中交二航局三公司 馬玉龍

中交二航局三公司成立于1973年，是一家主要從事以港口航道、高速公路、市政工程為主的國有施工企業(yè)。目前公司正處于轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，公司規(guī)模逐年增長，目前共有正式員工1300名，員工年平均增長率不低于3%，40周歲以下員工占比約為65%，是企業(yè)改革攻堅(jiān)發(fā)展的中堅(jiān)力量。公司共有35個(gè)基層黨支（總支）部，并配備了專職的黨務(wù)工作人員。經(jīng)過不斷的探索和創(chuàng)新，逐步形成了“體系+平臺(tái)+文化”的黨建育人模式。

一、用好“指揮棒”，建立青年人才培養(yǎng)新體系

公司堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，充分發(fā)揮好黨建引領(lǐng)“指揮棒”的主導(dǎo)作用，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各業(yè)務(wù)部門各司其職的工作格局，不斷強(qiáng)化青年人才培養(yǎng)體系的頂層設(shè)計(jì)。

（一）建立青年人才培養(yǎng)機(jī)制

建立《三公司“一三五”人才培養(yǎng)管理辦法》，對(duì)入職“一年”“三年”“五年”期的員工進(jìn)行全面跟蹤培養(yǎng)、考核選拔，通過體系化、標(biāo)準(zhǔn)化的培養(yǎng)流程，提升青年人才的職業(yè)技能，推動(dòng)員工成長。對(duì)一年期員工，引導(dǎo)他們起好步、走正步，養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣；對(duì)三年期員工，給舞臺(tái)，展才華，提供平臺(tái)鍛煉機(jī)會(huì)和職業(yè)生涯設(shè)計(jì)規(guī)劃；對(duì)于五年期員工，給位子，壓擔(dān)子，重點(diǎn)關(guān)注綜合素質(zhì)和職位晉升。通過對(duì)不同時(shí)期的員工設(shè)計(jì)不同的培養(yǎng)內(nèi)容和方案，形成了環(huán)環(huán)相扣、逐步推進(jìn)的“鏈條式”培養(yǎng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了由“散養(yǎng)式”培養(yǎng)到“標(biāo)準(zhǔn)化”培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變，青年人才培養(yǎng)的效果顯著增強(qiáng)。

（二）完善青年人才培訓(xùn)機(jī)制

建立《公司三年教育培訓(xùn)規(guī)劃》，緊密圍繞公司發(fā)展目標(biāo)和青年人才的培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持以塑造專業(yè)化能力為重點(diǎn)，完善需求導(dǎo)向培訓(xùn)計(jì)劃，推進(jìn)崗位培訓(xùn)體系建設(shè)，針對(duì)施工技術(shù)管理、商務(wù)合約、黨務(wù)工作等不同崗位，分層次、分類別開展各類青年人才的教育培訓(xùn)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)的精準(zhǔn)聚焦。同時(shí)積極適應(yīng)新時(shí)代下培訓(xùn)多元化的要求，充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維，推進(jìn)“微課”“網(wǎng)絡(luò)課堂”“學(xué)習(xí)網(wǎng)站”等線上學(xué)習(xí)的落地實(shí)施，不斷拓寬青年人才的培訓(xùn)學(xué)習(xí)形式，讓青年人才更自由有效地利用學(xué)習(xí)時(shí)間。

（三）建立青年人才交流機(jī)制

制定實(shí)施“總部與項(xiàng)目部、國內(nèi)與海外、技術(shù)與管理”專項(xiàng)交流計(jì)劃，積極推動(dòng)不同業(yè)務(wù)板塊的人才輪動(dòng)交流，每年交流輪崗的比例不低于15%，讓具有復(fù)合型能力素質(zhì)的青年人才得到充分鍛煉。特別是加大國內(nèi)外青年人才的交流力度，以此不斷開拓青年人才的國際化視野，培養(yǎng)復(fù)合能力。鑒于目前海外疫情情況，公司改為進(jìn)行線上海外項(xiàng)目管理案例講解交流，不斷創(chuàng)造國內(nèi)外項(xiàng)目溝通交流條件，為青年人才搭建交流平臺(tái)。同時(shí)建立公司人才交流激勵(lì)機(jī)制，優(yōu)先提拔主動(dòng)交流輪換至重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目、艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)的青年人才，提拔有長期一線工作經(jīng)歷的業(yè)務(wù)開拓人才，把人才交流作為崗位提升的重要依據(jù)。

二、筑牢“奠基石”，打造青年人才培養(yǎng)新平臺(tái)

公司堅(jiān)持采用“黨委搭臺(tái)、支部落實(shí)”的思路，為青年人才的成長發(fā)展搭建特色平臺(tái)。

（一）打造重大項(xiàng)目培養(yǎng)平臺(tái)

制定《三公司大項(xiàng)目人才培養(yǎng)方案》，統(tǒng)籌考慮公司在建的重點(diǎn)項(xiàng)目、行業(yè)引領(lǐng)項(xiàng)目，有針對(duì)性地將優(yōu)秀的青年人才放到這些項(xiàng)目上進(jìn)行培養(yǎng)鍛煉，采用“定課題”的培養(yǎng)方式，以實(shí)際工作歷練促進(jìn)理論與實(shí)踐相互結(jié)合，同時(shí)通過工作實(shí)踐案例匯報(bào)檢驗(yàn)其培養(yǎng)成果，堅(jiān)持帶著課題和問題來，帶著收獲的實(shí)踐回去。通過打造重大項(xiàng)目培養(yǎng)平臺(tái)，一方面加強(qiáng)青年人才的崗位歷練和技能提升；另一方面開拓青年人才的眼界視野和體系思維，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)人才裂變，讓每一個(gè)大項(xiàng)目都成為公司的“人才培養(yǎng)工廠”。

（二）打造重點(diǎn)關(guān)鍵施工工序培養(yǎng)平臺(tái)

加強(qiáng)與技術(shù)、生產(chǎn)等部門的業(yè)務(wù)聯(lián)動(dòng)，梳理公司在建項(xiàng)目的關(guān)鍵施工工序和重大技術(shù)節(jié)點(diǎn)，提前選派優(yōu)秀青年“尖兵”骨干和有代表性的優(yōu)秀青年團(tuán)隊(duì)參與實(shí)踐學(xué)習(xí)。以“小分隊(duì)”的模式培養(yǎng)青年骨干人才，使培養(yǎng)的模式更加靈活，以此促進(jìn)青年人才業(yè)務(wù)技能的快速提升，縮短人才培養(yǎng)的時(shí)限，使他們優(yōu)中更優(yōu)、榜樣力量發(fā)揮更加明顯，為公司日后的快速發(fā)展儲(chǔ)備人才。

（三）打造特色活動(dòng)平臺(tái)

堅(jiān)持打造以各類勞動(dòng)立功競(jìng)賽、崗位技能比武、特色主題活動(dòng)為依托的建設(shè)平臺(tái)，不斷增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)對(duì)青年的凝聚力和吸引力，營造積極、向上、健康的干事氛圍，進(jìn)而達(dá)到在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才的效果。通過“青年文明號(hào)”“青年安全生產(chǎn)示范崗”等號(hào)手創(chuàng)建活動(dòng)、公司“識(shí)圖算量”崗位技能比武等活動(dòng)的開展，一大批優(yōu)秀的青年人才脫穎而出，并得到使用。

三、開拓“新思路”，培育青年人才新文化

不同時(shí)期的發(fā)展產(chǎn)生了多元的需求與矛盾，大多數(shù)青年人才又處于一個(gè)事業(yè)和家庭的對(duì)沖期，良好的企業(yè)文化將有效地解決這一矛盾。

（一）落實(shí)人才培養(yǎng)區(qū)域化、屬地化

針對(duì)近年來公司青年人才流失率居高不下的問題，公司通過對(duì)離職員工的回訪和對(duì)現(xiàn)有青年員工的問卷調(diào)查得出，青年員工對(duì)于工作區(qū)域的穩(wěn)定性要求逐年升高，大部分青年員工對(duì)于施工行業(yè)的流動(dòng)性難以接受。針對(duì)這一問題，公司堅(jiān)持以“問題治理”為導(dǎo)向，落實(shí)人才培養(yǎng)區(qū)域化屬地化原則。一是在校園招聘伊始盡可能在公司經(jīng)營范圍內(nèi)的高校進(jìn)行校園招聘；二是盡可能招聘公司區(qū)域經(jīng)營范圍內(nèi)的籍貫員工；三是在工作安排時(shí)盡可能避免“北人南派，南人北用”的現(xiàn)象發(fā)生。使我們的青年員工盡可能在一定的區(qū)域范圍內(nèi)流動(dòng)，一方面避免大范圍的跨省調(diào)動(dòng)，造成青年人才的心理波動(dòng)；另一方面也降低了人力資源的調(diào)動(dòng)成本。同時(shí)公司致力于打造“兩小時(shí)工作生活圈”，即青年人才通過駕車和高鐵的交通方式能夠在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)實(shí)現(xiàn)由工作地點(diǎn)回到家庭，讓青年人才在工作之余能夠更好地兼顧家庭，通過這項(xiàng)工作的開展，青年人才的流失率在2020年下降了1.5個(gè)百分點(diǎn)。

（二）建立人才培養(yǎng)“家文化”

青年人才大多來自不同區(qū)域，文化背景、思維方式和生活習(xí)慣各有不同。為進(jìn)一步提升青年人才的歸屬感，公司工會(huì)、團(tuán)委積極創(chuàng)新工作模式，建立青年人才培養(yǎng)的新“家文化”，將讓員工“以企業(yè)為家”的傳統(tǒng)理念轉(zhuǎn)變?yōu)椤跋窦彝ヒ粯雨P(guān)愛員工保護(hù)員工”的新文化理念。讓青年人才與企業(yè)建立良性的關(guān)系，獲得歸屬感。例如在海外疫情爆發(fā)期間，公司率先啟動(dòng)了EAP（員工幫助計(jì)劃）項(xiàng)目，對(duì)海外員工及家屬進(jìn)行了EAP心理講座，對(duì)海外員工的家屬定期進(jìn)行走訪和慰問，傳遞公司對(duì)海外員工及其子女的關(guān)心關(guān)愛，讓青年人才在干事創(chuàng)業(yè)的同時(shí)沒有后顧之憂，促使廣大青年人才把公司的事業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè)，把自己的未來融入企業(yè)的未來。

（三）打造人才培養(yǎng)“體驗(yàn)文化”

在青年人才培養(yǎng)的過程中我們發(fā)現(xiàn)，年輕的95后、甚至是00后員工尤其關(guān)注職場(chǎng)工作的體驗(yàn)，工作不僅要具有挑戰(zhàn)性，更要有趣味性。公司通過開展項(xiàng)目黨建標(biāo)準(zhǔn)化工作推進(jìn)，加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目駐地、員工宿舍、員工食堂等場(chǎng)所標(biāo)準(zhǔn)化的建設(shè)，改變青年人才對(duì)施工工地的老舊觀感，注重工作氛圍體驗(yàn)感的打造。同時(shí)大力開展員工入職禮包、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、文體協(xié)會(huì)、集體婚禮、每月生日會(huì)、新年聯(lián)歡會(huì)等各類活動(dòng)，在進(jìn)行人才培養(yǎng)的同時(shí)也充分地讓青年人才體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂與激情，以此不斷激發(fā)青年人才的內(nèi)生動(dòng)力，讓青年人才的工作和生活都多姿多彩，有效避免職業(yè)倦怠。

四、結(jié)語

本文對(duì)中交二航局三公司在黨建工作和人才培養(yǎng)工作相融合中的一些舉措和辦法進(jìn)行了闡述，進(jìn)一步說明了企業(yè)黨建工作對(duì)人才培養(yǎng)的助推作用，經(jīng)過近3年的推進(jìn)實(shí)施，公司青年人才的業(yè)務(wù)水平顯著提升，人才活力和內(nèi)生動(dòng)力顯著激發(fā)，青年人才的流失率有效降低，為公司高質(zhì)量的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的人力保障。