尚亞萍 馬 欣

（大連海事大學(xué) 遼寧 大連 116026）

強(qiáng)制性虛擬語(yǔ)氣是虛擬語(yǔ)氣的一種形式。Quirk等人認(rèn)為，英語(yǔ)中的虛擬語(yǔ)氣又分為現(xiàn)在時(shí)虛擬語(yǔ)氣和過(guò)去時(shí)虛擬語(yǔ)氣兩種。其中，現(xiàn)在時(shí)虛擬語(yǔ)氣又分為兩大類(lèi)：強(qiáng)制性虛擬語(yǔ)氣和套語(yǔ)式虛擬語(yǔ)氣。強(qiáng)制性虛擬語(yǔ)氣在英語(yǔ)中被廣泛運(yùn)用，只要含有命令、建議等及物動(dòng)詞引導(dǎo)的that從句均可采用動(dòng)詞原形的虛擬語(yǔ)氣結(jié)構(gòu)。[1]

本文基于語(yǔ)料庫(kù)對(duì)常用的強(qiáng)制性虛擬語(yǔ)氣結(jié)構(gòu)觸發(fā)動(dòng)詞進(jìn)行檢索，旨在探索：中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者對(duì)強(qiáng)制性虛擬語(yǔ)氣結(jié)構(gòu)觸發(fā)動(dòng)詞的使用分布特征；強(qiáng)制性虛擬語(yǔ)氣結(jié)構(gòu)使用的句法特征；強(qiáng)制性虛擬語(yǔ)氣結(jié)構(gòu)的語(yǔ)用功能。

一、文獻(xiàn)綜述

強(qiáng)制性（mandative）虛擬語(yǔ)氣源于拉丁語(yǔ)詞根“mandate”，表示“命令或建議”，它規(guī)定了強(qiáng)制性虛擬語(yǔ)氣結(jié)構(gòu)的基本語(yǔ)用功能。強(qiáng)制性虛擬語(yǔ)氣的主要句法特征主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：強(qiáng)制性虛擬語(yǔ)氣由表達(dá)命令、建議的詞觸發(fā)；出現(xiàn)在that從句中；that從句后直接采用動(dòng)詞原形的形式或should+動(dòng)詞原形形式。

隨著語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)的發(fā)展，國(guó)外對(duì)建議性虛擬語(yǔ)氣的研究逐漸轉(zhuǎn)移到基于語(yǔ)料庫(kù)的方法上。例如，Johansson和Norheim（1988）比較了美國(guó)Brown語(yǔ)料庫(kù)（Francis&Kucera，1979，100萬(wàn)詞次）和英國(guó)LOB語(yǔ)料庫(kù)（Johansson，1985，100萬(wàn)詞次）中的強(qiáng)制虛擬語(yǔ)氣應(yīng)遵循的觸發(fā)動(dòng)詞的頻率。他們發(fā)現(xiàn)，在Brown語(yǔ)料庫(kù)中，強(qiáng)制性虛擬語(yǔ)氣that從句后動(dòng)詞原形的形式出現(xiàn)了116次，在LOB語(yǔ)料庫(kù)中僅出現(xiàn)了14次；而should+動(dòng)詞原形形式在美國(guó)Brown語(yǔ)料庫(kù)中使用了19次，在英國(guó)LOB語(yǔ)料庫(kù)中使用了97次[2]。這證明了美式英語(yǔ)更傾向于使用動(dòng)詞原形形式的強(qiáng)制性虛擬語(yǔ)氣，而英式英語(yǔ)更傾向于使用should+動(dòng)詞原形形式的普遍特點(diǎn)。

與國(guó)外的研究相比較，國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)強(qiáng)制性虛擬語(yǔ)氣的研究也有了初步進(jìn)展。鄒映（2017）運(yùn)用概念整合理論對(duì)強(qiáng)制性虛擬語(yǔ)氣的語(yǔ)義生成機(jī)制進(jìn)行了深入分析，得出了強(qiáng)制性虛擬語(yǔ)氣的語(yǔ)義生成機(jī)制是借由表達(dá)說(shuō)話人假定意義的詞 “should”來(lái)實(shí)現(xiàn)的研究成果[3]。鄧歡（2009）對(duì)強(qiáng)制性虛擬語(yǔ)氣與祈使句的間接引語(yǔ)在語(yǔ)法特征上的相似性進(jìn)行了對(duì)比研究，并從語(yǔ)用框架內(nèi)的禮貌原則、指示語(yǔ)理論和語(yǔ)用現(xiàn)象語(yǔ)法化等層面驗(yàn)證了強(qiáng)制性虛擬語(yǔ)氣與祈使語(yǔ)氣存在著時(shí)態(tài)和語(yǔ)用意義上的不同[4]。

總結(jié)國(guó)內(nèi)外對(duì)強(qiáng)制性虛擬語(yǔ)氣的研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)者們對(duì)強(qiáng)制性虛擬語(yǔ)氣進(jìn)行了一定數(shù)量的研究，并得出了一些研究成果，但也存在著很多不足：國(guó)外基于語(yǔ)料庫(kù)對(duì)強(qiáng)制性虛擬語(yǔ)氣的研究比較多，也比較成熟；而國(guó)內(nèi)基于語(yǔ)料庫(kù)對(duì)強(qiáng)制性虛擬語(yǔ)氣的研究比較少，且不成熟。因此，其中仍有廣闊的研究空間，這也啟發(fā)了本論文的研究。

為了探索中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者對(duì)強(qiáng)制性虛擬語(yǔ)氣的使用情況，本研究使用了800萬(wàn)詞的iWriteBaby中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者語(yǔ)料庫(kù)。iWrite 中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者語(yǔ)料庫(kù)依托 iWrite 2.0英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)與評(píng)閱系統(tǒng)實(shí)時(shí)收集的作文而建立，在2019年正式發(fā)布，該語(yǔ)料庫(kù)是從上億詞次的iWrite語(yǔ)料庫(kù)中精選而成，是我國(guó)目前已公開(kāi)的最大規(guī)模學(xué)習(xí)者語(yǔ)料庫(kù)。其語(yǔ)料來(lái)源廣泛、作文話題多樣。具有較好的廣泛性、代表性和時(shí)效性。

二、統(tǒng)計(jì)結(jié)果與分析

1.強(qiáng)制性虛擬語(yǔ)氣結(jié)構(gòu)的觸發(fā)動(dòng)詞的分布特征

強(qiáng)制性虛擬語(yǔ)氣結(jié)構(gòu)在iWriteBaby語(yǔ)料庫(kù)中最常見(jiàn)的觸發(fā)動(dòng)詞有7個(gè)：suggest，insist，propose，order，recommend，require，advise。它們的頻次分布如圖1所示。

圖1顯示，強(qiáng)制性虛擬語(yǔ)氣結(jié)構(gòu)的7個(gè)觸發(fā)動(dòng)詞在iWriteBaby語(yǔ)料庫(kù)頻次中，suggest出現(xiàn)頻次最高（240次），advise出現(xiàn)頻次最低（21次），其他頻次由高到低依次為insist（96次），propose（56次），order（40次），recommend（31次），require（26次），說(shuō)明中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者經(jīng)常使用suggest、insist、propose來(lái)觸發(fā)強(qiáng)制性虛擬語(yǔ)氣。

經(jīng)卡方檢驗(yàn)，我們認(rèn)為：7個(gè)觸發(fā)動(dòng)詞的頻率分布有顯著性差異（c2=500.608，df=6，p＜0.01）。

2.強(qiáng)制性虛擬語(yǔ)氣結(jié)構(gòu)的句法特征

第一，強(qiáng)制性虛擬語(yǔ)氣結(jié)構(gòu)觸發(fā)動(dòng)詞本身有現(xiàn)在時(shí)（如：suggest，suggests），過(guò)去時(shí)（如：suggested）和非謂語(yǔ)形式（如：suggesting），從iWriteBaby語(yǔ)料庫(kù)中抽取出這7個(gè)詞各種形式的頻率，如圖2所示。

由圖2可以得出結(jié)論：中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者在使用觸發(fā)動(dòng)詞時(shí)更傾向于使用現(xiàn)在時(shí)，過(guò)去時(shí)次之，非謂語(yǔ)形式幾乎不用。

經(jīng)卡方檢驗(yàn)，我們認(rèn)為：3種形式在iWriteBaby語(yǔ)料庫(kù)中頻率分布有顯著性差異（c2=58.644，df=12，p＜0.01），說(shuō)明中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者使用觸發(fā)動(dòng)詞的現(xiàn)在時(shí)、過(guò)去時(shí)和非謂語(yǔ)3種形式有顯著性差異。

圖1 7個(gè)觸發(fā)動(dòng)詞的頻次分布情況

圖2 7個(gè)觸發(fā)詞的時(shí)態(tài)分布特征

圖3 that從句后的動(dòng)詞形式特征

第二，強(qiáng)制性虛擬語(yǔ)氣結(jié)構(gòu)觸發(fā)動(dòng)詞后從句形式有2種：（1）that-從句后直接用動(dòng)詞原形，如：He required that his identity not be revealed；（2）that-從句后用should+動(dòng)詞原形，如：They ordered that we should leave here now.其最顯著的特征就是that從句后動(dòng)詞形式不受主語(yǔ)的數(shù)和主句時(shí)態(tài)的影響，這區(qū)別于直陳式語(yǔ)氣（that-從句后動(dòng)詞要遵循時(shí)態(tài)一致和主謂一致原則，如：She insists that John makes some mistakes）。

對(duì)iWriteBaby語(yǔ)料庫(kù)中的檢索結(jié)果分為2類(lèi)：that從句后用動(dòng)詞原形的形式和should+動(dòng)詞原形形式，頻率如圖3所示。

由圖3可以得出結(jié)論：中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者使用should+動(dòng)詞原形形式比直接用動(dòng)詞原形形式的頻率要高。

經(jīng)卡方檢驗(yàn)，我們認(rèn)為：2種形式在iWriteBaby語(yǔ)料庫(kù)中頻率分布有顯著性差異（c2=22.935，df=6，p＜0.01），說(shuō)明中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者更傾向于使用should+動(dòng)詞原形形式。

3.強(qiáng)制性虛擬語(yǔ)氣結(jié)構(gòu)的語(yǔ)用功能

強(qiáng)制性虛擬語(yǔ)氣結(jié)構(gòu)用于表達(dá)命令、建議和要求，基于檢索的語(yǔ)料結(jié)果，將強(qiáng)制性虛擬語(yǔ)氣結(jié)構(gòu)的7個(gè)觸發(fā)動(dòng)詞advise，insist，order，propose，recommend，require，suggest分為3類(lèi)，它們的語(yǔ)氣程度從強(qiáng)到弱，觸發(fā)動(dòng)詞的語(yǔ)氣強(qiáng)弱決定了強(qiáng)制性虛擬語(yǔ)氣的強(qiáng)弱。

第1類(lèi)表達(dá)命令的（語(yǔ)氣最強(qiáng)）：order

第2類(lèi)表達(dá)要求的（語(yǔ)氣較弱）：require，insist

第3類(lèi)表達(dá)建議和推薦的（語(yǔ)氣最弱）：advise，propose，recommend，suggest

在選取的最常見(jiàn)的7個(gè)觸發(fā)動(dòng)詞中，表達(dá)推薦和建議的詞最多，有4個(gè)，表達(dá)要求的有2個(gè)，而表達(dá)命令的最少，只有1個(gè)。由此可見(jiàn)，中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者更傾向于使用表達(dá)語(yǔ)氣最弱的建議和推薦的動(dòng)詞來(lái)觸發(fā)強(qiáng)制性虛擬語(yǔ)氣。

三、結(jié)語(yǔ)

本文基于iWriteBaby語(yǔ)料庫(kù)，對(duì)觸發(fā)強(qiáng)制性虛擬語(yǔ)氣句的動(dòng)詞進(jìn)行了系統(tǒng)研究。研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)：觸發(fā)性動(dòng)詞不僅在使用頻率上呈現(xiàn)出顯著性的差異，而且所使用的時(shí)態(tài)也具有明顯的差異；that從句后可以直接用動(dòng)詞原形，也可以用should+動(dòng)詞原形的形式。此外，根據(jù)觸發(fā)動(dòng)詞語(yǔ)氣的強(qiáng)弱，強(qiáng)制性虛擬語(yǔ)氣結(jié)構(gòu)語(yǔ)用功能可以分為三類(lèi)，表達(dá)命令的、要求的還有推薦建議的，且它們的語(yǔ)氣由強(qiáng)變?nèi)?。?duì)觸發(fā)強(qiáng)制性虛擬語(yǔ)氣動(dòng)詞的研究，有助于二語(yǔ)習(xí)得者更好地理解和掌握強(qiáng)制性虛擬語(yǔ)氣結(jié)構(gòu)，對(duì)英語(yǔ)教學(xué)也有一定的啟示意義。