2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，江西作為革命老區(qū)迎來了紅色旅游發(fā)展的新機遇，廣大民眾在接受紅色洗禮后對于紅色旅游景點更加青睞。上饒作為土地革命時期贛東北和閩浙皖贛革命根據(jù)地的發(fā)源地和中心區(qū)，這片土地留下了大量的革命遺址，紅色資源十分豐富，發(fā)展紅色旅游潛力巨大。本文以上饒集中營名勝區(qū)為例，探討其員工管理的相關(guān)措施及改進建議，以期改善紅色旅游景區(qū)人力資源管理，促進紅色旅游發(fā)展。

一、上饒集中營名勝區(qū)人力資源管理現(xiàn)狀

上饒集中營名勝區(qū)共有工作人員58人，其中講解員8人、管理人員50人。近年來，管理人員結(jié)構(gòu)較為穩(wěn)定，優(yōu)秀講解員一直有崗位缺口。上饒集中營名勝區(qū)員工管理的特點是結(jié)構(gòu)較為簡單，權(quán)責對應(yīng)清晰，并且招聘、培訓都具備一定的針對性，績效管理沒有煩瑣的形式和流程。但也存在一些不足，主要有以下三點：（1）從業(yè)人員結(jié)構(gòu)不合理、專業(yè)化程度不高。從業(yè)人員包括管理人員和講解員。管理人員結(jié)構(gòu)趨老齡化，新鮮血液較少，人員的創(chuàng)新意識不強，員工敬業(yè)度及職業(yè)認同感較低，工作投入度不夠。講解員專業(yè)化程度不高，缺乏系統(tǒng)的專業(yè)培訓。（2）工作內(nèi)容較為單一、員工學習空間較小。員工缺乏學習性思維和系統(tǒng)思考，缺少長期職業(yè)目標。（3）考核機制不夠完善。景區(qū)的考核機制缺乏多樣性，考核方式比較單一。

二、改進紅色旅游景區(qū)人力資源管理對策建議

1.招聘方面。從招聘內(nèi)容來說，對于管理人員除國家統(tǒng)一的考試和面試之外，還可以增加入職人員測評環(huán)節(jié)。其一，講解員和管理人員都應(yīng)該進行敬業(yè)意識的測評，相較于其他部門的工作，上饒集中營名勝區(qū)的工作較為單一，因此可以增加職業(yè)認同感及工作投入度的測定，只有這樣才能激發(fā)管理人員工作的主動性，源源不斷地挖掘職業(yè)熱情和動力，從而帶來景區(qū)的長足發(fā)展。其二，管理人員的測評應(yīng)當包含創(chuàng)新意識。同故宮博物院一樣，上饒集中營名勝區(qū)可以發(fā)展周邊產(chǎn)品，創(chuàng)新展覽形式，比如招聘人員時要求設(shè)計一件上饒集中營名勝區(qū)的特屬紀念品，不僅要把上饒集中營名勝區(qū)的特征表現(xiàn)出來，還要具有一定的實用性;也可以結(jié)合電子通信技術(shù)，設(shè)計并開展線上云游覽方案，用以吸引其他地區(qū)的游客。其三，不管是講解員還是管理人員，都應(yīng)該進行愛國意識的宣傳教育，只有熱愛祖國、珍惜革命先驅(qū)用生命換來的來之不易的幸福生活，才能以更加飽滿的熱情投入到管理工作中，才能言傳身教從而感化其他人。因此，員工應(yīng)該具備深深的文化自信，才能夠把革命文化發(fā)揚光大。從招聘形式來說，可以開展問卷測試，對敬業(yè)意識及職業(yè)認同度進行測評。對于管理人員，可以開展無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的加試，培養(yǎng)應(yīng)聘者的創(chuàng)新意識，為景區(qū)的發(fā)展建言獻策;對于講解員，可以開展情景模擬測試，還原歷史場景，演繹動人的歷史故事，引發(fā)情感共鳴。

2.培訓方面。一是加大職業(yè)道德培訓。不論是管理人員還是講解員都應(yīng)該具有良好的職業(yè)道德。管理人員要以認真履行工作職責為己任，為上饒集中營名勝區(qū)的發(fā)展貢獻自己的力量;講解員直接面對參觀者，更應(yīng)恪守職業(yè)道德，應(yīng)該把每次講解當作一次神圣的任務(wù)，全身心地投入到講解中感染參觀者。培訓方法可以是制定并強化工作條例以及發(fā)揮道德標兵的激勵作用。二是加強知識底蘊培訓。員工對于革命歷史知識要特別熟悉。上饒集中營是皖南事變之后關(guān)押新四軍革命志士的場所，除了要對皖南事變的發(fā)生背景及事件非常熟悉外，員工應(yīng)該對整個黨史、革命史的發(fā)展爛熟于心，這樣才能更加通透地向參觀者講述上饒集中營的革命故事，同時要結(jié)合上饒的歷史，融入更多的上饒元素。培訓方法可以是講座式的知識灌輸，資金充足時也可以到各個地區(qū)的紅色遺址現(xiàn)場游覽、接受革命精神的洗禮，增加不同革命景點的互動和聯(lián)動。三是增強學習意識培訓。分析其他旅游基地的優(yōu)勢，形成標桿進行學習，系統(tǒng)思考如何吸引更多的游客。當下，學習型組織的發(fā)展正值熱潮，而形成學習型組織的第五項修煉——系統(tǒng)思考也成為一項管理的必備技能，通過系統(tǒng)思考使員工研判景區(qū)長遠發(fā)展的動力。通過系統(tǒng)思考，影響景區(qū)發(fā)展的主要因素有宣傳效果、景區(qū)吸引力及講解能力，其中宣傳效果由管理人員負責、講解能力由講解員負責、景區(qū)吸引力由管理人員和講解員共同負責。故通過學習意識的培訓，讓員工更加系統(tǒng)思考如何給景區(qū)帶來源源不斷的收入，并和自身收益掛鉤，提高主人翁意識。培訓方法可以是講座，也可以是自行研讀管理學經(jīng)典《第五項修煉》。四是服務(wù)意識培訓。上饒集中營作為一個景區(qū)，員工是景區(qū)的形象牌，只有提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，才能給游客留下好的印象。故管理人員不僅自身需要具備良好的服務(wù)態(tài)度，而且需要在提升服務(wù)質(zhì)量方面下功夫并積極建言獻策。講解員是直接面對游客的景區(qū)名片，更應(yīng)該提升服務(wù)水平和質(zhì)量。培訓方法可以是聘請禮儀教師授課，開展服務(wù)禮儀訓練。五是創(chuàng)新意識培訓。通過創(chuàng)新培訓為多樣化游覽方式打開思路。例如，可以鼓勵員工編寫“我與上饒集中營名勝區(qū)”的故事，以生動幽默的語言吸引游客對上饒集中營的興趣。對于講解員可以開展多條線路培訓，創(chuàng)新講解方式，開展主題式講解活動，比如皖南事變主題講解、葉挺人物講解、某個小物件的故事講解等等。培訓方法可以是競賽驅(qū)動式，在員工之間進行友誼賽，通過友誼賽的方式增進員工的創(chuàng)新動力。

3.績效管理方面。對于講解員和管理人員采用不同的績效考核方式。對于講解員，采取關(guān)鍵績效指標法和綜合績效考核法相結(jié)合。因講解員直接面對游客，接觸人員較多，故考核來源不僅有上級和部門考核及自我考核，還需要游客考核及同事考核，這樣考慮更加周全并且能夠激勵同事間互相學習和共同進步。同時，要為講解員設(shè)定一些關(guān)鍵績效指標，比如講解生動力、講解感染性等等，這些可以由游客完成打分。對于管理人員，可以采用平衡計分卡法，從財務(wù)層面、游客層面、內(nèi)部經(jīng)營流程層面與學習成長層面開展，比如學習成長層面，對于有些管理人員是帶有情懷來從事紅色景區(qū)管理工作，通過在紅色景區(qū)工作培養(yǎng)自身的道德情操，不斷提升自身的各方面素質(zhì)，學習和成長于工作之中。

我國許多紅色旅游景區(qū)都有各自特色和亮點，上饒集中營作為上饒市的代表性紅色景點，在紅色旅游業(yè)發(fā)展中具有一定的話語權(quán)。通過對其人力資源管理的探討，從招聘、培訓和績效管理三個角度開展論述，筆者探討出一些人力資源管理模式的改進措施。通過這些措施，努力把上饒集中營名勝區(qū)打造成一個更加具有吸引力、更加具備內(nèi)涵性、更加具備發(fā)展?jié)摿Φ募t色景區(qū)，也希冀能為上饒紅色旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供一些參考性意見。

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[作者簡介]盛文言（1992—），女，上饒師范學院經(jīng)濟與管理學院講師、碩士。

責任編輯 / 彭月才