習(xí)近平總書記指出：“思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程?！备鞲咝１仨氄J(rèn)真辦好思政理論課，通過不斷嘗試改革創(chuàng)新思政理論課的教學(xué)模式，通過組織豐富多彩的思政理論課課外實(shí)踐活動(dòng)以及豐富思政理論課課堂內(nèi)容等方式切實(shí)提升大學(xué)生思政理論課獲得感，完成高校立德樹人根本任務(wù)。本文對(duì)于如何提升大學(xué)生思政理論課獲得感有以下幾點(diǎn)思考。

一、不斷豐富思政課課堂內(nèi)容

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入思想政治教育的重要載體正是思政理論課，這就需要思政理論課教師帶領(lǐng)大學(xué)生通過讀原著、講故事、課堂討論等方式將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入思政理論課課堂內(nèi)容，講述中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中關(guān)于樹立正確的道德觀等內(nèi)容，在不斷豐富思政理論課課堂內(nèi)容的同時(shí)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，牢固樹立大學(xué)生的文化自信。

二、提升教師自身教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力

全國各高校思政理論課教師在大學(xué)生思想政治教育工作中發(fā)揮著重要作用，為大學(xué)生講好思政理論課要求思政理論課教師通過參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)研討會(huì)，觀看精品課程和名師講座，認(rèn)真撰寫學(xué)術(shù)論文和調(diào)研報(bào)告等多種方式不斷提升自身教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，增加知識(shí)儲(chǔ)備，認(rèn)真講好思政理論課，及時(shí)在課堂上解答學(xué)生提出的各類問題，切實(shí)增強(qiáng)思政理論課的實(shí)效性，提高大學(xué)生的是非辨別能力，樹立正確的道德觀和價(jià)值觀，“扣好人生第一?？圩印薄?/p>

三、開啟思政理論課新型教學(xué)方式

思政理論課教師除了采用傳統(tǒng)教學(xué)方式以外，應(yīng)充分利用多媒體教學(xué)，為學(xué)生準(zhǔn)備課件、視頻等資料輔助教學(xué)，采用“翻轉(zhuǎn)課堂”等方式讓大學(xué)生分享學(xué)習(xí)思政理論課的心得和方法，通過課堂問答、課堂討論等形式讓大學(xué)生積極參與課堂學(xué)習(xí)中;同時(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生的自學(xué)能力，利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)組織學(xué)生開展線上自學(xué)活動(dòng)，讓大學(xué)生在自學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)并提出問題，由老師通過學(xué)習(xí)平臺(tái)線上答疑解惑，實(shí)現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+”思想政治教育，讓大學(xué)生利用云端學(xué)習(xí)思政理論課。

四、增加思政理論課實(shí)踐活動(dòng)

思政理論課應(yīng)當(dāng)增加更多課外實(shí)踐活動(dòng)。高校通過組織豐富多彩的讀經(jīng)典原著、辯論賽、知識(shí)競賽、征文、觀看紅色電影、參觀紅色旅游景區(qū)、辦黑板報(bào)和手抄報(bào)等思政理論課課外實(shí)踐活動(dòng)讓大學(xué)生更好地理解課堂所學(xué)內(nèi)容，學(xué)懂弄通書本內(nèi)容的同時(shí)多讀一些“無字之書”，提高動(dòng)手能力的同時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)思政理論課有更深刻的感悟，真真正正感受到大學(xué)生學(xué)習(xí)思政理論課的重要性和必要性，從而更加努力地學(xué)好思政理論課。

五、逐步融入大學(xué)生其他課程之中

高校為實(shí)現(xiàn)立德樹人的根本任務(wù)，除打造一支綜合素質(zhì)過硬、政治理論水平較高的思政理論課教師隊(duì)伍外，還應(yīng)邀請(qǐng)其他課程任課教師積極參與思政理論教育工作，增加“課前五分鐘”思政理論課，即其他任課教師利用每節(jié)課課前五分鐘時(shí)間為學(xué)生講授思政理論課的有關(guān)內(nèi)容，任課教師在為學(xué)生授課的同時(shí)提升個(gè)人政治理論水平，形成教學(xué)相長的良好學(xué)習(xí)氛圍，將思政理論課通過這種方式逐漸融入大學(xué)生其他課程中，增強(qiáng)大學(xué)生思政理論課獲得感。

六、結(jié)束語

十年樹木，百年樹人。辦好、講好、學(xué)好新時(shí)代的思政理論課是對(duì)我國所有高校及大學(xué)生提出的要求，因此必須通過采用多種方式提升大學(xué)生思政理論課獲得感，讓大學(xué)生對(duì)思政理論課課堂上學(xué)到的內(nèi)容真正入腦入心，充分實(shí)現(xiàn)“內(nèi)化于心，外化于行”，學(xué)以致用，做到明大德守公德嚴(yán)私德，進(jìn)而完成高校立德樹人的根本任務(wù)，“為黨育人，為國育才”。

（作者單位：新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院）