孫睿琦

中圖分類號：A 文獻標識碼：A

當前，有許多的同學不會學習，對初中化學知識以及實驗學習產生了畏懼心理，在遇到復雜的問題時感到無從下手，從而大大影響了化學學習的效率和成績的提升，而這背后的根本原因還是在于我們沒有掌握科學的學習方法和解題思路，只是陷入了功利主義的誤區(qū)，只知盲目地做題、刷題。所以，我們一定要從化學學科的特性和自身學習能力出發(fā)，探尋適合自己的、科學的學習方法、歸納解題思路，使初中化學實驗學習不再漫無目的，而是變得更有效率。下面，我從將根據自己的學習和實踐經驗，系統地談一談初中化學實驗學習方法。

一、利用科學方法學習化學基礎知識

化學基礎知識是我們學習化學的前提，是我們解決化學問題、進行化學實驗的基礎。而通常情況下，化學基礎知識中會蘊含著科學方法和因素，同樣化學理論和化學規(guī)律的形成過程，也是化學科學方法在實踐中的不斷探索、總結和抽象。所以，作為初中生的我們要在上課時集中注意力，做好筆記，從老師的講解中學習、理解基礎的化學知識，并主動利用歸納法、分析法、比較法、分類法、綜合法等科學方法來構建化學基礎知識的結構體系，對化學基礎知識形成更為理性的認知，了解基本的化學概念，并能夠了解概念的原理和內在規(guī)律、形成過程和適用條件，這樣才具備了靈活進行化學實驗的前提和基礎。

二、利用科學方法展開化學實驗探究

實驗是初中化學學習內容的重要組成部分，是深化知識理解、強化知識掌握，更是讓我們自身形成良好實踐探究能力的重要途徑。因此，在化學實驗的探究過程中，我們可以利用科學方法，將自主探究學習、知識獲取與方法學習統一起來。具體來說，我們應該在課上積極聽講，了解實驗的基本原理、操作流程和步驟，以及實驗過程中需要注意的問題和事項，并在老師所給的時間里，積極、主動地利用所學基礎知識、實驗設備和器材，來展開自主實踐操作，密切觀察實驗反應和現象，最終得出實驗的結果并進行記錄。這樣，我們的整個化學實驗探究過程才能夠更加的科學、高效、有條不紊。

總的來說，掌握科學的學習方法是支撐我們高效學習的基礎和前提，是促使我們學習實驗原理、掌握實驗本質的關鍵所在。所以，作為初中生的我們必須要明確學習的總體目標，并以目標為導向，積極總結與歸納，積極主動地利用科學方法學習化學基礎知識、利用科學方法展開化學實驗探究，使知識的學習和問題的解決變得更加簡單易行，從而讓科學的學習方法成為我們在初中化學學習中攻克難關、取得成功的重要武器。