劉延慶

（山西工商學(xué)院 山西 太原 030000）

引言

國家正在大力倡導(dǎo)的新課程改革，對體育教師的教學(xué)工作提出了很多新的要求，這使得很多體育教師所展開的體育教學(xué)與體育訓(xùn)練都與傳統(tǒng)教學(xué)有了很大不同，因?yàn)槿藗儗w育訓(xùn)練的要求也越來越多樣化，作為體育院校重要的專業(yè)，認(rèn)真展開體育教育與訓(xùn)練，能夠?qū)W(xué)生未來的發(fā)展起到良好的促進(jìn)作用，近年來隨著我國對體育教育的不斷重視，我國體育運(yùn)動事業(yè)獲得了較好的發(fā)展，各類體育院校也為社會培養(yǎng)了大量體育人才，對于提高全民素質(zhì)起到了很大幫助，但是就目前我國體育教育與訓(xùn)練的現(xiàn)狀而言，與社會的需求還存在著很大差距。正是因?yàn)榻虒W(xué)活動中存在很多不足，所以限制了體育教育與訓(xùn)練的開展，這對于體育學(xué)科發(fā)展極為不利，所以本文結(jié)合對我國當(dāng)前體育教育與訓(xùn)練的實(shí)際開展?fàn)顩r，結(jié)合專家學(xué)者所作的研究，對存在的問題展開分析，并對學(xué)科未來的發(fā)展趨勢提出意見。

1、當(dāng)前我國體育教育訓(xùn)練的科學(xué)特點(diǎn)

體育教育訓(xùn)練是體育學(xué)科的一個分支，是對體育學(xué)這一學(xué)科的細(xì)化，因此體育教育訓(xùn)練對于體育學(xué)的發(fā)展有著很好的推動作用。由于這一學(xué)科包含了很多方面的內(nèi)容，所以對學(xué)生而言，需要掌握的專業(yè)知識和技能非常多，要想更好的開展體育教育與訓(xùn)練，需要教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握這一學(xué)科的特點(diǎn)，為了幫助體育教師更好的掌握這一學(xué)科的特點(diǎn)，本文對體育學(xué)科的特點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)，供教師參考。

1.1、體育教育訓(xùn)練學(xué)科從發(fā)展角度看已經(jīng)出現(xiàn)市場飽和現(xiàn)象

作為一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的學(xué)科，體育教育訓(xùn)練對于體育運(yùn)動的開展有著重要的作用，借助體育教育訓(xùn)練，可以快速提高被訓(xùn)練者的體育技能，因此體育教育訓(xùn)練這一學(xué)科得到很多高校的重視，開設(shè)此類專業(yè)的體育院校非常多，在我國教育跨越式發(fā)展的形勢下，各類學(xué)校對體育人才的需求也在不斷激增，再加上擴(kuò)招等因素，每年有大量的學(xué)生進(jìn)入高等學(xué)校接受體育教育訓(xùn)練專業(yè)的教育，盡管這對于促進(jìn)我國體育事業(yè)的發(fā)展有著很大幫助，但是無形中也造成我國體育教育訓(xùn)練專業(yè)招生人數(shù)過多，出現(xiàn)了供過于求的狀態(tài)，市場明顯飽和。目前開設(shè)此類院校的有綜合性高等院校、專業(yè)的體育類院校和師范類院校，由于這些院校在發(fā)展過程中都需要借助體育教育訓(xùn)練這一專業(yè)來完善學(xué)科門類，因此在這些院校中都普遍開設(shè)了這一專業(yè)。而一些專業(yè)性非常強(qiáng)的行業(yè)類院校也出現(xiàn)了盲目跟風(fēng)開設(shè)此類專業(yè)的問題，正是因?yàn)檫@一專業(yè)受到社會的追捧，招生人數(shù)過多所以導(dǎo)致這一學(xué)科市場逐漸飽和。

1.2、學(xué)科建設(shè)有待繼續(xù)加強(qiáng)

由于市場需求旺盛，所以很多學(xué)校盲目開設(shè)此類專業(yè)，盡管很多學(xué)校開設(shè)了此類專業(yè)，但是由于師資力量和教學(xué)水平不足，培養(yǎng)的學(xué)生很難適應(yīng)社會需求，所以在很大程度上制約了這一專業(yè)的發(fā)展和學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。由于國家不斷推進(jìn)體育類專業(yè)的發(fā)展，很多院校為了完善學(xué)科門類也開始盲目展開學(xué)科建設(shè)，在學(xué)科建設(shè)過程中，很多院校都忽視了自身的師資和教學(xué)水平，由于很多院校并不具備開展體育教育訓(xùn)練的師資與相關(guān)教學(xué)設(shè)備，這導(dǎo)致他們所開展的體育教育訓(xùn)練與專業(yè)的體育院校有很大的差距，學(xué)生畢業(yè)之后進(jìn)入社會參加工作會遇到很大的障礙。所以這在很大程度上對高校的學(xué)科發(fā)展造成了嚴(yán)重影響，所以在當(dāng)前學(xué)科建設(shè)有待繼續(xù)加強(qiáng)也是很多學(xué)校面臨的主要問題，要想使這一專業(yè)得到更好的發(fā)展，需要學(xué)校認(rèn)真展開對人才培養(yǎng)計劃和學(xué)科發(fā)展的研究，不斷改進(jìn)辦學(xué)條件并引進(jìn)專業(yè)的教學(xué)資源與設(shè)備，只有這樣才能滿足體育教育訓(xùn)練專業(yè)拍攝的需求，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

1.3、這一學(xué)科在發(fā)展過程具有綜合性學(xué)科的特點(diǎn)

盡管體育教育訓(xùn)練這門學(xué)科所學(xué)的主要內(nèi)容以學(xué)習(xí)體育類專業(yè)知識為主，但是就學(xué)科發(fā)展的趨勢來看，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中還要學(xué)習(xí)大量自然學(xué)科與社會學(xué)科的知識，在體育運(yùn)動過程中還要學(xué)習(xí)部分醫(yī)療方面的知識，只有綜合學(xué)習(xí)了其他學(xué)科的知識才能更好的促進(jìn)體育教育訓(xùn)練的開展，所以體育教育訓(xùn)練這一學(xué)科在發(fā)展過程中具有綜合性學(xué)科的特點(diǎn)，需要融入不同學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容，只有這樣才能更好的發(fā)展下去。

2、體育教育訓(xùn)練的研究發(fā)展趨勢

體育教育訓(xùn)練是一門重要的學(xué)科，隨著人們對體育運(yùn)動重視程度的不斷加深，未來體育教育訓(xùn)練專業(yè)將會獲得更好的發(fā)展，所以認(rèn)真展開對體育教育訓(xùn)練專業(yè)發(fā)展趨勢的研究，以此來促進(jìn)這一專業(yè)的快速發(fā)展顯得尤為重要，本文借助研究提出專業(yè)未來的發(fā)展趨勢。

2.1、教學(xué)過程更加注重對競技體育項(xiàng)目的講解與服務(wù)

作為一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的學(xué)科，體育教育訓(xùn)練專業(yè)發(fā)展過程中離不開對競技體育項(xiàng)目的支持，因?yàn)檫@一學(xué)科開設(shè)的主要目的是為了服務(wù)經(jīng)濟(jì)體育項(xiàng)目的開展，所以，學(xué)生在高等學(xué)校接受教育過程中，要不斷加大對學(xué)生進(jìn)行競技體育項(xiàng)目的教學(xué)力度，只有學(xué)生熟練掌握了這些內(nèi)容，才能在工作中更好的為競技項(xiàng)目展開服務(wù)。在現(xiàn)實(shí)生活中，體育經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目的開展，能夠?qū)Φ胤浇?jīng)濟(jì)產(chǎn)生較大的推動作用，很多大型的體育競賽活動都需要展開對項(xiàng)目場館的建設(shè)，所以能夠極大的拉動地方經(jīng)濟(jì)。所以各地政府有關(guān)部門對于舉辦大型體育競技活動都非常重視。因此高等院校要在教學(xué)過程中，不斷加大對體育經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目的研究，在教學(xué)過程中要不斷滲透體育競技項(xiàng)目的相關(guān)內(nèi)容，以培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目發(fā)展的人才為目標(biāo)展開相關(guān)的教學(xué)活動，這樣才能推動學(xué)科的發(fā)展。隨著國家對體育運(yùn)動重視程度的不斷加深，國家也提出建設(shè)體育強(qiáng)國的建設(shè)目標(biāo)，這就使得社會各界更加關(guān)注體育教育與訓(xùn)練專業(yè)的發(fā)展，體育事業(yè)的健康發(fā)展不僅僅需要專業(yè)的體育運(yùn)動人員，更需要大批具備專業(yè)素質(zhì)的體育教育訓(xùn)練人才，所以在這種形勢下，我國體育教育訓(xùn)練專業(yè)將會迎來更大的發(fā)展，這需要有關(guān)高等院校在推進(jìn)學(xué)科建設(shè)過程中，不斷探索教育開展的方法，加大實(shí)踐教學(xué)力度，使培養(yǎng)的人才能夠更加適應(yīng)社會對體育人才的需求。

2.2、體育教育訓(xùn)練未來的發(fā)展將更加注重綜合性

體育運(yùn)動作為一項(xiàng)社會活動，它并不僅僅是在賽場比賽那樣簡單，在體育活動背后還存在這經(jīng)濟(jì)和社會因素，所以未來體育教育訓(xùn)練專業(yè)發(fā)展過程中，將會更加注重學(xué)科的綜合性發(fā)展。隨著當(dāng)前人們對體育運(yùn)動認(rèn)識程度的不斷加深，我國也在不斷邁向體育強(qiáng)國的發(fā)展之路，這對我國體育教育訓(xùn)練專業(yè)發(fā)展提出了很高的要求，作為一門綜合性學(xué)科，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，要不斷融入對社會經(jīng)濟(jì)以及醫(yī)療等方面知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，只有不斷提高學(xué)生的知識面，他們才能更好的面對未來的工作。體育教育訓(xùn)練專業(yè)學(xué)生畢業(yè)走上工作崗位后，他們所展開的工作，不僅僅是體育運(yùn)動這樣簡單，還可能要積極參與體育活動的籌建以及活動開展的各項(xiàng)細(xì)節(jié)，這些都需要高等學(xué)校在學(xué)科設(shè)置過程中不斷提高教學(xué)內(nèi)容的綜合性，借助對學(xué)生展開全面培養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生能夠更好的適應(yīng)社會發(fā)展的需求。正是因?yàn)橐陨显?，在未來的體育教育訓(xùn)練學(xué)科教學(xué)中，學(xué)校要不斷加強(qiáng)這一學(xué)科與其他學(xué)科的溝通與聯(lián)系，要借助設(shè)置選修課的方式，為學(xué)生提供不同的發(fā)展方向，這樣才能使學(xué)生既熟練掌握體育運(yùn)動與訓(xùn)練的核心知識，同時也能結(jié)合自己的興趣愛好以及未來的職業(yè)選擇，更加有針對性的展開學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)的內(nèi)容能夠更好的促進(jìn)就業(yè)。盡管這一專業(yè)在我國高等院校已經(jīng)走過了很長的發(fā)展歷程，但是隨著社會形勢的不斷變化，教學(xué)內(nèi)容也需要進(jìn)行不斷變革，只有不斷提高學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的綜合性才能適應(yīng)社會發(fā)展的需求。

2.3、教學(xué)內(nèi)容和形式將會不斷創(chuàng)新

在高等學(xué)校教學(xué)改革大力推進(jìn)的背景下，體育教育與訓(xùn)練專業(yè)在發(fā)展過程中也需要不斷對教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法進(jìn)行調(diào)整，要借助不斷完善學(xué)科教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容與社會實(shí)際的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)科更好的發(fā)展。在具體教學(xué)活動開展過程中，教師要積極改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，在教學(xué)過程中引入競技運(yùn)動，使學(xué)生在活動中展開學(xué)習(xí)，這樣便于學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中存在的不足之處，在教師的指導(dǎo)下使自己的知識更加系統(tǒng)完善。同時在教育和培養(yǎng)學(xué)生過程中，教師也要不斷對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化，結(jié)合當(dāng)前國家推行的全民健康運(yùn)動等相關(guān)理念，引導(dǎo)學(xué)生對體育學(xué)科的發(fā)展進(jìn)行思考，讓學(xué)生借助教師的指導(dǎo)形成自己未來發(fā)展的規(guī)劃，這些對于學(xué)生未來的發(fā)展都有很大的幫助。在教學(xué)過程中教師要不斷加大對體育項(xiàng)目的教學(xué)，不能僅僅將體育教學(xué)的內(nèi)容限制在傳統(tǒng)的球類教學(xué)上，要積極融入各項(xiàng)競技運(yùn)動，借助活動的開展提高學(xué)生對體育教育訓(xùn)練的認(rèn)識，從而使學(xué)生能夠更加適應(yīng)未來的學(xué)習(xí)與工作，使這一學(xué)科獲得更好的發(fā)展。

3、結(jié)束語

在我國經(jīng)濟(jì)與社會不斷發(fā)展與變革的背景下，社會各界對體育教育與訓(xùn)練等相關(guān)工作都有了新的認(rèn)識，國家也提出了全民健身和建設(shè)體育強(qiáng)國的發(fā)展目標(biāo)，這些都為體育教育訓(xùn)練專業(yè)的發(fā)展提供了很好的機(jī)遇，所以高等學(xué)校的教師和學(xué)生都要不斷加強(qiáng)對學(xué)科發(fā)展的學(xué)習(xí)和研究，不斷提高自己對專業(yè)技術(shù)的掌握程度，高等學(xué)校還要在教學(xué)過程中不斷推進(jìn)學(xué)科建設(shè)完善教學(xué)內(nèi)容，只有這樣才能更好的促進(jìn)體育教育訓(xùn)練專業(yè)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)高校的人才培養(yǎng)目標(biāo)，服務(wù)社會，培育一流的體育人才。