提電腦，所有的教科書都裝入了硬盤。只要上課打開書包，書包的顯示屏上就會出現(xiàn)當天的課程表，所有教材也就自動呈現(xiàn)。放學回家，我們只需打開書包，點擊“作業(yè)”，老師布置的作業(yè)就顯示在屏幕上，我們用手寫板就能夠答題了。老師無需改作業(yè)，因為我們每做一道，書包會自動判斷對錯。如果不會做，還可以自動連線老師，在線給你講解哦！

電腦書包還能實施遠程教學，這樣我們就不必去上輔導(dǎo)班了，因為我們能夠通過網(wǎng)絡(luò)去任何一個學校，享受優(yōu)質(zhì)的學習資源。

怎么樣，這款書包酷不酷？相信不久的將來，它就會成為你朝夕相處的朋友啦！

無敵多功能鞋

薛子昕

我想發(fā)明一雙無敵多功能鞋，穿上它我能馳騁全世界。

看，它的鞋底由一種特殊的橡膠材料制成，這種材料防水性能好，軟硬適中，能隨著氣候和溫度進行自我調(diào)節(jié)，從而使鞋子適應(yīng)不同的環(huán)境。例如下雨天，這雙鞋就會變成雨靴，讓你放心去踩水;在登山時，它又可以變成登山鞋，讓你攀高如履平地;而在賽場上，它又是一雙出色的跑鞋，助你勇奪第一。

鞋內(nèi)側(cè)還有紅黃藍三個按鈕。紅色按鈕控制“自動除塵”功能，只要一按，你的寶貝鞋子就會噴出一陣風，吹走灰塵;再來一點鞋油，鞋面擦得锃亮锃亮的，效果可真不賴。當你按下黃色按鈕時，你的雙腳就能享受到頂級的按摩服務(wù)，讓你消除一天的疲憊。

不僅如此，它的大小和顏色都會變化。你的腳胖，它就會變得寬松;你的腳瘦，它自然也變得小巧啦！它還可以根據(jù)你當天穿著的衣服顏色進行自動換色，這樣搭配起來，色彩和諧，讓你每時每刻都會引來朋友羨慕的目光哦！

當然啦，它也有個美中不足之處——不會壞，怎么辦呢？沒有機會穿新鞋呢！我設(shè)計的這雙鞋夠神奇吧！如果哪天你看到大家都穿著這雙鞋，千萬不要感到驚訝哦。只要敢想，一切皆有可能！

老師總評

夏云軒對新型書包的樣子、功能等奇特之處，分段進行具體介紹，新型書包有各種功能鍵，具有遠程教育等功能，的確神奇有趣，功能強大。薛子昕以神奇的想象，幽默的語言，描寫了自己設(shè)計的無敵多功能鞋，從鞋底、鞋跟到鞋內(nèi)側(cè)的按鈕，設(shè)置得別具一格。

【作者系江蘇海安市城南實驗小學四年級學生，指導(dǎo)并置評：曹華】