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        基于CNKI近3年高校后勤研究現(xiàn)狀的分析

        2021-01-05 03:35:38周亦斌鐘曉航
        高校后勤研究 2020年10期
        關鍵詞:高校后勤后勤一流

        周亦斌 鐘曉航

        基于CNKI近3年高校后勤研究現(xiàn)狀的分析

        周亦斌 鐘曉航

        [浙江大學海洋學院]

        隨著高校后勤改革創(chuàng)新向縱深發(fā)展,后勤保障支撐在高校治理體系中的整體效能及作用將更加凸顯。探尋高校后勤領域研究的共性、熱點問題和存在的不足,對高校后勤工作規(guī)律進行科學研究具有重要的現(xiàn)實意義。本文通過中國知網(wǎng)網(wǎng)絡檢索平臺檢索2017年-2019年高校后勤領域研究文獻,對文獻第一作者單位、第一作者單位所在省份(自治區(qū)、直轄市)、文獻主題、文獻高頻詞、發(fā)表文獻期刊等進行研究分析,探討國內各高校在后勤領域研究現(xiàn)狀,旨在為高校后勤工作者更有針對性地開展高校后勤領域研究提供借鑒,從而不斷推進高校后勤治理體系和治理能力的現(xiàn)代化建設。

        高校;后勤領域;研究現(xiàn)狀

        后勤保障支撐工作對高校各項事業(yè)發(fā)展起重要作用。本文通過對國內各高校在后勤領域研究現(xiàn)狀的分析,試圖尋找高校后勤領域研究的共性、熱點問題和存在的不足,為高校后勤工作者更有針對性地開展高校后勤領域研究提供借鑒。

        一、研究對象

        基于中國知網(wǎng)網(wǎng)絡檢索平臺(CNKI),按模糊匹配,檢索文獻主題或題名或中文擴展內容為“高?!焙汀昂笄凇保瑱z索范圍為中國學術期刊網(wǎng)絡出版總庫,檢索年限為2017年1月1日至2019年12月31日,檢索時間為2020年4月10日,共檢索到文獻1909篇,通過逐篇判別分析,剔除與高校后勤無關的文獻402篇,剩余1507篇文獻為本次研究對象。

        二、研究內容

        對文獻第一作者單位、第一作者單位所在省份(自治區(qū)、直轄市)、文獻主題、文獻高頻詞、發(fā)表文獻期刊等進行研究分析。為分析探討不同類型高校在后勤領域的研究現(xiàn)狀,結合2019年全國高等學校名單[1]及教育部公布的“雙一流”建設高校名單[2],將文獻中第一作者所在高校按“雙一流”建設高校、除“雙一流”建設高校外的其他本科院校(以下簡稱“其他本科院?!保⒏呗殻▽?疲┰盒:统扇烁叩葘W校進行研究分析。

        三、2017年-2019年高校后勤領域研究現(xiàn)狀分析

        (一)文獻第一作者所在單位及省份(自治區(qū)、直轄市)

        1. 文獻第一作者所在單位

        2017年-2019年文獻第一作者所在單位及文獻發(fā)表年份情況見表1。從統(tǒng)計分析看,文獻第一作者所在單位以高校為主,占比達92.37%。根據(jù)2019年全國高等學校名單顯示,截至2019年6月15日,全國高等學校共計2956所,其中:普通高等學校2688所(含獨立學院257所),成人高等學校268所。在普通高等學校中有本科院校1265所,高職(專科)院校1423所。名單未包含香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)和臺灣省高等學校。根據(jù)教育部公布的“雙一流”建設高校名單,“雙一流”建設高校共137所。將2019年各類型高校發(fā)表文獻篇數(shù)/各對應類型高校數(shù)量,并以最大值為基數(shù)100,其余按比例折算,得到2019年各類型高校作者在高校后勤領域發(fā)表文獻活躍程度的對比情況(下同)見圖1,由高到低依次為“雙一流”建設高校、其他本科院校、高職(專科)院校和成人高等學校。

        在“雙一流”建設高校、其他本科院校、高職(??疲┰盒V?,2017年-2019年發(fā)表文獻數(shù)量在本類型高校中前3位情況見圖2,第一作者所在的高校中,武漢大學在“雙一流”建設高校中發(fā)表文獻數(shù)量最多,南京工業(yè)大學在其他本科院校中發(fā)表文獻數(shù)量最多,江蘇省的高職(??疲┰盒U剂吮绢愋透咝0l(fā)表文獻數(shù)量前3位。

        除高校外,高校以外單位占比為7.63%,主要為和高校后勤相關的雜志社、后勤協(xié)會和服務高校的物業(yè)公司等。

        表1 2017年----2019年文獻第一作者所在單位及文獻發(fā)表年份情況

        圖1 2019年不同類型高校發(fā)表文獻活躍程度的對比情況

        圖2 2017年-2019年發(fā)表文獻數(shù)量在本類型高校中位居前3位的高校情況

        2. 文獻第一作者單位所在省份(自治區(qū)、直轄市)

        2019年文獻第一作者單位所在省份(自治區(qū)、直轄市)發(fā)表文獻活躍程度前10位對比情況見圖3。單位在東南沿海省份和高校較多省份(直轄市)的作者發(fā)表文獻的活躍程度較高。單位在江蘇省、北京市和浙江省發(fā)表文獻的活躍程度位居全國前3位。

        圖3 2019年文獻第一作者單位所在省份(自治區(qū)、直轄市)活躍程度前10位對比情況

        (二)文獻主題和高頻詞

        2017年-2019年文獻主題前10位領域情況見圖4,按文獻篇數(shù)多少依次為信息化建設、后勤育人、食堂餐飲、基建修繕、后勤社會化、財務管理、物業(yè)管理、學生公寓管理、評價監(jiān)督體系和黨建工作等方面。信息化建設是最受關注的研究領域,這也和互聯(lián)網(wǎng)+、5G時代和智慧校園建設興起成正相關。育人是教育的根本任務,黨和政府一直大力提倡的“教書育人、管理育人、服務育人”,特別是2017年中共中央、國務院《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》提出堅持“全員育人、全程育人、全方位育人”育人的要求[3],高校后勤育人領域的文獻也逐年快速增長。

        對不同類型高校2017年-2019年前3位文獻高頻詞情況統(tǒng)計分析見圖5,“雙一流”建設高校文獻高頻詞排第1位的為“立德樹人”和“新媒體”,其他本科院校為“創(chuàng)新”,高職(專科)院校為“節(jié)約型”。2016年12月7日至8日,習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上發(fā)表重要講話中強調指出:“高校立身之本在于立德樹人。只有培養(yǎng)出一流人才的高校,才能夠成為世界一流大學”[4]?!半p一流”建設高校在后勤服務工作中踐行立德樹人、后勤育人方面須起引領作用,這既是“雙一流”建設高校理應肩負起的歷史使命,也是培養(yǎng)國家所需的一流人才和成為世界一流大學的必然要求。

        圖4 2017年-2019年文獻主題前10位領域情況

        圖5 不同類型高校2017年-2019年前3位文獻高頻詞情況

        (三)發(fā)表文獻的期刊

        2017年-2019年發(fā)表高校后勤領域文獻的期刊情況見圖6,高校后勤領域的文獻集中發(fā)表在《高校后勤研究》期刊上,2017年-2019年《高校后勤研究》發(fā)表的高校后勤領域文獻數(shù)占文獻總數(shù)的28.67%,遠高于其他期刊發(fā)表的文獻數(shù)量。這也顯示了《高校后勤研究》是目前高校后勤領域的權威性、指導性、學術性期刊。

        圖6 2017年-2019年發(fā)表高校后勤領域文獻的期刊情況

        四、建議

        我國社會主義教育就是要培養(yǎng)社會主義建設者和接班人,在“教書育人、管理育人、服務育人”和“全員育人、全程育人、全方位育人”過程中,高校后勤也應肩負起立德樹人、后勤育人的重要使命,在“雙一流”高校建設過程中,進一步發(fā)揮引領作用。

        根據(jù)對中國學術期刊網(wǎng)絡出版總庫范圍內高校后勤文獻統(tǒng)計分析,近3年發(fā)表過高校后勤領域文獻的“雙一流”建設高校為85所、其他本科院校為315所、高職(專科)院校為149所、成人高等學校為7所,仍有52所“雙一流”建設高校、813所其他本科院校、1274所高職(??疲┰盒:?61所成人高等學校近3年未發(fā)表過高校后勤領域相關文獻;除東南沿海省份和高校較多省份(直轄市)高校發(fā)表文獻較為活躍外,其他省份(自治區(qū)、直轄市)高校發(fā)表高校后勤領域文獻仍較少。隨著高校后勤改革創(chuàng)新向縱深發(fā)展,后勤保障支撐工作在學校治理體系中的整體效能及作用將更加凸顯,高校應進一步加強對后勤領域工作規(guī)律的科學研究,從而不斷推進高校后勤治理體系和治理能力的現(xiàn)代化建設。

        高校后勤領域文獻相對集中地發(fā)表在《高校后勤研究》期刊上,其他有影響的高教研究類期刊也應開辟與高校后勤領域有關的專欄,這將有助于擴大高校后勤研究的影響力,帶動高校后勤工作者、學者、其他從業(yè)者對高校后勤研究的積極性,進而推動高校后勤工作不斷向好發(fā)展。

        [1]2019年全國高等學校名單[EB/OL].(2019- 06-17)[2020-06-12].http://www.moe. gov.cn/ jyb_xxgk/s5743/s5744/201906/t20190617_386200.html.

        [2]“雙一流”建設高校名單[EB/OL].(2017- 12-06)[2020-06-12].http://www.moe. gov.cn/ s78/A22/A22_ztzl/ztzl_tjsylpt/sylpt_jsgx/201712/t20171206_320667.html.

        [3]中共中央國務院印發(fā)《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》[EB/OL].(2017- 02-27)[2020-06-12].http://www. xinhuanet. com/politics/2017-02/27/c_1120538762.htm.

        [4]習近平:高校立身之本在于立德樹人[EB/OL].(2016-12-09)[2020-06-12].http:// www.xinhuanet.com/mrdx/2016-12/09/c_135892530.htm.

        (責任編輯:趙永奎)

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