本刊評(píng)論員

庚子鼠年春節(jié)，我國(guó)與新冠肺炎疫情的遭遇戰(zhàn)不期而至。打贏這場(chǎng)人民戰(zhàn)爭(zhēng)、整體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，共克時(shí)艱，是當(dāng)下擺在我們面前的首要而艱巨的任務(wù)。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的廣大師生以及教育管理人員要主動(dòng)參與到這場(chǎng)人民戰(zhàn)“疫”之中，經(jīng)歷考驗(yàn)交答卷，守住責(zé)任不缺位。

疫情就是命令，防控就是責(zé)任。基礎(chǔ)教育界在這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中的阻擊位置十分重要，責(zé)無(wú)旁貸。

首先，要引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定信心，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，明了愛(ài)國(guó)內(nèi)涵，增強(qiáng)民族自豪感。從疫情蔓延、膠著對(duì)壘到積極向好再到有效控制與解除，以習(xí)近平同志為核心的黨中央以人民為中心，始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，快速反應(yīng)，科學(xué)防治，精準(zhǔn)施策；舉國(guó)上下眾志成城，各個(gè)行業(yè)齊心協(xié)力，前線后方團(tuán)結(jié)一致，給全世界創(chuàng)造了重大疫情防控體制機(jī)制建設(shè)、公共衛(wèi)生應(yīng)急管理與立法、聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制建設(shè)與實(shí)踐等方面的罕見(jiàn)的可資借鑒的成功案例。這體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，體現(xiàn)了中華民族不畏艱難、團(tuán)結(jié)協(xié)作、胼手胝足、生生不息、不可戰(zhàn)勝的寶貴精神。要引導(dǎo)學(xué)生向武漢的和奔赴武漢的白衣戰(zhàn)士們學(xué)習(xí)，困難時(shí)刻，沖在前面，義無(wú)反顧，愛(ài)崗敬業(yè)，醫(yī)者仁心，敢作為，勇?lián)?dāng)，盡職責(zé)。要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)奮斗，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)開(kāi)放性和全面性，居家和在校都要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)本領(lǐng)，將來(lái)獻(xiàn)身我國(guó)的科研事業(yè)，為祖國(guó)的強(qiáng)大而不懈努力。

其次，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生健康教育?；C(jī)為契機(jī)，幫助學(xué)生科學(xué)認(rèn)識(shí)疫情，掌握健康知識(shí)和技能，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)；讓學(xué)生了解常見(jiàn)傳染病預(yù)防、食品衛(wèi)生、生命安全、強(qiáng)身健體基本知識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和公共衛(wèi)生意識(shí)；提高學(xué)生的心理素質(zhì)，在戶外活動(dòng)受限、居家上學(xué)等狀況下，學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)調(diào)整，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作，鍛煉意志，不怕困難，積極進(jìn)取，提高自我防護(hù)意識(shí)和生存能力。

再次，要促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)野生動(dòng)物和生存環(huán)境，樹(shù)立正確的生態(tài)觀念和生活觀念，處理好自己的需求與環(huán)境的關(guān)系，膳食面前守法律，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣；引導(dǎo)學(xué)生建立文明健康衛(wèi)生的生活方式，遵守社會(huì)道德行為規(guī)范，理性節(jié)制地合理排序自我需求；創(chuàng)設(shè)舒適安全的居家環(huán)境，充足睡眠，開(kāi)窗通風(fēng)，室溫合適，保持清潔。戰(zhàn)“疫”階段，要教育學(xué)生做好防護(hù)，減少和外人接觸，保持適當(dāng)社交距離，戴口罩，勤洗手，不聚會(huì)，強(qiáng)身體，科學(xué)起居，有效阻擊新冠肺炎疫情。

春天已至，萬(wàn)物復(fù)蘇。有序復(fù)學(xué)在即，我們不可松懈，守土有責(zé)，守土盡責(zé)。要扎實(shí)做好防控準(zhǔn)備，叮囑學(xué)生注意路途安全，上好“開(kāi)學(xué)第一課”，阻斷疫情源頭，守護(hù)師生安康，維護(hù)校園穩(wěn)定。同時(shí)，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，開(kāi)展好專(zhuān)題健康教育，把流行病防控納入學(xué)校常規(guī)管理和課程計(jì)劃；保障校園衛(wèi)生食品安全，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂和營(yíng)養(yǎng)餐監(jiān)管。