王雁敏

摘要：當(dāng)前民航領(lǐng)域發(fā)展速度的不斷加快，對(duì)人員方面的整體素質(zhì)提出了更高要求。在此背景下，為了確保民航禮儀實(shí)訓(xùn)實(shí)踐教學(xué)有效性，高效地完成教學(xué)計(jì)劃，需要加強(qiáng)與之相關(guān)的教學(xué)改革，落實(shí)好具體的研究工作予以應(yīng)對(duì)?；诖耍疚膶?duì)民航禮儀實(shí)訓(xùn)實(shí)踐教學(xué)改革進(jìn)行系統(tǒng)闡述。

關(guān)鍵詞：民航禮儀;實(shí)訓(xùn);實(shí)踐教學(xué);改革

根據(jù)民航禮儀實(shí)訓(xùn)要求及教學(xué)狀況，強(qiáng)化教學(xué)改革意識(shí)，找出切實(shí)有效的策略并加以使用，有利于實(shí)現(xiàn)既定的教學(xué)改革目標(biāo)，高效對(duì)完成好民航禮儀實(shí)訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)，增加學(xué)生的專業(yè)技能。因此，在加強(qiáng)民航禮儀實(shí)訓(xùn)、改善實(shí)踐教學(xué)狀況的過(guò)程中，需要提高對(duì)教學(xué)改革的關(guān)注度，將具體的改革工作落實(shí)到位，確保民航禮儀教學(xué)有效性，拓寬實(shí)踐教學(xué)思路。

1民航禮儀實(shí)訓(xùn)實(shí)踐教學(xué)概述

為了更好地促進(jìn)民航禮儀教學(xué)事業(yè)發(fā)展，高效地完成實(shí)踐教學(xué)工作，需要對(duì)教學(xué)改革進(jìn)行更多的考慮，制定并執(zhí)行好符合實(shí)際要求的改革計(jì)劃，避免實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生專業(yè)技能培養(yǎng)效果等受到不利影響。與此同時(shí)，通過(guò)對(duì)教學(xué)效果科學(xué)評(píng)估、加強(qiáng)教學(xué)狀況分析及完善教學(xué)設(shè)施等方面的綜合考慮，可使學(xué)生更好地參與到實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展中，掌握好民航方面的各種利益，可為學(xué)生整體就業(yè)水平的提升提供專業(yè)支持，更好地體現(xiàn)出實(shí)訓(xùn)教學(xué)的重要性。

2民航禮儀實(shí)訓(xùn)實(shí)踐教學(xué)中的存在問(wèn)題分析

2.1重視程度不夠

在開(kāi)展民航禮儀方面教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中，由于對(duì)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐教學(xué)缺乏足夠的重視，課程定位不足，實(shí)訓(xùn)課所占的比例不高，使得學(xué)生的專業(yè)技能掌握不充分，限制了實(shí)訓(xùn)教學(xué)的作用發(fā)揮，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，降低了民航禮儀教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，受到重視程度不夠的影響，使得實(shí)訓(xùn)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃實(shí)施狀況不佳，對(duì)民航禮儀教學(xué)效果、學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量等產(chǎn)生了不利影響，與技能型人才科學(xué)培養(yǎng)要求不相符，無(wú)形之中加大了民航禮儀實(shí)訓(xùn)教學(xué)問(wèn)題發(fā)生的概率。

2.2教學(xué)內(nèi)容安排缺乏合理性

民航服務(wù)禮儀涵蓋的知識(shí)點(diǎn)較多、類型復(fù)雜，但因部分學(xué)校在這方面的教學(xué)內(nèi)容安排不夠合理、針對(duì)性不強(qiáng)，導(dǎo)致實(shí)訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展未能達(dá)到預(yù)期效果，學(xué)生專業(yè)技能掌握不充分，服務(wù)禮儀實(shí)訓(xùn)課程的應(yīng)用水平也會(huì)有所下降，減少了學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的積極性，會(huì)對(duì)他們?nèi)蘸蟮木蜆I(yè)造成一定的影響。與此同時(shí)，由于部分教師對(duì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容合理安排的重要性、教學(xué)改革要求及形勢(shì)變化等缺乏綜合考慮，導(dǎo)致民航禮儀方面的技能型人才培養(yǎng)水平有所下降，與企業(yè)的實(shí)際需求不相符，對(duì)學(xué)生日后的專業(yè)技能運(yùn)用效果、個(gè)人發(fā)展等造成了一定的影響。

2.3教學(xué)方法缺乏多樣化

民航禮儀實(shí)訓(xùn)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中，由于既有的教學(xué)方法較為單一，減少了教學(xué)中的技術(shù)含量，使得實(shí)訓(xùn)教學(xué)狀況不佳，影響了學(xué)生專業(yè)技能掌握及運(yùn)用效果。具體表現(xiàn)為：（1）民航禮儀實(shí)訓(xùn)教學(xué)中往往針對(duì)學(xué)生的形體進(jìn)行訓(xùn)練，開(kāi)展了體態(tài)練習(xí)活動(dòng)，對(duì)情境化教學(xué)方法的高效利用缺乏深入思考，加上仿真職業(yè)環(huán)境構(gòu)建考慮不充分的影響，使得實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的技術(shù)優(yōu)勢(shì)有所減少，教學(xué)過(guò)程中未能取得良好的成效;（2）因?qū)π畔⒒熬?xì)化教學(xué)方法的科學(xué)運(yùn)用考慮少，使得實(shí)訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展中缺乏有效的技術(shù)支持，影響了學(xué)生在民航禮儀方面的學(xué)習(xí)熱情，從而降低了實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生的實(shí)踐能力鍛煉狀況不佳。

3民航禮儀實(shí)訓(xùn)實(shí)踐教學(xué)改革策略探討

在了解實(shí)訓(xùn)實(shí)踐教學(xué)方面存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上，為了讓學(xué)生掌握好民航禮儀方面的專業(yè)技能，提高他們?cè)诰蜆I(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力，需要加強(qiáng)教學(xué)改革，靈活運(yùn)用不同的策略。具體包括以下方面：

3.1加深重視程度

通過(guò)對(duì)就業(yè)市場(chǎng)形勢(shì)變化的分析及企業(yè)對(duì)于人才需求的了解，積極開(kāi)展專業(yè)性強(qiáng)、內(nèi)容豐富的民航禮儀實(shí)訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)，給予其實(shí)踐教學(xué)足夠的重視，積極引導(dǎo)學(xué)生參與到實(shí)訓(xùn)教學(xué)中，更好地鍛煉及培養(yǎng)他們的專業(yè)技能，從而增加學(xué)生在未來(lái)就業(yè)及工作崗位上的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，拓寬不同院校的長(zhǎng)效發(fā)展思路，最大限度地發(fā)揮出實(shí)訓(xùn)實(shí)踐教學(xué)的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，隨著實(shí)訓(xùn)教學(xué)重視程度的不斷加大，可使學(xué)生更好地掌握民航禮儀專業(yè)技能，為個(gè)人的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，避免引發(fā)民航禮儀教學(xué)問(wèn)題，讓學(xué)生在未來(lái)實(shí)踐中具備良好的專業(yè)技能。

3.2合理安排教學(xué)內(nèi)容

在加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)技能培訓(xùn)、高效完成民航禮儀實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃的過(guò)程中，需要教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的合理安排進(jìn)行更多的考慮。在此期間，應(yīng)做到：（1）充分考慮實(shí)訓(xùn)課程的合理定位，安排好實(shí)用性強(qiáng)、符合實(shí)際要求的民航禮儀實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容，給予學(xué)生實(shí)踐能力的科學(xué)培養(yǎng)更多保障，促使他們能夠掌握好更多的專業(yè)技能，提高參與民航禮儀實(shí)訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)的積極性，避免影響技能型人才的培養(yǎng)質(zhì)量、學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情等受到較大影響，充分體現(xiàn)出加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的必要性。

3.3加強(qiáng)多樣化教學(xué)方法使用

在實(shí)現(xiàn)民航禮儀教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)、優(yōu)化實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革方式的過(guò)程中，需要對(duì)多樣化教學(xué)方法的使用加以思考。在此期間，應(yīng)做到：（1）充分考慮實(shí)訓(xùn)教學(xué)的重要性及學(xué)生的自身情況，加強(qiáng)情境化教學(xué)方式使用，讓學(xué)生在民航禮儀專業(yè)技能掌握中進(jìn)行角色扮演，最大限度地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，確保實(shí)訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展中能夠取得良好的成效，豐富民航禮儀實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革過(guò)程中所需的方法;（2）深入思考信息化及精細(xì)化教學(xué)方法的引入及高效利用，為民航禮儀實(shí)訓(xùn)教學(xué)方式的不斷優(yōu)化提供技術(shù)支持，全面提升與之相關(guān)的教學(xué)工作水平，給予學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)效果增強(qiáng)中更多保障。與此同時(shí)，需要健全民航禮儀實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程管控體系，實(shí)現(xiàn)對(duì)細(xì)節(jié)問(wèn)題的高效處理，避免影響專業(yè)技能的鍛煉效果。

4結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，通過(guò)對(duì)不同策略科學(xué)使用的思考，有利于增強(qiáng)民航禮儀實(shí)踐教學(xué)效果，保持其良好的實(shí)訓(xùn)狀況，全面提高教學(xué)改革工作效率，增加學(xué)生的就業(yè)優(yōu)勢(shì)。因此，未來(lái)在提升民航禮儀實(shí)訓(xùn)實(shí)踐教學(xué)水平、高效完成教學(xué)計(jì)劃的過(guò)程中，需要加深對(duì)教學(xué)改革的重視程度，促使學(xué)生能夠掌握好更好的專業(yè)技能，為他們的更好發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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