劉旭嬌

家中閑置的圖書能做什么呢？常州的學(xué)生志愿者們定會(huì)將參與“常愛(ài)童心”先心兒童救助系列公益活動(dòng)作為最優(yōu)選擇。在全市聯(lián)動(dòng)、常年堅(jiān)持的機(jī)制下，這個(gè)由常州市教育局以“常州市學(xué)生志愿服務(wù)聯(lián)盟”為載體，聯(lián)合團(tuán)市委、市衛(wèi)健委共同開(kāi)展的品牌公益活動(dòng)已經(jīng)堅(jiān)持了12年，通過(guò)捐獻(xiàn)廢紙、義賣圖書籌得善款410萬(wàn)元，為166名符合救助條件的先天性心臟病兒童成功實(shí)施了補(bǔ)心手術(shù)。

僅2020年暑假，全市就有34所學(xué)校志愿服務(wù)隊(duì)的2000多名學(xué)生志愿者參與了“常愛(ài)童心”公益志愿服務(wù)，開(kāi)展了21場(chǎng)圖書義賣志愿服務(wù)專場(chǎng)活動(dòng)，共籌集善款6萬(wàn)多元。來(lái)自常州溧陽(yáng)的14歲初中生城城因此受益，順利完成了補(bǔ)心手術(shù)，開(kāi)啟了“心”生活。

這只是常州市學(xué)生志愿服務(wù)的品牌活動(dòng)之一。近年來(lái)，常州的學(xué)生志愿服務(wù)項(xiàng)目不斷走向規(guī)范化、常態(tài)化、品牌化，廣大學(xué)生在參與公益志愿服務(wù)的過(guò)程中，不斷強(qiáng)化“從小做公益，微處獻(xiàn)愛(ài)心”的志愿服務(wù)意識(shí)，踐行著社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

“常州市學(xué)生志愿服務(wù)聯(lián)盟”，開(kāi)拓更廣闊的服務(wù)平臺(tái)

為進(jìn)一步落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，教育引導(dǎo)全市學(xué)生主動(dòng)踐行志愿服務(wù)精神，根據(jù)團(tuán)中央和教育部印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中學(xué)生志愿服務(wù)工作的實(shí)施意見(jiàn)》，常州市教育局依托教育系統(tǒng)各級(jí)團(tuán)組織以“學(xué)生主導(dǎo)+行政推動(dòng)”的模式籌劃組建學(xué)生志愿服務(wù)隊(duì)伍，于 2017年10月成立了“常州市學(xué)生志愿服務(wù)聯(lián)盟”，建立健全“教育部門協(xié)調(diào)指導(dǎo)、共青團(tuán)組織歸口負(fù)責(zé)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)驅(qū)動(dòng)、團(tuán)員學(xué)生自愿參與”的學(xué)生志愿服務(wù)工作機(jī)制。

“常州市學(xué)生志愿服務(wù)聯(lián)盟”自成立以來(lái)，按照“活動(dòng)規(guī)范化、計(jì)劃組織化、隊(duì)伍正規(guī)化、陣地長(zhǎng)期化”的要求，制定《常州市關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生志愿服務(wù)聯(lián)盟建設(shè)，深化學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)的通知》和《關(guān)于加強(qiáng)常州市學(xué)生志愿服務(wù)組織建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》等文件，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生志愿服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)、項(xiàng)目建設(shè)、機(jī)制建設(shè)和文化建設(shè)，努力營(yíng)造鼓勵(lì)、支持學(xué)生志愿服務(wù)的良好社會(huì)氛圍。

“常州市學(xué)生志愿服務(wù)聯(lián)盟”的成立，為學(xué)生志愿者開(kāi)拓出更廣闊的服務(wù)平臺(tái)，充分利用社區(qū)、企事業(yè)單位資源，讓廣大學(xué)生志愿者深入各類服務(wù)崗位一線，服務(wù)社會(huì)，收獲成長(zhǎng)。聯(lián)盟以平臺(tái)建設(shè)推動(dòng)方式轉(zhuǎn)型、創(chuàng)新服務(wù)機(jī)制、開(kāi)拓志愿服務(wù)基地，進(jìn)一步加強(qiáng)社工、志愿者聯(lián)動(dòng)。聯(lián)盟對(duì)進(jìn)一步落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，教育引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)踐行志愿服務(wù)精神，在志愿服務(wù)中增強(qiáng)實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感起到了積極推動(dòng)作用。

打造常州市“1234”模式，深化學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)

建好隊(duì)伍“綜合體”。在市教育局、團(tuán)市委、市文明辦和市志愿者總會(huì)指導(dǎo)下，聯(lián)盟吸收來(lái)自小學(xué)、中學(xué)、高校各個(gè)年齡段學(xué)生在內(nèi)的學(xué)生志愿服務(wù)隊(duì)，成為了全市學(xué)生志愿服務(wù)的“中樞神經(jīng)”。聯(lián)盟通過(guò)選舉設(shè)立志愿服務(wù)聯(lián)盟輪值主席及各年齡段的副主席，設(shè)立年度聯(lián)席會(huì)議，制定發(fā)布聯(lián)盟章程，運(yùn)用統(tǒng)一LOGO標(biāo)識(shí)，統(tǒng)籌指導(dǎo)各年齡段學(xué)校學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)開(kāi)展。目前，加入聯(lián)盟的學(xué)生志愿服務(wù)隊(duì)已經(jīng)超過(guò)200支，學(xué)生志愿者超過(guò)20萬(wàn)人。

實(shí)現(xiàn)管理“雙驅(qū)動(dòng)”。確立聯(lián)盟統(tǒng)籌+學(xué)生自治的雙層管理模式。一方面，聯(lián)盟形成了《“星火行動(dòng)”志愿服務(wù)項(xiàng)目清單》，推動(dòng)志愿服務(wù)品牌建設(shè)?！芭袆?dòng)”志愿服務(wù)活動(dòng)就是一項(xiàng)常年開(kāi)展的品牌活動(dòng)，多所學(xué)校在聯(lián)盟的統(tǒng)籌下，在春節(jié)期間齊聚市中心的雷鋒廣場(chǎng)，開(kāi)展書法送春聯(lián)、文藝表演迎新年、醫(yī)療問(wèn)診、手機(jī)貼膜等公益服務(wù)活動(dòng)，這已成為常州市民們每年的一道年味大餐。在聯(lián)盟統(tǒng)籌安排下，各校志愿服務(wù)隊(duì)還聯(lián)合開(kāi)展過(guò)如“童心守護(hù)365”——關(guān)愛(ài)陪伴兒童醫(yī)院小患者、“常愛(ài)童心”——救助先天性心臟病兒童、“漢藏同胞心手相連”等多項(xiàng)品牌志愿服務(wù)活動(dòng)。

另一方面，學(xué)校自主發(fā)展隊(duì)伍、開(kāi)發(fā)項(xiàng)目。常州市北郊高級(jí)中學(xué)的“北極星”學(xué)生志愿服務(wù)隊(duì)，自主開(kāi)發(fā)了“我不是路人甲”“北極星貴州行愛(ài)心助學(xué)”“大別山扶貧幫困”“珍愛(ài)生命交通引導(dǎo)”等校本公益品牌項(xiàng)目。常州市朝陽(yáng)中學(xué)成立“一加愛(ài)心社朝陽(yáng)分社”，先后組建一支學(xué)生“晨曦”志愿服務(wù)隊(duì)、一支家長(zhǎng)“春暉”志愿服務(wù)隊(duì)和一支由校教工團(tuán)支部和外聘的心理教師、社區(qū)人員組成的輔導(dǎo)員志愿服務(wù)隊(duì)，三位一體，共同致力于“家校社”聯(lián)動(dòng)志愿服務(wù)。常州市花園中學(xué)的“博美”志愿社團(tuán)致力于開(kāi)發(fā)校本資源，與學(xué)校退休老師開(kāi)展“小手拉大手”的敬老愛(ài)老活動(dòng)，聯(lián)合學(xué)校援疆教師，開(kāi)展“常疆學(xué)子心連心 民族團(tuán)結(jié)一家親——義路有您，以舊換心”公益行動(dòng)，募集暖心包送到遙遠(yuǎn)的邊疆學(xué)子們手中。常州市教科院附屬中學(xué)的“螢火蟲(chóng)”志愿服務(wù)隊(duì)摸索出了“一采訪二結(jié)合三反思”的志愿服務(wù)私人訂制模式。一采訪即開(kāi)展志愿服務(wù)前先進(jìn)行一次電話或現(xiàn)場(chǎng)采訪，以便提供更適切、更走心的志愿服務(wù)；二結(jié)合即服務(wù)的形式采取物質(zhì)、精神兩相結(jié)合的方式，注重貼心關(guān)愛(ài)和暖心慰問(wèn)；三反思即反思活動(dòng)過(guò)程中有沒(méi)有能改進(jìn)的點(diǎn)，整個(gè)活動(dòng)有沒(méi)有成長(zhǎng)的點(diǎn)，志愿服務(wù)的方式是否適切。

制度保障“三結(jié)合”。實(shí)施課程結(jié)合，將學(xué)生志愿服務(wù)與綜合實(shí)踐課程相結(jié)合，學(xué)習(xí)掌握基本技能。實(shí)施評(píng)價(jià)結(jié)合，將志愿服務(wù)評(píng)價(jià)收錄在成長(zhǎng)記錄冊(cè)中，跟隨學(xué)生檔案遷移。實(shí)施培訓(xùn)結(jié)合，每年舉辦集中培訓(xùn)交流，集中展示活動(dòng)成效，促進(jìn)志愿服務(wù)隊(duì)和志愿者之間相互交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步。

服務(wù)項(xiàng)目“四聯(lián)動(dòng)”。推動(dòng)志愿服務(wù)項(xiàng)目的校際、家校、政校和網(wǎng)絡(luò)聯(lián)動(dòng)。針對(duì)志愿服務(wù)需求量大的長(zhǎng)期性服務(wù)項(xiàng)目，明確一所學(xué)校牽頭，多所學(xué)校輪流，確保活動(dòng)開(kāi)展的質(zhì)量；推動(dòng)各校對(duì)接學(xué)校周邊社區(qū)和有需要的困難家庭，促進(jìn)家校聯(lián)動(dòng)；各校主動(dòng)向各級(jí)黨工團(tuán)組織尋求支持，協(xié)調(diào)單位與學(xué)生志愿服務(wù)隊(duì)開(kāi)展結(jié)對(duì)共建；運(yùn)用“兩微一端”新媒體，傳播學(xué)生愛(ài)心善舉，搭建交流展示平臺(tái)。