金同玲

（泰山學(xué)院圖書(shū)館，山東 泰安 271000）

經(jīng)典閱讀的推廣不僅是閱讀推廣的主要核心內(nèi)容，同時(shí)也是中華優(yōu)秀文化傳承和發(fā)揚(yáng)的保障和途徑。高校圖書(shū)館在經(jīng)典閱讀推廣工作中具有一定的優(yōu)勢(shì)，豐富的高校圖書(shū)館館藏資料可以滿足師生的經(jīng)典閱讀需求，同時(shí)師生可以將經(jīng)典文化內(nèi)容帶入社會(huì)各個(gè)階層中去，是優(yōu)秀文化傳承和發(fā)揚(yáng)的重要源泉。因此，高校圖書(shū)館要結(jié)合高校各院系教育，進(jìn)行經(jīng)典文化的滲透，做好經(jīng)典閱讀推廣工作。

一、高校圖書(shū)館經(jīng)典閱讀推廣的策略

1.高校圖書(shū)館制定有效的經(jīng)典閱讀計(jì)劃

經(jīng)典閱讀計(jì)劃的制定對(duì)高校經(jīng)典閱讀的推廣工作具有十分重要的意義。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，人們的閱讀習(xí)慣發(fā)生了改變，很多電子設(shè)備以及網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái)的出現(xiàn)，讓人們的閱讀更加便捷，但閱讀內(nèi)容相對(duì)較淺，人們無(wú)法深入的沉浸在閱讀之中，而高校師生的閱讀同樣也受此影響，再加上高校寒暑假期間，師生的經(jīng)典閱讀更是在不斷減少。因此，高校圖書(shū)館要針對(duì)校園實(shí)際情況，在經(jīng)典閱讀推廣方式上進(jìn)行不斷地創(chuàng)新改變，進(jìn)行不斷地調(diào)整革新，制定科學(xué)合理、靈活的經(jīng)典閱讀計(jì)劃，不僅有利于經(jīng)典閱讀的推廣工作，同時(shí)也具有十分重要的意義。首先，經(jīng)典閱讀計(jì)劃的制定更有利于高校師生理論文化知識(shí)的豐富。在大學(xué)圖書(shū)館館藏中具有大量的文獻(xiàn)資料，不同專業(yè)的師生可以在圖書(shū)館中獲取所需的文獻(xiàn)資料，是師生獲取知識(shí)的重要資源。有計(jì)劃的經(jīng)典閱讀推廣可以拓展師生的思維及知識(shí)面等，讓師生打破專業(yè)的局限性，獲得更廣闊的視野，通過(guò)經(jīng)典閱讀可以獲取更多中外古今典籍中的文化精華，進(jìn)一步豐富師生的知識(shí)面[1]。其次，促進(jìn)師生健康意識(shí)的有效提升，中醫(yī)文化是我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化特色，我國(guó)經(jīng)典文學(xué)當(dāng)中有很多優(yōu)秀的中醫(yī)典籍，如《本草綱目》《黃帝內(nèi)經(jīng)》等，通過(guò)此類經(jīng)典書(shū)籍的閱讀，可以有效提升師生的健康意識(shí)，擁有健康的體魄，才能讓自身得以更好地發(fā)展，才能為社會(huì)和國(guó)家建設(shè)作出貢獻(xiàn)。第三，更有利于高校校園文化的建設(shè)。經(jīng)典閱讀計(jì)劃的有效完善，可以為高校校園文化建設(shè)提供更好的保障，經(jīng)典文化典籍中具有非常豐富的精神文化資源，通過(guò)經(jīng)典閱讀可以很好地豐富師生的精神文化。高校圖書(shū)館為校園建設(shè)提供多樣化的服務(wù)，促進(jìn)校園文化建設(shè)更加豐富多彩的開(kāi)展。

2.做好經(jīng)典閱讀推廣方案的科學(xué)布局和有效實(shí)施

在經(jīng)典閱讀方案的布局實(shí)施中要充分利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)開(kāi)展，才能更進(jìn)一步促進(jìn)經(jīng)典閱讀推廣工作的有效性。首先，要有效利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù)開(kāi)展推廣工作。圖書(shū)館閱讀推廣工作者要充分利用微信、微博、網(wǎng)站以及校園文化網(wǎng)站等相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)媒體資源進(jìn)行經(jīng)典閱讀的推廣，為師生推送相關(guān)的經(jīng)典文獻(xiàn)資料，讓師生更加便利搜索和借閱所需的經(jīng)典文獻(xiàn)資料；還可以根據(jù)高校的實(shí)際特點(diǎn)開(kāi)展相應(yīng)的圖書(shū)日活動(dòng)，讓更多的師生參與到經(jīng)典閱讀中來(lái)，激發(fā)和調(diào)動(dòng)高校師生的經(jīng)典閱讀積極性，從而更進(jìn)一步促進(jìn)經(jīng)典文化的傳承。其次，將經(jīng)典閱讀融入課堂教學(xué)中去，很多專業(yè)的教學(xué)需要更多的相關(guān)經(jīng)典資料進(jìn)行補(bǔ)充和完善，圖書(shū)館要和各院系教育相結(jié)合，圖書(shū)館為教師提供更多的相關(guān)專業(yè)經(jīng)典文獻(xiàn)資料，教師在教學(xué)過(guò)程中也要向?qū)W生進(jìn)行專業(yè)相關(guān)的經(jīng)典文學(xué)文獻(xiàn)資料的滲透和推薦，讓學(xué)生更多地了解和接觸經(jīng)典文獻(xiàn)資料，從而提升經(jīng)典閱讀興趣[2]。第三，高校圖書(shū)館還要不斷地對(duì)經(jīng)典文獻(xiàn)資料加強(qiáng)和完善。要對(duì)高校師生的經(jīng)典文獻(xiàn)需求進(jìn)行充分的了解，以多種方式和方法進(jìn)行館藏文獻(xiàn)資料的完善建設(shè)，才能更好地滿足高校師生的經(jīng)典閱讀需求。圖書(shū)館在豐富館藏的過(guò)程中可以以調(diào)查問(wèn)卷或者閱讀反饋等多樣化的方式進(jìn)行經(jīng)典文獻(xiàn)資料的收集，然后及時(shí)進(jìn)行采購(gòu)。還可以組織優(yōu)秀閱讀學(xué)生組成經(jīng)典閱讀推廣團(tuán)隊(duì)，讓團(tuán)員在當(dāng)?shù)鼗蛲獾貐⒓酉嚓P(guān)的圖書(shū)采集，來(lái)更好地豐富圖書(shū)館的經(jīng)典文獻(xiàn)館藏資源。另外，加強(qiáng)線上線下同時(shí)完善，為讀者提供更多的閱讀便利，從而確保推廣方案有效的實(shí)施。

二、高校經(jīng)典閱讀推廣對(duì)文化傳承的影響和意義

首先，高校經(jīng)典閱讀推廣工作對(duì)我國(guó)優(yōu)秀文化的傳承具有極其深遠(yuǎn)的影響。在校大學(xué)生是閱讀推廣的主體，大學(xué)生畢業(yè)之后會(huì)步入社會(huì)各個(gè)崗位，他們?cè)谶M(jìn)行經(jīng)典閱讀的過(guò)程中可以積極的影響學(xué)生的價(jià)值觀、世界觀和人生觀，同時(shí)也能加強(qiáng)學(xué)生對(duì)未來(lái)社會(huì)的認(rèn)知，對(duì)他們將來(lái)的發(fā)展和對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)奠定基礎(chǔ)。大學(xué)生在經(jīng)典閱讀中汲取文化精華，具有推動(dòng)和引領(lǐng)全民閱讀的作用。高校圖書(shū)館要明確經(jīng)典閱讀是我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承和人民獲取精神食糧的重要途徑，還要清晰其在教育、經(jīng)濟(jì)、政治以及社會(huì)中的重要價(jià)值作用，才能更好地發(fā)揮圖書(shū)館的功能。其次，經(jīng)典閱讀推廣對(duì)文化傳承同樣具有十分重要的意義。我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化體現(xiàn)了幾千年來(lái)我國(guó)人民的智慧，經(jīng)典文學(xué)典籍中蘊(yùn)含著中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，是我們進(jìn)行優(yōu)秀文化傳承和發(fā)揚(yáng)的重要載體。而一個(gè)國(guó)家和民族的發(fā)展都離不開(kāi)文化，同樣也離不開(kāi)民族精神，我國(guó)優(yōu)秀文化的傳承可以讓人民產(chǎn)生文化自信和民族自豪感，提升民族凝聚力。經(jīng)典閱讀的推廣不僅關(guān)系著我國(guó)未來(lái)發(fā)展接班人的培養(yǎng)，同時(shí)也關(guān)系著國(guó)家和民族的發(fā)展。因此，高校經(jīng)典閱讀推廣工作對(duì)優(yōu)秀文化的傳承具有十分重要的作用和意義。

結(jié)語(yǔ)

總之，高校經(jīng)典閱讀推廣與文化傳承是高校圖書(shū)館一項(xiàng)十分重要的工作，不僅關(guān)系著學(xué)生的文化供給，同時(shí)也關(guān)系著國(guó)家的發(fā)展。高校圖書(shū)館要加強(qiáng)重視，采取多種方式進(jìn)行經(jīng)典閱讀文化的推廣，使其更加有效的開(kāi)展。