摘要：隨著全民閱讀的推進(jìn)，公共圖書館的宣傳推廣力度也越來越深入。與繁華的城市相比較，山區(qū)由于經(jīng)濟(jì)、科技等都比較落后，這也造成了公共圖書館在宣傳推廣上還存在一些不足，對此，進(jìn)一步加強(qiáng)山區(qū)圖書館閱讀推廣工作顯得尤為重要。

關(guān)鍵詞：山區(qū)圖書館 閱讀推廣 規(guī)范化管理

一、引言

與城市相比較，山區(qū)具有交通落后、人口居住分散、通信落后等問題，這也造成了在山區(qū)圖書館閱讀推廣活動中，存在形式單一、宣傳推廣深度廣度不足的情況。同時，山區(qū)圖書館的館內(nèi)人員編制相對比較少，缺乏專門開展圖書館閱讀推廣的專業(yè)人員，造成了閱讀推廣效果不佳，在這種情況下，強(qiáng)化山區(qū)圖書館閱讀宣傳推廣工作的管理十分重要。

二、山區(qū)圖書館閱讀推廣的重要意義

在實(shí)踐中，做好山區(qū)圖書館閱讀推廣工作具有十分重要的意義，其主要表現(xiàn)如下。

（一）為山區(qū)群眾提供良好的閱讀場所

在現(xiàn)代社會中，人們閱讀的方式有很多種，可供人們閱讀的場所也有很多，但是圖書館在這方面卻有天然的優(yōu)勢。一方面，圖書館的環(huán)境很好，能為群眾提供濃厚的閱讀氛圍，并且圖書館書籍種類比較多、設(shè)施齊全，能滿足人們的閱讀需求。另一方面，圖書館具有先進(jìn)的科技手段，能讓山區(qū)群眾根據(jù)自己的需求找到相應(yīng)的信息，實(shí)現(xiàn)再教育、學(xué)習(xí)新知識。

（二）促進(jìn)圖書館自我發(fā)展

閱讀是人們學(xué)習(xí)知識的重要途徑之一，而圖書館則是為人們提供閱讀服務(wù)的關(guān)鍵場所。對圖書館來說，要想實(shí)現(xiàn)良好發(fā)展，必須重視閱讀推廣工作，通過閱讀推廣，全面調(diào)動山區(qū)居民的閱讀欲望，增加其到館頻次，促進(jìn)全民閱讀氛圍的營造，同時也為圖書館的良好發(fā)展提供保障。

（三）促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)

近年來，我國對學(xué)習(xí)型社會建設(shè)十分重視，并將學(xué)習(xí)型社會建設(shè)看作是社會發(fā)展的重要途徑。就目前而言，我國閱讀推廣工作還無法與人們的精神文化需求相匹配，尤其是在山區(qū)，雖然山區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平逐漸提高，人們的生活質(zhì)量也有了極大改善，但是在圖書館閱讀推廣工作上進(jìn)步卻不大。所以，在實(shí)踐中全面加強(qiáng)山區(qū)圖書館閱讀推廣，可以更好地滿足山區(qū)群眾精神文化生活需求，促進(jìn)山區(qū)群眾形成終身學(xué)習(xí)觀念。

三、山區(qū)圖書館閱讀推廣現(xiàn)狀及存在的問題

山區(qū)居民居住相對比較分散，文化程度也存在比較大的差別，加上交通、信息不便，在開展圖書館閱讀推廣活動時，其方式比較單一，互動性不強(qiáng)。尤其是在網(wǎng)絡(luò)時代下，山區(qū)圖書館閱讀推廣工作難以很好地利用網(wǎng)絡(luò)、媒體等渠道來提升其影響力，不利于山區(qū)圖書館閱讀推廣質(zhì)量的提升。同時，受地域、交通等因素影響，山區(qū)圖書館的館內(nèi)設(shè)施還不完善，缺乏豐富的數(shù)字化圖書資源、閱讀載體也比較單一，依舊是以紙質(zhì)閱讀為主，難以調(diào)動山區(qū)居民的閱讀熱情。

由于山區(qū)的經(jīng)濟(jì)水平相對比較落后，為了更好地提高其發(fā)展力度，更多部門會將注意力放在經(jīng)濟(jì)建設(shè)上，這也造成了山區(qū)圖書館與當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展情況不匹配?，F(xiàn)有的圖書館館舍面積相對比較小，書架排列擁擠嚴(yán)重，讀者在查找書籍時難度比較大，難以滿足讀者的閱讀需求，同時，也影響了圖書館的社會服務(wù)功能。

當(dāng)前，山區(qū)圖書館收藏的文獻(xiàn)包含紙質(zhì)文獻(xiàn)、電子文獻(xiàn)兩種，但是圖書館工作人員會將更多的注意力放在紙質(zhì)文獻(xiàn)上，對電子文獻(xiàn)建設(shè)關(guān)注力度不夠，這也造成了圖書館在電子閱讀推廣上存在諸多問題。

此外，山區(qū)圖書館在閱讀推廣活動形式、活動內(nèi)容上都比較單一，大多是在特定時間開展圖書閱讀交流、宣傳展等活動，活動新意不夠，難以獲得預(yù)期效果。圖書館的借閱活動只局限在館內(nèi)，館外服務(wù)力度還需要提升。

四、山區(qū)圖書館閱讀推廣規(guī)范化管理策略

（一）合理配置山區(qū)圖書館館藏資源

第一，對山區(qū)圖書館來說，館藏資源是其立足于社會的根本，也是開展閱讀推廣活動的基礎(chǔ)，如果館藏資源欠缺，那么閱讀推廣工作就無從談起。在實(shí)踐中，山區(qū)圖書館必須結(jié)合自身特點(diǎn)，充分考慮服務(wù)對象，構(gòu)建完善的館藏資源補(bǔ)償、更新機(jī)制，注重各種文獻(xiàn)資料的合理配置，以最大限度地滿足山區(qū)群眾的借閱需求。

第二，山區(qū)圖書館還應(yīng)該注重對內(nèi)部進(jìn)行合理的改造升級，構(gòu)建良好的閱讀氛圍。

第三，考慮到當(dāng)前社會信息化、網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展態(tài)勢，人們閱讀活動也趨向于數(shù)字化，對此，山區(qū)圖書館還需要加強(qiáng)對數(shù)字圖書資源的開發(fā)建設(shè)，構(gòu)建相應(yīng)的數(shù)字館藏資源。同時，山區(qū)圖書館還可以建立相應(yīng)的數(shù)字化閱讀平臺，建設(shè)專門的數(shù)字資源借閱通道，加強(qiáng)與上一級圖書館的合作，實(shí)現(xiàn)資源共享，以豐富山區(qū)圖書館館藏資源。

（二）提升圖書館閱讀推廣內(nèi)容質(zhì)量

近年來，山區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展逐漸加快，互聯(lián)網(wǎng)、新媒體也逐漸成為山區(qū)群眾獲取信息的重要渠道?；ヂ?lián)網(wǎng)、新媒體的使用雖然有諸多優(yōu)勢，但是其本身存在的最大問題是信息碎片化，人們會形成碎片化、娛樂化閱讀，無法做到深度閱讀，不利于山區(qū)群眾對知識的獲取。因此，山區(qū)圖書館必須對閱讀推廣內(nèi)容進(jìn)行精心篩選，為廣大山區(qū)讀者提供更加優(yōu)秀的讀物，拓展其思維空間，使其可以通過系統(tǒng)化閱讀來提高自身綜合素質(zhì)。

在山區(qū)，圖書館的社會認(rèn)知程度將會對其閱讀推廣活動帶來很大影響，所以，山區(qū)圖書館還應(yīng)該全面優(yōu)化圖書館閱讀推廣宣傳力度，通過讀書交流、讀書周、新書宣傳等活動，為山區(qū)群眾宣傳圖書館的相關(guān)職能、藏書、服務(wù)類型等，并為群眾介紹借閱方法、獲取圖書信息方式等，促使更多的山區(qū)群眾可以走進(jìn)圖書館。

（三）強(qiáng)化多元合作

在實(shí)踐中，山區(qū)圖書館在閱讀推廣活動中應(yīng)該主動聯(lián)合社區(qū)、學(xué)校、家庭等進(jìn)行，通過各方力量的良好結(jié)合，才可以最大限度地提高山區(qū)圖書館閱讀推廣力度。因此，山區(qū)圖書館閱讀推廣過程中，要注重以圖書館為基礎(chǔ)，整合各方資源，引導(dǎo)廣大群眾可以更加主動地參與到圖書閱讀中。圖書館可以強(qiáng)化與學(xué)校、社區(qū)之間的溝通交流，了解山區(qū)人們之間的差異，并結(jié)合山區(qū)群眾的性格差異、年齡特點(diǎn)制訂相應(yīng)的閱讀推廣方案。

與此同時，山區(qū)圖書館應(yīng)該積極發(fā)揮新媒體的信息傳播作用，以提高圖書館的閱讀推廣力度，從而吸引更多群眾的參與熱情。就目前而言，微信、微博等社交網(wǎng)絡(luò)平臺已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚囊徊糠?，山區(qū)圖書館可以借助這些平臺的優(yōu)勢，進(jìn)行圖書閱讀推廣宣傳工作，讓山區(qū)群眾可以有更加多樣化的渠道來了解圖書館的圖書信息，促進(jìn)圖書館閱讀推廣質(zhì)量提升。

（四）構(gòu)建館外流通站

在山區(qū)圖書館閱讀推廣工作中，為了最大限度地發(fā)揮館藏資源的價值，讓更多的山區(qū)群眾可以到館閱讀，山區(qū)圖書館可以結(jié)合具體情況，建立相應(yīng)的館外流通站，定期將館藏紙質(zhì)圖書資源、電子資源引入館外流通站，引導(dǎo)周邊群眾閱讀書籍。同時，山區(qū)圖書館還可以通過“流動車推廣”的方式，安排車輛到各個地區(qū)進(jìn)行宣傳推廣，并且在車輛上裝載相應(yīng)數(shù)量的書籍，為山區(qū)群眾提供“送書上門”的借閱服務(wù)，山區(qū)群眾可以憑借自己的證件在流動車輛上辦理圖書借閱手續(xù)，等圖書館下次進(jìn)行流動車推廣時，再憑證件還書。通過這樣的宣傳推廣，可以讓更多山區(qū)群眾接觸、了解圖書館，也能促進(jìn)圖書館閱讀推廣工作質(zhì)量的提升。

（五）開展微時代體驗(yàn)閱讀

隨著信息化時代、微時代的到來，越來越多的人開始根據(jù)興趣學(xué)習(xí)知識。在實(shí)踐中，山區(qū)圖書館的工作人員可以開展體驗(yàn)式閱讀活動，讓山區(qū)群眾在體驗(yàn)中更加全面地了解圖書館，從而積極地參與到圖書館閱讀中。圖書館可以為群眾提供定制化的體驗(yàn)閱讀服務(wù)，滿足群眾的多樣化閱讀需求，如利用微平臺為讀者提供圖片、繪畫等素材，帶給其更加形象的視覺刺激。同時，圖書館還可以利用微平臺與讀者進(jìn)行互動交流，提高讀者的參與性，促進(jìn)圖書館宣傳推廣效率的提升。

五、結(jié)語

總而言之，山區(qū)圖書館閱讀推廣工作的開展具有十分重要的意義，其可以顯著提高山區(qū)居民的文化知識水平，提高其綜合素養(yǎng)，有助于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)。而從當(dāng)前山區(qū)圖書館閱讀推廣實(shí)際看，還存在一些問題，所以，在實(shí)踐中還應(yīng)該結(jié)合山區(qū)圖書館閱讀推廣工作現(xiàn)狀，制定相應(yīng)的優(yōu)化調(diào)整策略，切實(shí)提高山區(qū)圖書館閱讀推廣管理效果，為推進(jìn)全民閱讀工程奠定基礎(chǔ)。

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★基金項(xiàng)目：本文系中國圖書館學(xué)會 2018 年閱讀推廣課題“山區(qū)圖書館閱讀推廣工作實(shí)踐與規(guī)范化管理”（課題編號：YD2018B66）的研究成果。

（作者簡介：楊琪先，女，大專，新興縣圖書館，副研究館員，研究方向：圖書資料）

（責(zé)任編輯 星星）