石晶

2019年8月湖南省委組織部將通道轉(zhuǎn)兵黨性教育基地列入干部黨性教育基地備案目錄。通道轉(zhuǎn)兵黨性教育基地（以下簡稱基地）為廣大黨員干部提供了錘煉黨性修養(yǎng)、筑牢黨性根基“教育平臺”，也為廣大黨員干部鑄就了堅定理想信念、發(fā)揚革命傳統(tǒng)的“紅色熔爐”。近年來，通道深入挖掘“通道轉(zhuǎn)兵”這一紅色資源的黨性教育價值，加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、文獻史料整理、課程資源開發(fā)力度，力爭建設(shè)“立足懷化、面向湖南、放眼全國”的干部黨性教育基地。

進一步挖掘紅色資源、傳承紅色基因，打造黨性教育品牌，對通道轉(zhuǎn)兵黨性教育基地的發(fā)展有重要的現(xiàn)實意義。

一、通道紅色文化資源及開發(fā)的基本情況

通道是一方紅色熱土，從1930-1934年間，有三支紅軍隊伍經(jīng)過這里，撒下了革命的種子、留下了感人的故事。恭城書院，記錄著中國革命史上的一座不朽的豐碑“通道轉(zhuǎn)兵”史實，1934年中央紅軍長征途經(jīng)通道，在書院內(nèi)臨時召開緊急的“通道會議”，形成歷史上著名的“通道轉(zhuǎn)兵”，挽救了紅軍，拯救了中國革命。

“通道轉(zhuǎn)兵”黨性教育基地由通道會議舊址、通道轉(zhuǎn)兵紀念館兩個主體部分和小水戰(zhàn)斗遺址、兵書閣村、文坡村侗錦傳承基地等教學(xué)點組成。其中通道會議舊址、通道轉(zhuǎn)兵紀念館先后獲得全國愛國主義教育示范基地、全國紅色旅游經(jīng)典景區(qū)、全國重點文物保護單位、湖南省愛國主義教育基地十大魅力場館、湖南省廉政文化教育基地、湖南省全民國防教育基地等榮譽稱號。

二、通道轉(zhuǎn)兵黨性教育基地目前存在問題和不足

1.培訓(xùn)的方式方法不夠多。

實際教學(xué)過程中，現(xiàn)有的培訓(xùn)方式仍然比較單一。目前在依托紅色文化進行黨性教育的過程中，主要是采取課堂系統(tǒng)講解和現(xiàn)場教學(xué)的方式，學(xué)員自我參與、問題探索式、體驗式、思考式的課程還比較少。

2.當?shù)丶t色文化挖掘整理不足。

對紅色文化的挖掘敏感性不夠或是開發(fā)利用不足：有些還未被列入國家保護范圍的紅色遺址、遺跡挖掘的不夠有力;有的身在其中往往卻不為所知;有的明知道有紅色文化遺存，但卻認為這只是老人們流傳下來的一些老故事，置若罔聞;有的地區(qū)明知有一些紅色文化遺址遺跡，但往往因為資金有限，地處偏遠等多方面的原因，對已發(fā)現(xiàn)的紅色文化遺址遺跡，或是置之不理，或是投入不足，或是長期閑置。

3.師資理論水平需要進一步提升。

打鐵還需自身硬。通道轉(zhuǎn)兵黨性教育基地雖然已形成初步課程體系和教學(xué)框架，但教學(xué)工作仍處于起步階段。教師的業(yè)務(wù)水平，特別是理論水平和課程研發(fā)能力還有很大差距，在歷史資料搶救挖掘、精神提煉、課程深度開發(fā)等方面，需進一步提升。

三、弘揚紅色文化，打造黨性教育品牌路徑探析

1.加大史料搶救挖掘力度，夯實品牌基礎(chǔ)。

一要繼承保護紅色資源。首先是科學(xué)規(guī)劃，統(tǒng)籌開發(fā)。整合散落在各地的文化資源，制定總體戰(zhàn)略;其次要加強紅色教育普及。利用互聯(lián)網(wǎng)，多媒體等各種方式讓普通民眾，企業(yè)團體更直觀地感受紅色文化的價值;再次是積極交流與弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)紅色文化。加強基地各教學(xué)點之間的交流、加強與其他黨性教育基地的文化交流。

二是深入挖掘黨史資料。成立紅色文化和黨性教育研究中心，組織專家力量研究，總結(jié)史料，全面客觀地還原歷史事實，總結(jié)紅色資源的精神內(nèi)涵。結(jié)合實踐需要緊貼時代主題，不斷增添新內(nèi)容，新思路，探尋這一偉大轉(zhuǎn)折的價值所在意義所在，并深層提煉。一方面可邀請專家學(xué)者來通道開展學(xué)術(shù)交流、理論研究，不斷提升通道的歷史地位;另一方面，積極整理編寫以革命傳統(tǒng)教育為主要內(nèi)容的鄉(xiāng)土教材，進一步豐富和完善紅色資源理論展示成果。

三是講好紅色故事。深入挖掘三支紅軍隊伍過通道時留下的紅色故事，以及先進模范的英雄事跡。尋找紅軍后人和知情人豐富紅色資源內(nèi)容。

四是打造系列紅色文化品牌，擴大黨性教育基地影響力。通過打造系列紅色文化品牌，在潛移默化中傳播紅色文化，在交流互動中弘揚革命精神，同時也保護了紅色文化，珍存了紅色記憶。

2.整合紅色資源，設(shè)計科學(xué)合理的教學(xué)線路。

一是優(yōu)化現(xiàn)場教學(xué)路線。在黨性教育基地建設(shè)上做到統(tǒng)一規(guī)劃。通道紅色遺址很多，但它們空間分布較散。在條件允許的情況下，科學(xué)合理地設(shè)計現(xiàn)場教學(xué)路線，串珠成鏈，“點、線、面”相結(jié)合地將分散的紅色文化遺址打造成連體式現(xiàn)場教育基地，建設(shè)一批主題鮮明，特色突出，感染力強的黨性教學(xué)點。

二是融合教學(xué)資源。通道擁有豐富的紅色文化資源、民俗文化資源以及自然生態(tài)資源?；貞?yīng)立足于黨性教育的特色，從多個角度出發(fā)完善教育培訓(xùn)內(nèi)容，根據(jù)形勢變化以及黨員干部的實際需求，適當?shù)卣{(diào)整教學(xué)線路?？蓪Ⅻh史學(xué)習教育、民族文化的保護傳承、生態(tài)文化建設(shè)、鄉(xiāng)村振興等結(jié)合起來，形成以黨性教育為主題，貼近大眾，生活形式多樣的復(fù)合型特色的黨性教育精品線路。

3.以教學(xué)質(zhì)量為發(fā)展之要，打造品牌形象。

一是創(chuàng)新黨性教育理念，打造黨性教育精品課程。首先要結(jié)合干部培訓(xùn)需求，精心設(shè)計課程。加強培訓(xùn)需求調(diào)研，立足于實際，根據(jù)黨員干部的工作性質(zhì)進行細致劃分，設(shè)置不同的培訓(xùn)目標與具體要求，構(gòu)建科學(xué)的、開放的教學(xué)內(nèi)容體系。恰當運用當?shù)丶t色文化現(xiàn)場教學(xué)、拓展訓(xùn)練、學(xué)員論壇、自主選學(xué)等輔助教學(xué)方式，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)流程。其次要提高革命傳統(tǒng)教育教學(xué)的感染力。特別是現(xiàn)場教學(xué)，注重參與和體驗，具有很強的感染力，能增強黨性教學(xué)的效果。再次，賦予黨性教育時代特點，為黨性注入新的時代內(nèi)容。把理論放到具體的時代中去分析，闡釋通道轉(zhuǎn)兵精神、紅軍精神的時代價值。

二是以隊伍建設(shè)為發(fā)展之本，打造過硬師資。著眼于“出名師、創(chuàng)品牌、樹形象”，培育學(xué)習型教師團隊，以課程開發(fā)、集體備課和聽評課活動為載體，組織教師廣泛開展教學(xué)研討與交流，在推進課程改革、改進教學(xué)方法和破解工作難題的同時，實現(xiàn)團隊的整體突破與提升，形成獨具通道特色的教學(xué)品牌?？善刚埨碚摴Φ自鷮崱⒄咚礁叩狞h政領(lǐng)導(dǎo)干部，企業(yè)經(jīng)營管理人員，知名專家學(xué)者，先進模范人物，充實黨性教育團隊，建立“大師資隊伍”。

三是積極促進對外交流合作，借智引力。加強與知名院校和機構(gòu)交流合作，聯(lián)合開展課程體系設(shè)計、課題開發(fā)、課程評審、師資培養(yǎng)等工作;與全國知名干部學(xué)院建立合作關(guān)系，交流互訪，互相學(xué)習借鑒經(jīng)驗;加強與媒體的交流合作，加通道轉(zhuǎn)兵歷史和精神的宣傳推介力度。