王妍斐

我喜歡讀書，喜歡在閱讀中感受與思考。最近，我在閱讀《夏洛的網(wǎng)》。這本書的故事情節(jié)充滿曲折，威爾伯的命運(yùn)讓我感到欣慰。他被拯救了兩次——被弗恩，被夏洛;被純真，被友情所拯救。阿拉貝爾不救威爾伯，祖克曼不會(huì)救威爾伯，展覽會(huì)裁判也不會(huì)救威爾伯。在這些成人的眼里，威爾伯只是一頭豬。但是在弗恩的眼里，威爾伯首先是一個(gè)有權(quán)利活下去的生命。

弗恩是一個(gè)善良的小女孩，當(dāng)她看到父親手中的斧子時(shí)，“請(qǐng)別殺他！”弗恩嗚咽道，“這不公平！”“這頭豬愿意自己生下來(lái)就小嗎？它愿意嗎？”在弗恩的堅(jiān)持下，阿拉貝爾先生把這頭小豬帶回了家，交給弗恩喂養(yǎng)。讀到這里，我分明看到了弗恩的善良，看到了人和動(dòng)物都有的情感——對(duì)生命的尊重。

威爾伯在農(nóng)場(chǎng)里知道自己在圣誕節(jié)會(huì)被殺掉，很傷心，蜘蛛夏洛對(duì)威爾伯說(shuō)自己可以救他。為了想出一個(gè)主意，夏洛在網(wǎng)上倒懸了一天又一天。她就那么一連數(shù)小時(shí)靜靜地坐著，苦苦地思索。她已經(jīng)對(duì)威爾伯許諾過(guò)要拯救他的生命，因此她決定實(shí)現(xiàn)自己的承諾。讀到這里，我內(nèi)心的敬佩之情油然而生?！吧钜?，其他的動(dòng)物都睡了，夏洛還在織她的網(wǎng)。她把網(wǎng)中央附近的一些圓線拉掉，只留下一些支撐住整張網(wǎng)的放射狀線……夏洛爬到網(wǎng)左邊的高處，把她的絲囊擺到正確的位置，橫著拉了一條線，然后才開始下落。當(dāng)她下落時(shí)，她的織網(wǎng)管開始運(yùn)作起來(lái)，從中釋放出絲線。”夏洛的工作是多么細(xì)致呀，為了好朋友的生命能夠延續(xù)，夏洛用自己的智慧，用自己的辛勤付出，終于織出了“很棒”這個(gè)單詞。就這樣，在夏洛的三次努力下，威爾伯被人們認(rèn)為是一頭了不起的豬。他的生命得到了拯救。

讀了這本書我真切感受到了人與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間的真實(shí)情感。生命都是一樣可貴的，情感都是一樣相通的，動(dòng)物也有生命，動(dòng)物也有深厚的感情。生命是可貴的，更是我們應(yīng)當(dāng)尊重的。

（指導(dǎo)教師 崔麗霞）