李贊　黃海強

本報訊（通訊員李贊黃海強）“學(xué)習(xí)情況反饋原來可以這么快捷、有趣，真是‘減負(fù)又‘增效。”12月4日，臨武縣2020年中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)最后一批學(xué)員走出會議室，仍意猶未盡地談?wù)撝?/p>

近年來，臨武不斷加大信息化教育建設(shè)投人，但由于城鄉(xiāng)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力參差不齊，技能更新快等原因，一些設(shè)施設(shè)備并沒有充分利用起來。為此，臨武縣教育局面向全縣教師，舉辦了2020年中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)。為解決工學(xué)矛盾，臨武縣培訓(xùn)以校為單位，從9月21日起，歷時近3個月，先后舉行100余場，其中應(yīng)教師要求增加數(shù)場，點對點、手把手授課，共培訓(xùn)教師3390余名。課后，近90.40%的教師完成線上課程學(xué)習(xí)并通過全部測試。