最近，琪姐姐迷上了曾國(guó)藩，他出身平常，家族五六百年沒出過秀才，可謂典型的小鎮(zhèn)青年。他智商平庸，考了7次才中秀才，卻以笨功夫打通了科舉之路，順利進(jìn)入翰林院。沒有顯赫家世，天賦堪稱晚清同時(shí)代大人物中最差，卻官至兩江總督，直隸總督，武英殿大學(xué)士，在復(fù)雜的時(shí)代變局中超越眾人。他所有的成功開始于什么，你知道嗎？居然是寫日記。

看到這里，小朋友們一定會(huì)想：琪姐姐一定是又在想辦法“忽悠”我們寫日記，寫日記頂多給作文積累素材，哪有你說的那么玄乎。小朋友們別不信，接下來琪姐姐細(xì)致地給大家講講曾國(guó)藩的日記和我們平時(shí)寫的日記有何不同。琪姐姐可不是“忽悠”小朋友，我堅(jiān)持寫了兩個(gè)月的日記，有了“用戶體驗(yàn)”后，才推薦給你們的！

曾國(guó)藩一開始并沒有發(fā)現(xiàn)日記的重要性，他早期的日記中問題很多：第一，“不連貫，不能一直堅(jiān)持”;第二，把日記寫成流水賬，這也是小朋友日記中常出現(xiàn)的問題;第三，在日記中對(duì)自己提出的要求，并不能做到。琪姐姐也愛給自己定目標(biāo)，尤其在年初，可到年末，定下的目標(biāo)均半途而廢了。我們從曾國(guó)藩早期日記的問題中，都能找到自己寫日記的影子。日記要怎樣寫才最有用呢？三年級(jí)上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了如何寫日記。先來回憶一下，當(dāng)時(shí)老師教導(dǎo)我們?nèi)沼浭紫纫涗浫掌?、星期和天氣情況，然后寫一天中你印象最深的一件事，最好能寫出這件事對(duì)你的影響，你從中感悟到了什么。曾國(guó)藩后期改進(jìn)的日記就是強(qiáng)調(diào)“感悟”。理學(xué)大師唐鑒先生告訴曾國(guó)藩，記日記最重要的目的是反省自己：“鏡海先生每夜必記‘日省錄’數(shù)條，雖造次顛沛，亦不閑一天，甚欲學(xué)之。”唐鑒先生每天晚上都要記錄幾條自省錄，來督責(zé)、規(guī)范自己。即使在路上，或者有什么緊急事務(wù)，也不打破這個(gè)規(guī)律。

曾國(guó)藩聽從唐鑒的建議后，改進(jìn)了自己記錄日記的方法，首先要把寫日記當(dāng)作生活中的一件大事，一定要恭楷來寫，整齊、干凈，方便日后存閱。其次，日記的作用是研幾，“幾”就是細(xì)節(jié)，記錄生活中的細(xì)節(jié)和反思，并非寫流水賬。他的日記字?jǐn)?shù)不多，每篇200字以內(nèi)，主要寫八個(gè)方面的內(nèi)容：讀書，靜坐，屬文，作字，辦公，課子，對(duì)客，回信。第三，也是最關(guān)鍵的一步，就是要周期性地給親友傳閱。自己監(jiān)督自己有盲點(diǎn)，事必有所激有所逼才能有所成，因此通過父母、老師監(jiān)督，我們往往才不會(huì)偷懶。

了解了曾國(guó)藩的“日記本”，我們小學(xué)生如何借鑒呢？這讓琪姐姐犯了難，硬著頭皮堅(jiān)持寫了兩個(gè)月的日記，終于摸索出一條適合小朋友的“曾國(guó)藩日記法”。琪姐姐把日記分為四個(gè)部分：今日所學(xué);有趣的事兒;總結(jié)反思;明日計(jì)劃。首先，日記的格式不能丟，日期、星期和天氣情況不可少;接下來，我們?cè)诘谝徊糠帧敖袢账鶎W(xué)”中記錄今天所學(xué)的課程題目;在“有趣的事兒”中記錄今天發(fā)生的令我們印象最深的一件事，比如可以記錄今天學(xué)會(huì)了包餃子;在“總結(jié)反思”中，我們可以寫通過包餃子這個(gè)經(jīng)歷，感悟到了“反復(fù)練習(xí)，熟能生巧”的道理;在“明日計(jì)劃”中記錄明天的課程表，順便檢查自己的文具書本是否帶全。小朋友可能覺得“總結(jié)反思”這部分太難寫了，并不是每天都有感悟，怎么辦？琪姐姐在寫日記時(shí)也出現(xiàn)過這樣的情況，但我會(huì)把自己一天中看到的一句觸動(dòng)心弦的名人名言摘抄在“總結(jié)反思”中，這樣也是一種積累。這樣寫日記，鍛煉的不僅僅是筆力，更是心力、思考力，是自省的能力。不論是反思與感悟，還是名言摘錄，只要長(zhǎng)期堅(jiān)持，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)生活更敏感，思考問題更全面，成長(zhǎng)的腳印更扎實(shí)，會(huì)成為一個(gè)全新的自己。

日記，不但可以幫助我們作文更出彩，更能幫助我們讓自己的人生更出彩。在將來的某一天，通過翻閱日記，我們可以了解過去的自己，那些吃過的虧和獲得的經(jīng)驗(yàn)，通過認(rèn)知這一切，幫助我們變得更強(qiáng)大！

四年級(jí)下冊(cè)一、二單元質(zhì)量檢測(cè)參考答案

一1.B 2.D 3.B 4.D 5.B

二 1.D 2.C 3.A 4.B 5.C

三 1.（1）神奇? ?（2）即使……也……

（3）雞犬相聞

2.三月的桃花水，既像春天的明鏡，又好似一把春天的豎琴。

3.王老師叫小明把他們班的包干區(qū)打掃干凈。

4.他很傷心，把眼睛都哭腫了，眼淚流成了河。

四、1.宋 辛棄疾 詞牌 茅檐低小 溪上青青草? 最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬? ?楊萬里? 兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋 2.殺菌 除臭 結(jié)實(shí)、輕 吸收雷達(dá)波 隱形戰(zhàn)機(jī) 3.想象 快樂和安慰 小小的天窗是你唯一的慰藉

五、1.和諧 辛苦 2.院落晚餐圖? ?月夜睡夢(mèng)圖 3.鄉(xiāng)下人家在吃晚飯時(shí)的快樂和悠閑自得，讓人感受到作者對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛之情。4.中心句 作者對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛贊美之情。

六、1.màn? ?xī? nèn? ?xì 2.由遠(yuǎn)到近 綠? ?葉子的密 3.第一件事：“我”在春天細(xì)雨紛紛的日子里，到竹林里去尋找竹蓀做湯吃; 第二件事： 初冬時(shí)節(jié)，“我”穿著媽媽用筍殼納的鞋底制成的新鞋和伙伴們玩雪。4.故鄉(xiāng)的竹林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一床厚厚的綠被子軟軟地蓋著大山。批注：作者運(yùn)用比喻的手法，將故鄉(xiāng)的竹林比作綠被子。讓我感受到了故鄉(xiāng)竹林顏色之綠和作者對(duì)故鄉(xiāng)竹林的喜愛之情。5.總結(jié)全文，點(diǎn)明中心

七、略。