蘇春玲
(云南省玉溪市華寧縣文化館,云南 玉溪 652899)
在物質(zhì)生活愈發(fā)豐富的社會背景下,人民群眾愈發(fā)注重參與精神生活,獲得精神上的享受。如今他們的思想文化觀念越來越多樣化,對文化的多樣化需求也越來越大。在這一文化需求下,文化館的文藝節(jié)目形式愈發(fā)多元化,有利于滿足受眾的文化生活需求。在文化館的群眾文化工作中,文藝輔導工作對其產(chǎn)生著不可忽視的影響。若文化館要保障群眾文化工作的質(zhì)量,則可利用現(xiàn)代社會優(yōu)勢,加強文藝輔導工作的優(yōu)化運用。
如今群眾文化的普及力度越來越大,工人、農(nóng)民、學生、機關(guān)干部等不同群體的民眾均開始對文化藝術(shù)活動抱著積極參與的興趣,不再只是限于表面的欣賞。他們樂于在工作間歇、學習間歇之余,參與到文化藝術(shù)活動中,展示自己的文藝才賦,從而獲得精神享受[1]。在這個過程中,文化館的文藝輔導員可以為群眾提供歌唱、舞蹈、表演和演奏等方面的專業(yè)輔導,或者提供專業(yè)的意見。因此,文化館文藝輔導工作不僅影響著群眾文化工作的開展實效,還會影響到人們對群眾文化的滿意度。
目前文化館的文藝輔導工作還沒有達到理想的工作成效,需要文化館走一條特殊的道路,推進文化館群眾文化工作的健康開展。
在文化館開展文藝輔導工作時,文化基礎(chǔ)設(shè)施能夠發(fā)揮陣地作用,讓文化館更好地組織群眾參與到文化藝術(shù)活動中來,并為文藝輔導工作的有效開展提供良好的條件。因此,文化館的關(guān)注點不能僅在文化輔導工作本身,還要關(guān)注文化基礎(chǔ)設(shè)施在文化輔導工作中的基層文化陣地作用,便于文化館更好地開展群眾文藝輔導及推廣工作[2]。
在這方面,文化館需正視自身硬件設(shè)施建設(shè)不完善的現(xiàn)況,并利用社會優(yōu)勢,吸引社會力量為文化館的文化產(chǎn)業(yè)投資,讓文化館在群眾文化硬件設(shè)施建設(shè)完善的情況下,對群眾開展有效的群眾文藝輔導工作,讓群眾在寬敞、互不干擾的空間里接受文化輔導員的專業(yè)指導。
除此之外,文化館也可與社會的某些單位機構(gòu)合作,靈活利用他們的閑置房屋、閑置設(shè)備,開展群眾文化藝術(shù)活動,讓文化館能夠在這樣的環(huán)境下增加文化事業(yè)積累。尤其是對于縣級、區(qū)級的文化館來說,更需要利用這部分現(xiàn)代社會優(yōu)勢,為文藝輔導工作奠定良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。
在文化館開展文化輔導工作時,可選擇對各種社會力量進行有機地整合,豐富文化館中群眾文化藝術(shù)活動的社會參與方式。一方面,在多元化社會參與方式的支撐下,不同社會群眾參與群眾文化藝術(shù)活動的積極性會比較高;另一方面,豐富的社會參與方式能夠推進文化館群眾文化藝術(shù)活動的繁榮發(fā)展。
目前文化館開展群眾文化藝術(shù)活動的類型一般有三種,包括廣場文化活動、大秧歌文化活動、健美操活動。為了擴展文化館群眾文化藝術(shù)活動的社會參與方式,文化館可以將目光放在京劇團體的身上。京劇團體屬于自發(fā)組合而成的文化團體,主要承載的是團體文化。文化館吸引京劇團體的目光,并擴展其社會參與方式時,可積極地爭取三大社團的廣泛參與,一是民間文藝社團,二是專業(yè)文藝社團,三是社會機構(gòu)。這些社會團體能夠提供充足的社會力量、豐厚的民間資本,讓群眾文化事業(yè)更加繁榮。
此外,文化館還可從社會各界挖掘可用的人力資源、物質(zhì)資源、文化資源,加強文化館與社會力量的多方整合。比如在人力資源方面,文化館可邀請名人或?qū)<覔挝幕o導員,發(fā)揮名人效應(yīng)、專家效應(yīng)的作用,讓文化輔導工作質(zhì)量更上一層樓;文化館也可增設(shè)文化志愿者工作,吸納社會上的文化志愿者,將其作為重要的人力資源之一,推動文化輔導工作的健康開展。
而在文化資源方面,文化館可加大對民間文化資源的開發(fā)力度,將其融入文化輔導工作之中,輔助文化輔導員開展有效的群眾文化輔導工作。在物質(zhì)資源方面,文化館可爭取社會各界的支持,吸收閑置的樂器、舞蹈道具等物質(zhì)資源,將其用于文化輔導工作之中。因此,通過對不同社會力量的整合,文化館可從多個方面更好地推進文化輔導工作。
實際上,群眾文化本身就是一種造福一方的文化性公益事業(yè),其文化活動形式是多種多樣的,如文藝晚會、文藝知識競賽、書畫展等等。文化館的職責就是推廣群眾文化,因此文化館屬于一個公益性文化事業(yè)單位[3]。文化館在群眾文化藝術(shù)活動中,可利用社會公益優(yōu)勢來加強文化輔導工作。
比如,文化館可面向群眾積極開展公益性文化培訓工作,讓群眾可以根據(jù)自己的文化需求,參加相應(yīng)的公益性文化培訓活動。在這一公益性文化培訓活動中,文化輔導員可以充當培訓者,為群眾提供熱心的文化輔導服務(wù),并培訓出基層文藝隊伍,讓參與培訓的群眾可以各自在美術(shù)、書法、攝影、繪畫、舞蹈、音樂、文學等不同的領(lǐng)域有一技之長,并在群眾文化藝術(shù)活動中發(fā)揮自己的特長,演繹出不同風貌的藝術(shù)文化作品,有利于發(fā)揮群眾的力量和社會公益的優(yōu)勢,推進文化輔導工作的高質(zhì)量發(fā)展。
總之,文化館要充分重視文化輔導工作在群眾文化工作中的重要作用,并發(fā)揮現(xiàn)代社會優(yōu)勢,從不同方面推進文藝輔導工作的健康開展,如利用社會優(yōu)勢加強文化館基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、通過社會力量的整合或者利用社會公益優(yōu)勢,有效推進文化輔導工作的開展,文化館的群眾文化事業(yè)獲得蓬勃的發(fā)展。