耿梧涵

春天，有小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)的歌聲;夏天，有不知疲倦的蟬鳴;秋天，有豐收時(shí)農(nóng)民伯伯喜悅的笑聲;冬天，有孩子們一起玩雪時(shí)的歡歌笑語(yǔ)……還有來(lái)自學(xué)校的朗朗讀書(shū)聲，工廠里機(jī)器發(fā)出刺耳的轟鳴聲……

我喜歡聽(tīng)，是聽(tīng)讓我感受到來(lái)自大自然的問(wèn)候。

聽(tīng)，是一門(mén)學(xué)問(wèn)。“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”，意思是說(shuō)聽(tīng)智者講話比讀十年書(shū)收獲到的還要多。

聽(tīng)，是一種享受。聽(tīng)歌可以讓人心情愉悅、放松。美妙動(dòng)人的歌聲輕快地流入耳朵與大腦，使大腦放松下來(lái)，進(jìn)入忘我的境界。

聽(tīng)，是一種感知。聽(tīng)到蟬鳴，預(yù)示夏天到來(lái)。炎日在人間徘徊，留下來(lái)的熱和燥，要靠蟬鳴來(lái)宣泄！

聽(tīng)，是一種習(xí)慣。和別人交談，仔細(xì)傾聽(tīng)是一種很好的習(xí)慣，是對(duì)別人的尊重。誠(chéng)懇聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，讓自己進(jìn)步，也是有智慧的表現(xiàn)。

聽(tīng)，真讓我著迷！

老師小評(píng)

小作者緊扣“聽(tīng)”，將大自然美妙的聲音與人際交往中傾聽(tīng)的重要性寫(xiě)了出來(lái)。習(xí)作結(jié)構(gòu)工整，邏輯清晰，每段段首形成排比，讀來(lái)朗朗上口。

【作者系河南沁陽(yáng)市第二小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：王金娣】