撰文/劉惠文 王世鵬 鄧小鴻 葛志財

一、引言

習近平總書記在黨的十九大報告中指出：“青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。”大學生黨員是青年學子中的佼佼者，是中國共產(chǎn)黨實現(xiàn)第二個百年奮斗目標的中堅力量。特別是在互聯(lián)網(wǎng)信息快速傳播時代，多元價值觀不斷影響著青年一代，只有青年黨員政治素養(yǎng)過硬、理想信念堅定和始終牢記共產(chǎn)黨員的初心，才能使我們的百年大黨行穩(wěn)致遠，繼續(xù)帶領中華民族實現(xiàn)偉大的中國夢。

然而，高校部分大學生黨員初心意識淡薄，理想信念不堅定，在發(fā)揮先鋒模范作用中效果不明顯，這些問題已經(jīng)引起高?；鶎狱h組織的重視。2021年是偉大的中國共產(chǎn)黨建黨100 周年，在這個重要時間節(jié)點對大學生黨員加強初心意識的培養(yǎng)就顯得意義重大。

二、大學生黨員初心意識現(xiàn)狀及原因分析

大學生黨員是青年學子中的佼佼者，由于入黨指標有限，通常是品學兼優(yōu)和思想先進的團員經(jīng)過一系列的考察后，才能光榮地加入中國共產(chǎn)黨。從整體上看，大學生黨員整體素質(zhì)較高，在思想引領、模范表率方面起到了良好的作用，但從踐行黨員初心意識的角度看，不少大學生黨員存在著初心意識淡薄，功利之心較重的現(xiàn)象，具體表現(xiàn)如下：

（一）入黨前功利之心較重

“為什么入黨”是每個黨員在入黨之前和入黨過程中都需考慮的問題。隨著時代發(fā)展和多元價值觀的廣泛傳播，新時代的青年人不可能像老一輩無產(chǎn)階級革命家一樣，時刻抱持“拋頭顱、灑熱血”的決心為了民族復興和人民解放而矢志奮斗，更多考慮的是入黨之后會對個人的職業(yè)生涯發(fā)展有好處。這種“為自己入黨”的現(xiàn)象在大學生黨員中較為普遍，功利之心較重。

（二）入黨過程中華而不實

通常在黨組織考察過程中，入黨積極分子會表現(xiàn)得比較積極，從各個方面展現(xiàn)自己，積極向黨組織靠攏。但這個過程中也存在著功利之心較強，注重顯績而常常忽略從小事做起，缺乏在點滴小事中踐行全心全意為人民服務的行動。在思想本質(zhì)上，很難做到“吃苦在前、享樂在后”，做出犧牲和奉獻時要求有回報，個人黨性修養(yǎng)不夠。

（三）入黨后思想意識退化

大學生黨員入黨前后反差巨大，這種現(xiàn)象在大學生黨員中也較為普遍。成為正式黨員后，較多會出現(xiàn)思想松懈的現(xiàn)象，存在著只要不犯原則性錯誤，黨員身份就不會被剝奪的心態(tài)，造成思想意識退化、政治理論學習懈怠、工作熱情顯著消退。更有甚者，有的大學生黨員因此迷失自己的前進方向，在學習、工作和思想上表現(xiàn)得不如普通同學，無法起到先鋒模范和表率作用。

究其原因，主要有三個方面：

一是高校在大學生入黨教育引導上存在不足。高校在新生入學教育中非常重視學生安全教育和校紀校規(guī)等方面的教育，往往會忽視在新生中加強入黨教育引導。大學生入黨動機不純，一方面的原因在于其自身，另一方面是缺乏正確的引導，絕大部分大學生在大一階段思想較為單純，對共產(chǎn)黨這個光榮組織充滿向往，這個時候更應該注重對入黨動機的教育和引導，讓大學生搞清楚“為什么入黨”，真正將黨員的初心意識融入到自己的入黨動機中。

二是大學生個人政治理論學習不主動、不深入。中國共產(chǎn)黨從哪里來，要到哪里去，要完成一個什么樣的目標？較多大學生黨員并不清楚，因為從來沒有系統(tǒng)學習黨的光輝歷史。雖然大學生黨員的政治理論學習是必修課，但較多大學生黨員在學習過程中主動性不夠，只是被動地完成黨支部布置的學習內(nèi)容，僅僅停留在會上學習文件，沒有系統(tǒng)性的思考。

三是高校基層黨建制度不夠完善。大學生黨員入黨前后反差大，最大的問題是高?；鶎狱h建制度不完善，缺乏有效的監(jiān)督、警示和懲戒機制。高?；鶎狱h建制度的不到位，使大學生有了“入黨前緊、入黨后松”的慣性思維。需要建立有效的監(jiān)督機制，可以隨時約談表現(xiàn)不好的黨員，加強黨員的思想教育。

三、加強大學生黨員初心意識培養(yǎng)的重要意義

（一）高校黨建工作的內(nèi)在要求

當前世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，不同國家的政治體制、意識形態(tài)交叉碰撞，雖然和平與發(fā)展仍然是世界主流趨勢，但不穩(wěn)定不確定因素仍然存在，給新時代的高校黨建工作提出了更高的要求，要更加突出黨建工作在一切工作中的引領作用。大學生黨員作為高校黨建工作的重要對象，其思想動態(tài)和意識形態(tài)是工作重點，加強大學生黨員的初心意識培養(yǎng)，能堅定大學生黨員的信念，端正思想，明辨是非，心如磐石，做到“兩個維護”。

（二）深化“不忘初心、牢記使命”主題教育的核心內(nèi)容

“不忘初心、牢記使命”主題教育是我黨開展的一次全黨范圍內(nèi)卓有成效的活動，通過一年多的主題教育，全黨上下堅決落實“守初心、擔使命、找差距、抓落實”的總要求，在各自的工作崗位擔當奉獻，取得了階段性的良好成績。［1］“不忘初心、牢記使命”是加強黨的建設的永恒課題和全體黨員干部的終身課題，主題教育成果需要進一步鞏固，應當在全黨上下形成一種常態(tài)化的教育活動，加強大學生黨員初心意識是高校基層黨組織繼續(xù)深化主題教育成果的核心內(nèi)容。

（三）黨史學習教育的重要目標

2021年是中國共產(chǎn)黨成立100 周年，也是我國“十四五”規(guī)劃的開局之年，在這個特殊的時間節(jié)點，習近平總書記提出在全黨開展黨史學習教育，號召廣大黨員學黨史，從黨的100年光輝奮斗史中吸取精神養(yǎng)分。黨的歷史闡述了共產(chǎn)黨員的初心是實現(xiàn)民族復興、國家富強的歷史使命，加強大學生黨員初心意識培養(yǎng)正是黨史學習教育的重要目標，要求大學生黨員了解中國共產(chǎn)黨的光輝歷程，了解黨的生命線，從根源上搞清楚“中國共產(chǎn)黨為什么能”、“馬克思主義為什么行”、“中國特色社會主義為什么好”，樹立為人民服務的意識，堅決做到熱愛黨、聽黨話和跟黨走。

四、加強大學生黨員初心意識培養(yǎng)的有效途徑

（一）加強政治理論學習

大學生黨員所屬黨支部要將政治理論學習擺在最重要的位置，利用主題黨日活動、黨員代表大會、組織生活會等形式加強政治理論的學習，繼續(xù)抓好“三會一課”、“兩學一做”的制度化常態(tài)化，并注重與高校思想政治工作的有機融合，將政治理論學習貫穿于大學生黨員的日常學習生活中。[2]同時，要利用好豐富的網(wǎng)絡教學平臺，堅持集體學習和自學相結合、被動學習和主動學習相結合等方式，通過“學習強國”、“共產(chǎn)黨員網(wǎng)”等在線資源，不斷提升大學生黨員自身政治理論和政治素養(yǎng)。

（二）完善基層黨建工作制度

高校黨組織要按照黨章黨規(guī)和黨員紀律處分條例，根據(jù)高校實際和大學生黨員的特殊性，制定和完善基層黨建工作制度和條例，抓好制度建設和過程監(jiān)督，實現(xiàn)對大學生黨員入黨前、入黨中和入黨后的全鏈條跟蹤。面對個別大學生黨員出現(xiàn)的初心意識淡薄和脫離群眾現(xiàn)象，要勇于揭短，善于用好批評的武器，通過約談和警示等方式讓他們“紅紅臉、出出汗”，并要求做好深刻的自我檢查，認真查擺自己的問題，并建立整改臺賬，對標對表，立行立改。

（三）創(chuàng)新黨史學習教育方式

創(chuàng)新方式方法，將黨史學習教育生動起來，利用好優(yōu)質(zhì)的紅色資源，宣講紅色故事，傳遞紅色基因。一方面通過教材書籍、視頻資料學習“蘇區(qū)精神”、“井岡山精神”、“長征精神”和“抗疫精神”等鮮活案例；另一方面，通過組織大學生黨員重走“長征路”、參觀革命遺址，邀請紅軍后代和抗疫先鋒現(xiàn)場交流等形式，讓黨史學習教育有血有肉、煥發(fā)生機。善用真人真事和身邊榜樣，如通過邀請抗疫先鋒參加學生的主題黨日活動，學習和踐行偉大的“抗疫精神”，讓大學生黨員牢記共產(chǎn)黨員為了人民和依靠人民的宗旨追求，堅持生命至上的價值追求。

（四）注重踐行初心使命

理論聯(lián)系實際是我們黨一貫強調(diào)的，只有在實際工作和學習中踐行初心使命，才能真正讓初心意識入腦入心。大學生黨員的學習工作環(huán)境主體在校園，生活足跡主要限定于高校所在的城市區(qū)域，可通過開展廣泛的志愿服務，送愛心到敬老院、到偏遠地區(qū)留守兒童、到貧苦戶，通過一對一幫扶，幫助身邊心理、生理、家庭經(jīng)濟困難和學業(yè)有困難的同學，通過身邊的小事發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做到“一個黨員就是一面旗幟，一個支部就是一座堡壘”。

五、結語

中國共產(chǎn)黨建黨百年來，從弱到強，艱苦奮斗，帶領中國人民克服重重困難，取得了一個個光輝成就。如今，我們正處于實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點上。大學生黨員是青年學子的領頭雁，是實現(xiàn)偉大中國夢的主力軍，在中國共產(chǎn)黨百年華誕之際再次強調(diào)共產(chǎn)黨員的初心使命，具有十分重要的意義。大學生黨員要從黨的100年光輝奮斗史中吸取養(yǎng)分，砥礪前行，以更加飽滿的精神狀態(tài)投身于全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的偉大實踐中。