蘭州大學 王慧芳

我國高度關注勞動問題，每年“五一”開展勞模表彰大會以及發(fā)表相關重要講話，形成重要論述。準確把握關于勞動重要論述的三個基本點，對于激發(fā)廣大勞動群眾以實干精神為建設社會主義現(xiàn)代化強國、為實現(xiàn)偉大復興中國夢而努力的積極性、主動性、創(chuàng)造性具有重要的理論意義。

一、出發(fā)點：堅持實事求是、黨的領導、以人為本

把實事求是作為基本出發(fā)點。實事求是是中國共產(chǎn)黨思想路線的核心，我們黨始終把實事求是作為認識世界和改造世界的根本要求和基本方法。對我國勞動問題和情況的深刻把握，要始終堅持實事求是的原則，從實際情況出發(fā)，關注我國現(xiàn)實情況，其中，“實事求是”的“事”就是中國特色社會主義事業(yè)，而“是”指的是“社會主義是干出來的，新時代也是干出來的”[1]。我們黨基于國內(nèi)外情況確立了“兩個一百年”的奮斗目標，深刻認識到勞動在實現(xiàn)奮斗目標過程中的重要作用。當前，全國人民緊密地團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央，用辛勤的勞動助力我國現(xiàn)代化建設。我們深知實現(xiàn)中國夢，為中國人民創(chuàng)造更加美好幸福的物質(zhì)和精神生活依舊任重道遠。因此，要實事求是地認清實現(xiàn)中國夢的目標仍然任重道遠，明確勞動對實現(xiàn)美好生活理想的重要意義，號召中華兒女“以勞動托起中國夢”。

把黨的領導作為核心出發(fā)點。中國特色社會主義勞動事業(yè)是中國共產(chǎn)黨領導下的事業(yè)，黨的領導是中國特色社會主義的根本優(yōu)勢，所以我國的勞動的事業(yè)要突出黨的領導核心地位。關于勞動重要論述把黨的領導作為核心出發(fā)點突出體現(xiàn)在兩個方面：一方面，黨員自身要嚴以律己，做合格的勞動者。勞動在黨保持自身政治性、先進性、純潔性等方面發(fā)揮著重要作用，黨員是萬千勞動群眾中的一分子，勞動者最光榮，中國共產(chǎn)黨堅持為廣大勞動者謀幸福。另一方面，黨員要積極參與到勞動過程中，要發(fā)揮先鋒模范作用，“廣大黨員、干部要帶頭弘揚勞動精神，增強同勞動人民的情感，帶頭在各自崗位上勤奮工作、踏實勞動”[2]。黨員干部帶頭勞動，以身作則鼓勵廣大勞動者增強歷史使命感和責任感，把國家和民族的發(fā)展和自身的發(fā)展聯(lián)系起來，團結(jié)一心建設好中國特色社會主義偉大事業(yè)。只有做到以上兩點，黨領導的勞動事業(yè)才會更加蓬勃發(fā)展。

把以人為本作為根本出發(fā)點，主要有兩方面原因：一方面是我國是人民當家作主的社會主義國家，這決定了我們做任何事情都要堅持以人民為中心。人民是歷史的主體，歷史是由人民創(chuàng)造的，中國特色社會主義的偉大歷史只能由中國人民書寫。同時，當今世界形勢復雜多變，挑戰(zhàn)和機遇并存，我國正處在實現(xiàn)中華民族偉大復興的關鍵時期，實現(xiàn)中國夢離不開每一個社會主義勞動者、離不開人民。另一方面，中國共產(chǎn)黨始終把為人民謀幸福、為民族謀復興作為初心和使命，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標?！霸谶~向未來的征程上，我們必須充分發(fā)揮我國工人階級的重要作用，煥發(fā)他們的歷史主動精神，調(diào)動勞動和創(chuàng)造的積極性”[3]。工人階級是人民的先進代表，要充分調(diào)動工人階級的積極性、主動性、創(chuàng)造性，同時激勵廣大群眾的勞動熱情、創(chuàng)造活力，進而更好地實現(xiàn)奮斗目標。正是我國人民的地位和我們黨的初心和使命決定了中國特色社會主義的勞動事業(yè)必須把以人為本作為根本出發(fā)點。

二、著力點：倡導觀念先行、精神引領、榜樣示范

把觀念先行作為思想著力點。觀念是行動的先導，正確的勞動觀念能更好地引導廣大勞動群眾為中國特色社會主義事業(yè)而奮斗。把樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的勞動觀念作為思想著力點，以此來引導中國特色社會主義勞動事業(yè)發(fā)展。勞動無高低貴賤的區(qū)別，是平等的，光榮屬于任何一份工作，提倡各行各業(yè)的勞動者干一行、愛一行、鉆一行。不分年齡、不論職業(yè)、不分崗位，只要參與勞動就是光榮而偉大的，每一位恪盡職守、默默奉獻的勞動者都是美麗而崇高的，因為中華民族取得的精神和物質(zhì)文明成果都是廣大勞動群眾辛勤勞動的結(jié)果。每一種勞動都有意義，都值得尊重，每一個勞動者在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱都是在為我們的社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)添磚加瓦，是在為中國夢的實現(xiàn)助力。

把精神引領作為價值著力點。站在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點上，中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展需要匯聚強大的正能量，也就是強大的精神力量，要大力弘揚勞動精神、勞模精神、工匠精神，鍛造勞動品格。在長期實踐中，我國的勞動人民形成了“崇尚勞動、熱愛勞動、辛勤勞動、誠實勞動”的勞動精神，堅信勞動才是創(chuàng)造美好未來的必經(jīng)之路；形成了“愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻”的勞模精神，甘于奉獻是勞模精神的核心，正是這種不計個人得失、默默耕耘的“老黃?！本窦钪鴱V大勞動者；形成了“執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越”的工匠精神，工匠精神是發(fā)展我國制造業(yè)的重要精神力量，由中國制造到中國創(chuàng)造的轉(zhuǎn)變需要大國工匠和高技術人才。把精神引領作為價值著力點，所謂價值著力點就是引導廣大勞動群眾深刻理解中國特色社會主義勞動的意義何在、勞動為了什么。自古以來勞動就是我國的傳統(tǒng)美德，只有通過勞動才能創(chuàng)造美好生活，在勞動的過程中實現(xiàn)自我價值，收獲獲得感和幸福感。馬克思所描述的共產(chǎn)主義時期，“勞動成為人的第一需要”，勞動成為人本質(zhì)力量的確認，這是更深層次的一種幸福，這時不勞動反倒是痛苦的、不滿的。

把榜樣示范作為關鍵著力點。榜樣在示范方面具有重大作用，榜樣就像一面旗幟，一個榜樣可以影響一群人，要把榜樣示范作為關鍵著力點。每年的“感動中國十大人物”，每一個都是勤勤懇懇的勞動模范，聆聽他們的故事，我們不僅收獲了感動，同時明白了什么才是榜樣。20世紀90年代起，每五年我國就要召開一次全國勞模表彰大會，以表彰那些在一些領域表現(xiàn)突出的先進人物。他們雖處在不同時期、不同崗位，但是他們都用自己的實際行動無私奉獻。我們對勞模提出的要求是“勞動模范和先進工作者、先進人物不僅自己要做好工作，而且要身體力行向全社會傳播勞動精神和勞動觀念，讓勤奮做事、勤勉做人、勤勞致富在全社會蔚然成風?！盵4]全社會要大力弘揚勞模精神，發(fā)揮勞動模范的榜樣示范作用，引導全社會見賢思齊、凝心聚力，才能為中國特色社會主義經(jīng)濟發(fā)展提供強大的思想引領和精神支撐。

三、落腳點：實施重大方針、政策鼓勵、宣傳教育

把重大方針作為突出落腳點。黨和國家的事業(yè)空間很大，需要勞動者為祖國事業(yè)添磚加瓦，因此關心和愛護廣大勞動群眾就是關心黨和國家的偉大事業(yè)，要堅持貫徹尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針。“勞動創(chuàng)造一切”，無論中西、無論古今，崇尚勞動、尊重勞動者永遠不變。勞動是平等的，要尊重和保護一切合法勞動，只要是為國家和民族事業(yè)作貢獻的勞動都值得尊重。同時要尊重知識和創(chuàng)造，科技是第一生產(chǎn)力，沒有知識的積累和創(chuàng)新就沒有科技的發(fā)展，掌握專業(yè)知識的勞動者才是專業(yè)人才，擁有了人才就擁有了創(chuàng)造力。因此，要健全技能人才培養(yǎng)相關制度，開展技工培訓相關課程，加快技術技能高素質(zhì)人才隊伍建設。培養(yǎng)高素質(zhì)人才對一個國家和民族至關重要，勞動者練就過硬本領需要積累大量的知識，掌握的能力越多，才能具有越大的創(chuàng)造能力，國家才能在激烈的國際競爭中搶占先機，獲得主動權。因此，尊重人才、培養(yǎng)高素質(zhì)人才關系到勞動者自身的成長和發(fā)展，關系到我們國家和民族未來的發(fā)展，特別是我國經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的重要動力，國家通過建設一支龐大的掌握知識、技術、創(chuàng)新本領的高素質(zhì)勞動大軍，從而助力人才強國戰(zhàn)略。

把政策鼓勵作為具體落腳點。主要體現(xiàn)為：一是出臺相關法律法規(guī)政策，提高勞動者待遇，促進勞動關系和諧。2015年，中共中央、國務院出臺了《關于構建和諧勞動關系的意見》，通過法律、制度和能力建設調(diào)整勞動關系，加快健全工作體制，以建立規(guī)范有序、公正合理、互利共贏、和諧穩(wěn)定的勞動關系。二是要把穩(wěn)就業(yè)工作擺在突出位置，增加勞動者的收入，讓勞動者生活有保障。要實施積極的就業(yè)政策，提供就業(yè)崗位，不斷增加勞動者勞動報酬。同時關注失業(yè)問題，通過鼓勵用人單位為員工繳納失業(yè)保險，讓突然失業(yè)的合同制工人的基本生活有所保障。三是完善基礎社會保障體系，改善勞動環(huán)境，保證基本的安全和衛(wèi)生條件，保障廣大工人階級勞動群體的合法權益，讓勞動者在勞動過程中有獲得感、幸福感以及安全感。

把宣傳教育作為重要的落腳點。一方面，“民生在勤，勤則不匱”，今日我們的幸福生活都是前輩辛勤勞動的結(jié)果，要宣傳勞動的意義，倡導開展以勞動創(chuàng)造幸福為主題的宣傳教育，各個單位、各個部門、各個階層的群眾圍繞勞動創(chuàng)造幸福開展主題理論和實踐活動。另一方面，“少年強則國強”，教育首要抓的是孩子，“要教育孩子們從小熱愛勞動、熱愛創(chuàng)造，通過勞動和創(chuàng)造播種希望、收獲果實，也通過勞動和創(chuàng)造磨煉意志、提高自己”[5]。教育部出臺《大中小學勞動教育指導綱要》，從勞動教育的目標、內(nèi)容和實施辦法等方面作了具體指導，把勞動教育落實到每個學段和教育全過程的各個環(huán)節(jié)，勞動素質(zhì)也成為衡量學生綜合素質(zhì)的重要指標，進而促進學生全方位發(fā)展，為祖國源源不斷地輸送熱愛勞動、善于勞動的高素質(zhì)接班人。

在新時代開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化強國的過程中，我們要認真學習習近平關于勞動的重要論述內(nèi)容，把握重要論述的理論特質(zhì)，深刻領會關于勞動重要論述對我們投身社會主義事業(yè)實踐的指導意義，積極投身為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗的偉大事業(yè)中。