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        醫(yī)護一體化在臨床護理應(yīng)用方面的現(xiàn)狀及進展分析

        2021-01-06 20:02:31晉巧鳳
        關(guān)鍵詞:護理

        晉巧鳳

        (重慶市沙坪壩區(qū)人民醫(yī)院,重慶 404000)

        0 引言

        隨著當(dāng)前醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,護理模式也隨著醫(yī)學(xué)模式發(fā)生相應(yīng)的變化,目前護理學(xué)科已經(jīng)成為了獨立的一級學(xué)科,也迎來了發(fā)展的重大契機,隨之而來的是護理工作者轉(zhuǎn)變思維模式和工作態(tài)度,明確護理當(dāng)前已經(jīng)是一個獨立的學(xué)科,不是醫(yī)學(xué)的從屬學(xué)科[1]。在醫(yī)療工作中,醫(yī)生和護士是一個密不可分的整體,醫(yī)護人員能否密切配合,關(guān)系到能否更好的為患者服務(wù)。傳統(tǒng)的以醫(yī)生為主導(dǎo),護士為從屬的“主導(dǎo)-從屬”模式已經(jīng)不能滿足當(dāng)今臨床的需求,當(dāng)今最新的醫(yī)護模式為并列-互補關(guān)系,且該模式已經(jīng)開展了廣泛應(yīng)用[2]。本文將就醫(yī)護一體化模式在護理應(yīng)用過程中開展相應(yīng)的綜述,為臨床提供參考依據(jù)。

        1 醫(yī)護合作的概念

        醫(yī)護一體化是我國本土的醫(yī)療概念,在國外該模式被稱為醫(yī)護合作,該模式中最重要的就是醫(yī)護雙方共同合作與交流,并且共同來解決護理患者過程中所遇到的問題[3]。有學(xué)者認(rèn)為醫(yī)護合作是一個非常巧妙的過程,不僅可以增強醫(yī)護雙方的工作能力,還能夠增強雙方的信任和合作[4]。還有學(xué)者認(rèn)為該方法可以幫助醫(yī)護人員更好的發(fā)揮自己的專業(yè)知識,對患者進行治療和護理??梢妼W(xué)者們對醫(yī)護一體化提出的要素基本一致,要想達成醫(yī)護人員一體化合作,首先需要建立在醫(yī)生與護士之間互相平等的前提下,醫(yī)護人員需要互相尊重、互相信任,然后在此基礎(chǔ)上加強溝通過和協(xié)調(diào),最終使患者達到優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)的目的[5]。

        2 醫(yī)護一體在臨床實施狀態(tài)

        我科從2018年開始探索并實施醫(yī)護一體化合作模式,已經(jīng)取得了相關(guān)的研究成果。目前醫(yī)護一體化合作模式具體體現(xiàn)在以下五個方面。

        2.1 建立醫(yī)護協(xié)同小組。醫(yī)護人員組成協(xié)同化醫(yī)療小組,在此基礎(chǔ)上共同制定患者相關(guān)的診療計劃,并且按照該模式進行。從醫(yī)生查房、醫(yī)囑管理到手術(shù)討論等各種學(xué)術(shù)活動中,護士都應(yīng)該參與到其中[6]。從患者入院到出院,都應(yīng)該實行護士責(zé)任,安排相應(yīng)的護士對患者進行全方位的管理,并且進行連續(xù)的護理[7],確?;颊咴谧≡旱娜^程當(dāng)中都享有細致入微的護理。

        2.2 優(yōu)化患者的住院流程。醫(yī)院進一步優(yōu)化患者的住院流程,按照門診—急診—入院一體化的模式,優(yōu)化患者的住院流程[8]。在患者到科室住院進行治療的時候,科室應(yīng)該按照主治醫(yī)師負(fù)責(zé)制合理的安排醫(yī)生分組,讓患者享受更加合理的就醫(yī)過程。護理組按照護士的職稱、工作年限、病房承擔(dān)的責(zé)任進行分組,按照護士長—責(zé)任組長—責(zé)任護士三級管理模式來進行,全方位的保證患者得到人性化護理[9]。電子醫(yī)囑在全院進行推廣,方便患者在門診就診后與病房進行住院數(shù)據(jù)的共享,在門診就診的時候便可以完成常規(guī)的術(shù)前檢查以及健康教育,住院部病房滿意度得到提高[10]。

        2.3 健康教育路徑的應(yīng)用。醫(yī)院規(guī)范健康教育路徑,確?;颊咝g(shù)前檢查和術(shù)前準(zhǔn)備的規(guī)范,并且及時組織專家對患者的疾病情況進行討論,制定相應(yīng)的診療方案,并且形成相應(yīng)的臨床路徑,以便于今后臨床工作中的應(yīng)用。

        2.4 定期開展相應(yīng)的科研活動??剖叶ㄆ陂_展相應(yīng)的科研活動,如定期舉辦講座,并且安排醫(yī)護人員對自身的工作進行匯報,對于工作中出現(xiàn)的問題可以提出并且進行相應(yīng)的討論,更好的實現(xiàn)醫(yī)療信息的共享[11]。

        2.5 護理??苹l(fā)展。護理??苹l(fā)展不僅可以讓患者獲得更好的護理服務(wù),也能夠幫助患者提高對護士的認(rèn)可和支持。例如醫(yī)護一體化傷口小組,不僅可以幫助縮短醫(yī)生的換藥時間,還能夠為患者提供全面的傷口管理,減少流血、感染等并發(fā)癥的發(fā)生概率。有文獻報道顯示,在實施PICC小組后,使靜脈輸液治療更加標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。導(dǎo)管相關(guān)性血流感染發(fā)生率及導(dǎo)管阻塞率有所下降。護理的專業(yè)化,使患者的住院時縮短,患者的滿意度得到提高[12]。

        3 影響我國醫(yī)護一體化開展的因素

        3.1 醫(yī)護人員配備不足。在我國當(dāng)前的醫(yī)療體制下,護士的數(shù)量與醫(yī)院的床位數(shù)量明顯不成比例,護士一直處于超負(fù)荷狀態(tài),這使得很多人性化的護理措施并不能按照要求實行。

        3.2 醫(yī)護一體化認(rèn)識不足。很多醫(yī)生受到傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)模式影響,覺得醫(yī)生需要獨立進行工作,不需要與護士合作,因此導(dǎo)致缺乏相關(guān)的合作性和團隊精神,進而使得服務(wù)質(zhì)量大打折扣。除此之外,有些醫(yī)生對護士的工作不夠重視甚至存在歧視,也會使得醫(yī)護一體化模式不能夠很好的推進。

        3.3 知識技術(shù)方面差異性大。由于當(dāng)前科室存在低年資護士和低年資醫(yī)生的技術(shù)水平并沒有達到臨床需要,經(jīng)驗不足、操作水平低等,這些都是導(dǎo)致醫(yī)護人員之間不信任不尊重等情況發(fā)生的誘因。

        3.4 醫(yī)護之間缺乏溝通。溝通是醫(yī)護人員之間最重要的橋梁,如果醫(yī)護、醫(yī)患、護患等之間有一方出現(xiàn)溝通不良的情況,都可以能導(dǎo)致矛盾和沖突的發(fā)生。根據(jù)當(dāng)前的情況來看,矛盾沖突的焦點主要是由于護士不參加醫(yī)生查房,進而對患者的病情變化缺乏相應(yīng)的認(rèn)知,不能更好地幫助患者進行護理和康復(fù)指導(dǎo)[13]。而護士由于每天工作壓力大、工作強度高,身心均出現(xiàn)疲憊,這也是護理人員與醫(yī)生缺乏溝通的原因之一。

        3.5 傳統(tǒng)觀念的影響。通常情況下,醫(yī)生的學(xué)歷往往高于護士,因此受到傳統(tǒng)觀念的影響,護士的社會地位和待遇都遠遠趕不上醫(yī)生,很多醫(yī)生和患者也對護士存在歧視,并不能從心理上認(rèn)同護士、尊重護士、信任護士,信任是合作的關(guān)鍵,這也是導(dǎo)致醫(yī)護合作受損發(fā)生的原因之一。

        3.6 規(guī)章制度不完善。醫(yī)護一體化作為一種工作模式,同時也是一種管理模式。但目前該模式的規(guī)章制度及流程不完善、分組后的獎勵機制欠缺等,都阻礙了醫(yī)護人員之間的良好合作[14]。

        4 進一步開展醫(yī)護一體化建設(shè)的建議

        4.1 保證人員配置充足。醫(yī)院應(yīng)該對醫(yī)護人員的資源進行合理的配置,確保一個科室的醫(yī)護人員在數(shù)量、年齡以及能力上基本可以滿足需要,保證整個護理過程始終有條不紊的進行。除此之外,護士長還應(yīng)該結(jié)合本科室的特點,靈活的進行彈性排班制度,確保護理人員不過于疲勞,精力充沛。

        4.2 從根源上進行改革。從院領(lǐng)導(dǎo)起將醫(yī)護一體化的改革措施層層推廣到各部門、各科室,多鼓勵醫(yī)護人員進行一體化實踐,并且可以選擇意識較強的醫(yī)護人員進行試點,并且將過程中存在的問題進行完善,逐步推廣到全院,提高醫(yī)護人員的工作效率。

        4.3 提高醫(yī)護人員素質(zhì)。應(yīng)該定期舉辦相關(guān)的活動以及講座,讓醫(yī)護人員意識到工作中他們是一個整體,應(yīng)該互相體諒、互相尊重、理解包容對方。護士應(yīng)該主動參與到醫(yī)生為患者制定治療方案的過程當(dāng)中,加強醫(yī)護之間的溝通。除此之外,醫(yī)院還可以通過提高醫(yī)護待遇、建立獎勵機制等來幫助激發(fā)醫(yī)護的工作積極性。

        4.4 完善醫(yī)護一體化機制。醫(yī)院應(yīng)該根據(jù)醫(yī)療改革的要求對醫(yī)生和護士的職責(zé)進行重新界定,完善兩者之間的溝通機制,讓醫(yī)生和護士在出現(xiàn)問題的時候不互相推脫責(zé)任,做到有規(guī)可依。醫(yī)院還應(yīng)該在原有的工作模式基礎(chǔ)上,去掉無效的工作環(huán)節(jié),制定新的工作流程,提高醫(yī)護人員的工作效率,建立多學(xué)科護理,讓護理人員有更多的提升能力的機會和可能性,充分調(diào)動護理人員的工作積極性[15]。

        4.5 完善信息化建設(shè)。不斷的完善醫(yī)療信息系統(tǒng),在對患者的診斷和治療過程中實行網(wǎng)絡(luò)化管理,更好的實現(xiàn)患者的治療以及醫(yī)療資源共享,減少重復(fù)的、不必要的工作,提高醫(yī)護人員的工作效率以及患者的滿意程度。綜上所述,醫(yī)護一體化工作模式打破了傳統(tǒng)的醫(yī)護關(guān)系模式,該模式的開展不僅可以充分的調(diào)動醫(yī)護人員的工作積極性,還可以幫助護士提高護理服務(wù)質(zhì)量,值得進一步在臨床上進行推廣和應(yīng)用。

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