唐任

教育改革的目的，是給學(xué)生更多自由選擇還是制度安排？近年來，頻繁出現(xiàn)的“貫通教育”給了人們更多的再啟示。

2020年6月，國家出臺“雙一流”高校基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點，簡稱“強基計劃”。教學(xué)實力雄厚、生源優(yōu)秀的一流中學(xué)紛紛將目光鎖定在“強基計劃”上，以期將更多優(yōu)秀學(xué)生輸送到國內(nèi)頂尖大學(xué)。

教育改革的目的，是給學(xué)生更多自由選擇還是制度安排？近年來，頻繁出現(xiàn)的“貫通教育”給了人們更多的再啟示。

在貫通中學(xué)有成功

2019年4月，清華大學(xué)“新時代高等教育與基礎(chǔ)教育的銜接與貫通”座談會在清華大學(xué)舉行。中國人民大學(xué)附屬中學(xué)校長劉小惠、上海市七寶中學(xué)校長朱越、江蘇省淮陰中學(xué)校長皇甫立同、河南省鄭州外國語學(xué)校校長王麗娟以及四川省阿壩州汶川中學(xué)校長龍紹明等中學(xué)校長發(fā)言，清華大學(xué)校長邱勇會后表示：中學(xué)校長聚集一堂，針對高等教育與基礎(chǔ)教育的銜接貫通進行探討，意義特殊。因為“基礎(chǔ)教育給每個人打下的烙印會影響一輩子”。

此次研討中，邱勇提議，希望將本次座談會作為開端，由清華大學(xué)牽頭建立一個大學(xué)、中學(xué)、知名教育專家共同參與的，以構(gòu)建人才培養(yǎng)共同體為目標的研究網(wǎng)絡(luò)，從目前教育領(lǐng)域亟需解決的核心問題以及未來發(fā)展方向進行充分調(diào)研、討論并形成初步共識，重點探索理念、經(jīng)驗、課程體系等方面的互融互通，以實際行動為銜接貫通提供動力。其他省的學(xué)校沒有出席本次會議，但這不意味著他們不在清華的視野。2019年，一貫優(yōu)秀的多位同學(xué)都曾在高中階段因各類活動與清華結(jié)緣，并順利通過清華的自主選拔認定。其中，來自山西忻州一中的文史類考生閆安同學(xué)，被清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院錄取。閆安在校期間曾被選為中國共產(chǎn)主義青年團第十八次全國代表大會代表，并且榮獲了2018年“全國最美中學(xué)生”稱號。作為共青團的十八大代表，她感受到時代對青年的召喚，以及青年作為時代生力軍的歷史使命。還有來自山西康杰中學(xué)的羅家琦同學(xué)成績一貫優(yōu)秀。他認為，21世紀是信息化的時代，計算機科學(xué)必然處于科技的核心。他希望能夠在清華努力學(xué)習計算機科學(xué)專業(yè)知識，同時盡情地享受豐富多彩的大學(xué)生活。他表示，清華一直是他心目中的學(xué)術(shù)圣殿，他參加了清華組織的暑期活動之后，深深認可清華“行勝于言”的校風和“自強不息、厚德載物”的校訓(xùn)，上清華讀書的信念愈發(fā)堅定。高考前，他在接受地方電視臺采訪中說道：“我的夢想是能夠進入清華大學(xué)計算機系就讀。我相信，只要在高考中沉著冷靜、正常發(fā)揮，就一定能實現(xiàn)我的理想?！痹捳Z鏗鏘有力，擲地有聲?？紙錾?，他全力以赴，成功圓夢清華，被成功錄取到計算機科學(xué)實驗班。

強基計劃的“平江案例”

教育部出臺的《關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點工作的意見》指定，國內(nèi)36所“雙一流”高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點。“強基計劃”主要針對兩類學(xué)生，主體是具有數(shù)理化生信等學(xué)科特長的奧賽學(xué)生，另一類是綜合成績特別優(yōu)秀的學(xué)生，其中奧賽學(xué)生享有直接保送、全國金銀牌破格、省賽一等獎優(yōu)惠等政策，而另外的優(yōu)秀生則是獲取入圍強基資格后，由相關(guān)高校進行?？间浫?。

相比過去的自主招生，實施“強基計劃”的高校數(shù)量急劇減少，只剩下36所。各高校?？嫉碾y度可能會低于學(xué)科競賽難度，但肯定遠高于高考難度。從目前情況來看，36所高校開放的指標數(shù)極高，將來靠裸分進入清華、北大等一流名校的難度將會陡增。“強基計劃”一推出，即受到廣大師生的青睞。

“強基計劃”中，高考文化分數(shù)占強基考核的85%，而高校校考分數(shù)占強基考核的15%，?？挤謹?shù)滿分15分折合成高考原始分數(shù)是132分，這種明顯優(yōu)勢，會讓“強基計劃”成為眾多優(yōu)秀學(xué)子的首選。

地處湖南省岳陽市平江縣的湖南師大附屬頤華學(xué)校，2020年8月啟動針對拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的“強基計劃”方案，在2020級高一新生推出“強基計劃”，爭取實現(xiàn)清華、北大的突破和大批學(xué)生進入國內(nèi)名牌大學(xué)。該校校長彭榮宏介紹，學(xué)校地處湖南平江，平江縣有近120萬人口，2020年初三畢業(yè)生就超過1.2萬人。為了能夠高起點實施學(xué)?！皬娀媱潯保瑢W(xué)校聘請了兩批頂級名師，一批是從長沙4大名校聘請的近20位老教師，他們對高中拔尖學(xué)生的常規(guī)高考課程，進行扎實的輔導(dǎo);一批是從全國范圍及清華、北大等名校聘請的多位頂級教練，針對的是強基計劃中最主要的數(shù)學(xué)、物理學(xué)科，學(xué)校均邀請國內(nèi)知名教練加盟。為了確保首屆高中拔尖學(xué)生培養(yǎng)取得成功，學(xué)校聘請湖南師大附中副校長、全國中學(xué)生物理奧賽金牌聯(lián)盟委員會執(zhí)行主席、“國務(wù)院政府特殊津貼專家”、全國模范教師，曾培養(yǎng)學(xué)生獲得9塊世界金牌的導(dǎo)師蔡任湘擔任學(xué)校培養(yǎng)拔尖人才專家組總教練，湖南師大附中“國際奧賽金牌教練”的化學(xué)奧賽主教練蔡忠華、數(shù)學(xué)奧賽主教練蘇林、生物奧賽主教練朱昌明、信息學(xué)奧賽主教練許力，分別擔任學(xué)?！皬娀媱潯钡脑搶W(xué)科培訓(xùn)教練。學(xué)校在計劃制訂、培訓(xùn)管理、課程開設(shè)等方面，與湖南師大附中保持高度一致與貫通。

李希貴：學(xué)會“輸”很重要

北京市十一學(xué)校是清華北大強基計劃、博雅計劃貫通錄取人數(shù)最多的學(xué)校，即便如此，加上高考憑分數(shù)考上的學(xué)生，十一學(xué)校每年進入清華北大的學(xué)生人數(shù)也不會超過百人。那么其他人怎么辦？其他遠遠不如十一學(xué)校的高中，那里的普通學(xué)生怎么辦？李希貴校長說：要學(xué)會“輸”。

“當我們學(xué)會輸時，孩子也學(xué)會輸了。學(xué)會輸是很重要的?！北本┦粚W(xué)校校長李希貴曾這樣論述教育孩子如何學(xué)會輸?shù)闹匾裕€詮釋：“要教會孩子從追求贏到學(xué)會輸。人在順風順水的時候，你往往看不出他的差別。只有遇到挫敗時，才能看出人的偉大。我曾與全運會柔道冠軍交流。我問他心得的時候，他說，我們剛剛開始訓(xùn)練的時候，第一課就是學(xué)會摔倒之后不受傷，你首先必須不斷被人打敗，然后你會滾翻，用特定姿勢確保你倒下之后，傷不了你?！?/p>

這樣看來，校長、教師學(xué)會“輸”，就是不要脫離實際，帶著不具備起碼條件且本人也不愿意上大學(xué)的學(xué)生跟高考較勁，而另找廣闊的發(fā)展空間。校長、教師“認輸”了，學(xué)生自然會決心“贏”職業(yè)發(fā)展之路。