印 雪
(湖南師范大學(xué) 文學(xué)院,湖南 長(zhǎng)沙 410081)
托口鎮(zhèn)位于湖南省懷化市洪江市南部,土地總面積117.3平方公里,東與江市鎮(zhèn)相連,南接會(huì)同縣,西與芷江侗族自治縣相鄰,北與沅河鎮(zhèn)為界。托口鎮(zhèn)語(yǔ)言歷史復(fù)雜,屬于西南官話又受到湘語(yǔ)的影響。據(jù)陳暉、鮑厚星《湖南省的漢語(yǔ)方言(稿)》對(duì)洪江市方言的歸屬劃分,托口鎮(zhèn)方言屬于西南官話懷靖片洪芷小片[1]。在托口方言中,“同”是一個(gè)使用非常廣泛的詞,功能和語(yǔ)義較多,可以做動(dòng)詞、連詞或介詞,其中做介詞時(shí)用法最為復(fù)雜。
托口方言是筆者的母語(yǔ),本文的語(yǔ)料均來(lái)自筆者對(duì)當(dāng)?shù)厝说恼{(diào)查。
“同”,《說(shuō)文· 部》:合會(huì)也。從 從口。徒紅切[2]。古漢語(yǔ)中,“同”最早做動(dòng)詞,本義表示“聚集”,如“我車既攻,我馬既同”(《詩(shī)經(jīng)·小雅·車攻》),“同甲十萬(wàn)車五千乘”(《管子·大匡》)?!巴钡膭?dòng)詞用法在現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話中消失了,卻依然保留在托口方言中。
托口方言中,做動(dòng)詞的“同”有兩個(gè)義項(xiàng):一是表示“V在一起”;二是表示“跟隨”,這一語(yǔ)義是由“V在一起”引申而來(lái)的。托口方言中“同”的語(yǔ)義保留了古漢語(yǔ)中“同”的“聚集”義的核心義素[+V在一起]。
動(dòng)詞“同”表示“V在一起”,不能做主語(yǔ),后不能直接接賓語(yǔ),通常接動(dòng)態(tài)助詞或接補(bǔ)語(yǔ)構(gòu)成述補(bǔ)結(jié)構(gòu)。如:
(1)你兩個(gè)同得路起莫?你們兩個(gè)人一起走嗎?
(2)莫□[thin435]把蒜子和花椒同到一下煮。不能把蒜子和花椒放在一起煮。
(3)往回子細(xì)的時(shí)候,隊(duì)里的□[o312]□[pu33]□[la33]小伙子專門同到起的到河底去洗澡。以前小的時(shí)候,隊(duì)里的那些小孩子經(jīng)常一起到河里游泳。
(4)同到起吃嘎莫要得咧。一起吃了不行。
例(1)中“同”后面可以跟助詞“得”接補(bǔ)語(yǔ),這種格式在現(xiàn)在的托口話中已經(jīng)不多,只在“同得NP起”這個(gè)結(jié)構(gòu)中保留,其中的補(bǔ)語(yǔ)部分表示的是可能性?!巴闷稹边@一結(jié)構(gòu)也能在托口話中使用,表示“能夠一起”的意思?!巴肗P起”是在“同得起”的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)的結(jié)構(gòu),表示“NP能夠一起”的意思,如“同得心起”表示心能夠聚在一起,可以齊心。例(2)中“同”后接托口方言中表示動(dòng)作或狀態(tài)持續(xù)的動(dòng)態(tài)助詞“到”,“同”表示的意思是“混合在一起”。例(3)(4)中“同”后面接托口方言中表示狀態(tài)或性質(zhì)持續(xù)的“到起”。
托口方言中“同”的動(dòng)詞用法適用范圍比較窄,只保留在“同得NP起”“同到(起)”等小部分相對(duì)固定的結(jié)構(gòu)中,由于目前不能判定這些結(jié)構(gòu)是否已經(jīng)完全成為固定的結(jié)構(gòu),“同”還有一定的組合能力,因此,此處筆者仍然認(rèn)為“同”可以獨(dú)立做動(dòng)詞。
做動(dòng)詞時(shí),“同”還有“跟著”“跟隨”的意思,其后可以接托口方言中表示動(dòng)作或狀態(tài)延續(xù)的助詞“起”和“到”,如:
(5)我同起其們也去外頭瞅嘎下。我跟著他們也到外面看了看。
(6)粟師傅同到其的老弟一下去嘎。粟師傅跟著他的弟弟一起走了。
(7)你這哆硬莫像筒人樣,也有人得同到你去莫?你現(xiàn)在都不像個(gè)人樣,有人肯跟著你走嗎?
托口方言中“同”作連詞時(shí),語(yǔ)義相當(dāng)于普通話的“與”“和”,表示兩個(gè)語(yǔ)法成分之間的聯(lián)合關(guān)系。如:
(8)菌子同魚肉莫□[thin435]一下炒。蘑菇和魚肉不能一起炒。
(9)醬辣果同干臘肉莫□[thin435]放到一下。西紅柿和干臘肉不能放在一起。
(10)我同你一下去吃酒。我和你一起去喝酒。
(11)怕是炮把年前怕王家屋底的崽同李家屋底的崽做一下著拐子拐嘎去??赡苁鞘嗄昵鞍桑跫业膬鹤雍屠罴业膬鹤右黄鸨蝗素溩庸兆吡?。
“同”作連詞時(shí)的結(jié)構(gòu)可以表示為:人稱代詞1/NP1+同(連詞)+人稱代詞2/NP2+一起+VP。
例 (8)(9)中的NP1與NP2包含[+無(wú)生]的語(yǔ)義特征。“同”只能連接兩個(gè)名詞表示聯(lián)合,如例(8)中的“菌子”“魚肉”,例(9)中的“醬辣果”“干臘肉”。例(10)(11)中“同”連接的兩個(gè)并列成分“我”“你”以及王家妹子、李家妹子包含[+有生]的語(yǔ)義特征。
托口話中作連詞的“同”連接的兩個(gè)無(wú)生名詞前不能受到定語(yǔ)修飾,而且只能用于否定句中,表示NP1和NP2不能放在一起。有生名詞與無(wú)生名詞不能用“同”進(jìn)行連接表示并列。用“同”連接的兩個(gè)有生名詞必須是指人的名詞。如:
(12)*①帶*表示該句子在托口方言中不說(shuō)。雞同鴨婆做一路著偷嘎。雞和鴨一起被偷了。
(13)*羊同羊臊氣氣其哆本□[kha213]□[ia0]。羊和羊的氣味他都非常地討厭。
(14)*楊二毛同其的狗一下到別處咍去嘎。楊二毛和他的狗到別的地方玩去了。
(15)張細(xì)妹同趙細(xì)妹做一路看戲去嘎。張小妹和趙小妹一起看戲去了。
連詞“同”所在結(jié)構(gòu)中的人稱代詞1可以是第一人稱、第二人稱、第三人稱及其復(fù)數(shù)形式。如果NP2是與人稱代詞1或NP1相關(guān)的親屬稱謂或指人名詞,則必須受到修飾。如:
(16)其同其爺爺 *其同爺爺
(17)瞿老晚同其的老婆子 *瞿老晚同老婆子
(18)你同你的爹 *你同爹
由例(10)(11)(15)可以發(fā)現(xiàn),在托口方言中“同”作連詞時(shí)只能和“一下”“一起”“做一路”等詞共現(xiàn)。副詞“一起”是不可或缺的成分,如果缺少“一起”則不能說(shuō)或語(yǔ)義有所改變。如:
(19)我同你一下到坡上去好莫?我和你一起到山上去行嗎?
(19)’②帶’表示句子中沒(méi)有副詞。我同你到坡上去好莫?
(20)我同你一下去拿。我和你一起去拿。
(20)’我同你去拿。我?guī)湍闳ツ谩?/p>
(21)張細(xì)妹同其娘屋的人一下去尋其的老倌子去嘎。張小妹和她娘家的人一起去找她自己的丈夫去了。
(21)’張細(xì)妹同其娘屋的人去尋其的老倌子去嘎。張小妹幫她娘家的人去找她自己的丈夫去了。
例(19)’在托口方言中不能說(shuō)。例(20)’和例(21)’句中沒(méi)有副詞“一下”,在托口話中可以說(shuō),但句義與例(20)(21)不同,“同”在例(20)’(21)’中做介詞,表示“幫”的意思。“同”作連詞,當(dāng)連接的兩個(gè)NP都是表人的名詞或名詞短語(yǔ)時(shí),這一句式中的VP只能是單音節(jié)動(dòng)詞“去”或者連動(dòng)結(jié)構(gòu)“去+VP/VP+去”。
在托口方言中,“同”充當(dāng)介詞表示介引關(guān)系的結(jié)構(gòu)為:人稱代詞/NP1+同(介詞)+人稱代詞/NP2+VP。該句式可以表達(dá)引出動(dòng)作的對(duì)象,幫忙或替人做事,引出比較事物,表示致使、處置等語(yǔ)義。
托口話中做介詞的“同”可以引出動(dòng)作的對(duì)象,在語(yǔ)義上表示“和、跟、對(duì)”。如:
(22)我要外頭去幾日子,你同我澆下屋底的花。我要外出幾天,你幫我澆幾天花。
(23)連本莫想同這號(hào)亡魂的人打交道。不想跟這種不講道理的人打交道。
(24)我兩個(gè)同其莫得么子講的。我和他沒(méi)有什么好說(shuō)的。
(25)我兩個(gè)哆□[o312]子好,我也莫□[thin435]同你搞假的呀。我們兩個(gè)人的關(guān)系那么好,我不能拿假的給你。
(27)這個(gè)事同大斯都沒(méi)有關(guān)系。這件事情和大家都沒(méi)有關(guān)系。
“同”引出的動(dòng)作對(duì)象只能是指人的名詞性詞語(yǔ)或短語(yǔ)。例(22)中“同”可以引出的“我”“其”等人稱代詞。例(23)中“同”引出的是名詞性短語(yǔ)“這號(hào)亡魂的人”。表現(xiàn)形式是:人稱代詞1+同(介詞)+人稱代詞2/NP2+VP,其中人稱代詞1只能是第一人稱代詞“我”,也可以省略,NP2的中心詞在語(yǔ)義特征上必須[+有生]。
朱德熙在《語(yǔ)法講義》中指出介詞“給”的一種用法是在受事主語(yǔ)句里引出施事來(lái),另一種用法是引出受益或者受損的與事來(lái)[3]。托口話中做介詞的“同”可以引出受益或受損的與事,用法與普通話中的介詞“給”有相似之處。如:
(28)其就莫是省油的燈,錢還多點(diǎn)哆同你用得完。他就不是省油的燈,錢再多他也能給你用完。
(29)攏共就只有五個(gè)柑子,老鼠子哆就同我吃去嘎三個(gè)??偣簿椭挥形鍌€(gè)橘子,老鼠把我的橘子給吃了三個(gè)。
(30)張細(xì)毛哆同其的丈母娘屋底捉嘎個(gè)老鴨婆去。張細(xì)毛給他的岳母家買了一只老鴨。
(31)我同你把作業(yè)檢查嘎達(dá)。我給你把作業(yè)檢查了再說(shuō)。
(32)茶我同你們篩起嘎的啦。茶我給你們倒好了。
例(28)(29)中“你”和“我”是受損的與事,例(28)中“錢”是受事,例(29)中“老鼠子”是施事。例(30)(31)中“其的丈母娘”和“你”是受益的與事。例(31)在托口話中也可以說(shuō)成“我同你的作業(yè)檢查嘎達(dá)”,相當(dāng)于“我把你的作業(yè)檢查嘎達(dá)”,此處的“同”后面帶的是賓語(yǔ)。
托口方言中介詞“同”語(yǔ)義上可以表示“替、幫”。其句法形式表現(xiàn)為:人稱代詞1/NP1+同(介詞)+人稱代詞2/NP2+VP。如:
(33)這個(gè)事還著你同我和其講下啊。這件事情還需要你幫我去他那說(shuō)說(shuō)。
(34)你同我買碗粉來(lái)啰。你幫我買一碗粉來(lái)。
(35)你同我把衣衫洗下好莫?你幫我把衣服洗一下好嗎?
(36)其同大斯把嘎錢的。他替大家給了錢了。
(37)這號(hào)小把戲本莫聽(tīng)話,你同我攢勁打就是的。小孩子非常不聽(tīng)話,你給我使勁打就好。
由例(33)-(37)可見(jiàn),托口方言中表示“替”或“幫”的介詞“同”通常只用于兩人對(duì)話的語(yǔ)境當(dāng)中,且只能用于肯定或疑問(wèn)句。表示否定的“不幫”或“不替”在托口話中常用的介詞是“把”“□”[so312],如“我這一陣莫得空,你同我打幾日禾好莫?”否定回答:“我也莫得空把你打喲/我也莫得空□[so312]你打喲”,不能說(shuō):“我也莫得空同你打喲”。同時(shí),人稱代詞1通常不用第一人稱代詞,而用第二人稱代詞或者第三人稱代詞,對(duì)話語(yǔ)境中人稱代詞1可以省略,省略后意義不變。
托口方言中,“同”做介詞時(shí)還可以用來(lái)介引有比較關(guān)系的事物。如:
(38)毛毛你還莫攢勁吃飯啰,別個(gè)妹子家哆同你樣高嘎的啦。小男孩你還不多吃點(diǎn)飯,人家小女孩都和你一樣高了。
(39)你怕是劉老大的妹莫?你同其本像相。你是劉老大的女兒?jiǎn)??你和他長(zhǎng)得很像。
(40)同往年子比下是,今年的雨水連本多。和以前比起來(lái),今年的下雨天很多。
(41)我兩個(gè)是連不□[thin435]同其們比。我和他們是比不了的。
例(38)-(41)中“同”介引有比較關(guān)系的NP,如“毛毛”和“妹子家”、“劉老大”和“你”、“往年子”和“今年”、“我兩個(gè)”和“其們”,而且句中都有“比”“像”和“一樣”。
“同”字為介詞時(shí)還可以表示祈使義?!巴焙竺娴娜朔Q代詞為致使者,“同”前面的人稱代詞或名詞為致使對(duì)象,句子中述補(bǔ)結(jié)構(gòu)的動(dòng)詞性成分為動(dòng)作,補(bǔ)語(yǔ)成分為狀態(tài)或要求。這些句子通常表示的是未然的狀態(tài)。如:
(42)你同我滾出去。你給我滾出去。
(43)今日你同我等到。今天你給我等著。
(44)你同我好生聽(tīng)到下曉得莫。你給我好好聽(tīng)著知道嘛。
表示致使義的“同”使用的情況較少,通常只用在“你+同+我+VP”這樣的格式中。以上幾個(gè)句中“我”是致使者,“你”是致使對(duì)象,“滾出去”“等著”“好生聽(tīng)下”都是致使?fàn)顟B(tài),且都是未發(fā)生的動(dòng)作,都是致使者對(duì)致使對(duì)象的要求。這一格式帶有強(qiáng)烈的祈使義,多表示不滿、憤怒。其中,“你同我”在格式上有固化傾向,“同我”這一結(jié)構(gòu)中間不能插入其他成分,且成分不能替換,“你同我”中“你”不能替換成“其”或其他人稱代詞,“你”和“我”的順序不能顛倒。替換或刪改則不能表示原有的意義?!澳阃摇笨梢允÷?,省略后仍然可以成立,如:
(45)你同我滾出去。滾出去。
(46)今日你同我等到。今日等到。
(47)你同我好生聽(tīng)到下曉得莫。好生聽(tīng)到下曉得莫。
“同我”意義已虛化,整體起到提醒、警告或命令的作用。有時(shí)在某些語(yǔ)境中說(shuō)話人并未把話說(shuō)完,或者來(lái)不及說(shuō)完時(shí),常常只用到“你同我”以此起到警示的作用或者表達(dá)內(nèi)心的憤怒。
沈家煊提出語(yǔ)法化(grammaticalization)通常指的是“語(yǔ)言中意義實(shí)在的詞轉(zhuǎn)化為無(wú)實(shí)在意義、表語(yǔ)法功能的成分這樣一種過(guò)程或現(xiàn)象”[4]。筆者認(rèn)為托口話中的“同我”正在逐漸語(yǔ)法化,由意義實(shí)在的結(jié)構(gòu)虛化成了一個(gè)只具有語(yǔ)法意義的結(jié)構(gòu)。
托口話祈使句強(qiáng)烈的使令義和主觀色彩制約了“同我”本身所包含的詞匯義和語(yǔ)用義,使“同我”的語(yǔ)義、語(yǔ)用優(yōu)勢(shì)無(wú)法得到正常發(fā)揮,這時(shí)“同我”在語(yǔ)義上屈從于祈使句的句式義,由于長(zhǎng)期固定使用在特殊的祈使義語(yǔ)境下,吸收祈使句的語(yǔ)境義,因而虛化為一個(gè)語(yǔ)氣副詞。而祈使句以外的其他句式?jīng)]有如此強(qiáng)烈的語(yǔ)義語(yǔ)用色彩,“同我”的色彩義可以在這些句子中得到很好的展示,所以不會(huì)發(fā)生虛化。因此作為語(yǔ)氣副詞的“同我VP”只可能出現(xiàn)在祈使句中,而不會(huì)出現(xiàn)在其他句式中。
石毓智、王統(tǒng)尚指出處置式是漢語(yǔ)的一種重要的語(yǔ)法格式,存在于普通話和各個(gè)方言之中,處置式所標(biāo)記的是謂語(yǔ)動(dòng)詞的受事,常見(jiàn)的標(biāo)記有“將”“把”“拿”等[5]。托口話中表示處置標(biāo)記的詞有“把”和“同”,“把”的表義功能和使用條件與普通話中的“把”一致,“同”作為處置標(biāo)記有一定的特殊性,出現(xiàn)在“施事+同+受事+VP”結(jié)構(gòu)中。如:
(48)你莫行,我同你的作業(yè)檢查嘎達(dá)。你先別走,我先把你的作用檢查了再說(shuō)。
(49)你同大斯都喊起來(lái)啰。你把大家都叫來(lái)吧。
(50)你愛(ài)去□[lia312]口啰,□[tsan13]來(lái)今日同你來(lái)一餐死的。反正你喜歡去撒嬌討好,干脆我今天就狠狠把你打一頓。
(51)其將將把外頭進(jìn)來(lái)哆同我嚇得要死。他剛剛從外面進(jìn)來(lái)把我嚇?biāo)懒恕?/p>
例(48)中施事是第一人稱代詞“我”,受事是名詞性定中短語(yǔ)“你的作業(yè)”,中心詞“作業(yè)”是表示事物的名詞。托口方言“同”做表示處置義的介詞時(shí),它后面接的受事一般都是指人的名詞或指事代詞,指物名詞做受事的情況很少見(jiàn),可能是受到普通話影響而產(chǎn)生的用法,如“我同你的衣衫洗嘎噠”。例(49)中的施事是人稱代詞“你”,受事是人稱代詞“大斯”。例(50)中的施事“我”省略了,受事是人稱代詞“你”,VP是一個(gè)述補(bǔ)結(jié)構(gòu)。例(51)施事是一個(gè)主謂短語(yǔ),受事是人稱代詞“我”,VP是述補(bǔ)結(jié)構(gòu)。
例(47)-(49)都是未然狀態(tài),例(50)是已然狀態(tài)。一般,“同”做介詞表處置義常出現(xiàn)于未然和已然狀態(tài),且用于未然狀態(tài)的情況更多,“把”做介詞表示處置可以用于任何的時(shí)態(tài)中。相較于表示處置義的“把字句”而言,“同”字句的適用范圍較窄,要求更多,使用“同字句”的地方都可以使用“把字句”,使用“把字句”的地方“同字句”不一定適用。
“同”在托口方言中具有多種功能,可以作動(dòng)詞、連詞和介詞?!巴弊鲃?dòng)詞時(shí)的用法是古漢語(yǔ)用法的繼承與延續(xù),語(yǔ)義上表示“聚在一起”和“跟隨”,后面可以帶動(dòng)態(tài)助詞或帶補(bǔ)語(yǔ)構(gòu)成述補(bǔ)結(jié)構(gòu),述補(bǔ)結(jié)構(gòu)中的補(bǔ)語(yǔ)為能性補(bǔ)語(yǔ)。作連詞時(shí)語(yǔ)義上與普通話中的“和”一致,功能上表示聯(lián)合關(guān)系。作介詞時(shí)語(yǔ)義和功能最為復(fù)雜,包括引出動(dòng)作的受事、受損或受益的與事;表示幫或替;表示“給”;介引互相比較的事物;表示祈使義;表處置義;作介詞表示祈使義時(shí)還有“同我”結(jié)構(gòu)的語(yǔ)法化現(xiàn)象。