單武林

摘 要 高校圖書館在信息服務(wù)過程中，版權(quán)作品的傳播可能會導(dǎo)致知識產(chǎn)權(quán)糾紛，如數(shù)字圖書館、文件分發(fā)和網(wǎng)上導(dǎo)航服務(wù)可能侵犯知識產(chǎn)權(quán)，為了幫助圖書館防止這類情況的繼續(xù)發(fā)生，需要制定有效的服務(wù)系統(tǒng)。本文將簡要闡述以用戶為中心的高校知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)系統(tǒng)的構(gòu)建，提出科學(xué)的知識產(chǎn)權(quán)權(quán)利方法，以應(yīng)對與知識產(chǎn)權(quán)有關(guān)的風(fēng)險。

關(guān)鍵詞 高校圖書館;用戶服務(wù);知識產(chǎn)權(quán);系統(tǒng)

引言

隨著信息網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)的發(fā)展，高校圖書館的數(shù)字化程度越來越高，面向讀者的服務(wù)方法也發(fā)生了根本性的變化，使用數(shù)字信息資源，易于復(fù)制，易于傳播，便于搜索，且這些服務(wù)方式不需要很多的成本，就可以提供給用戶所需文本信息，幫助用戶容易和快速地獲取和使用信息資源，但使用數(shù)字資源提供服務(wù)也存在一定版權(quán)風(fēng)險。

1強化工作人員知識產(chǎn)權(quán)保護意識

圖書館應(yīng)積極響應(yīng)圖書館館舍和知識產(chǎn)權(quán)保護條例，如：作為《國家版權(quán)法》和保護信息網(wǎng)絡(luò)傳播的規(guī)定，邀請法律專家深入解釋相關(guān)法律法規(guī)，在館內(nèi)工作人員中促進對法制概念的理解權(quán)利，培訓(xùn)和講座等，尤其是數(shù)字信息服務(wù)和數(shù)字資源創(chuàng)造領(lǐng)域的培訓(xùn)，在創(chuàng)作過程中產(chǎn)生的法律問題，提高對其知識產(chǎn)權(quán)保護的認識，并維護其合法性，避免潛在風(fēng)險。例如，讓館內(nèi)工作人員了解到文檔傳輸是圖書館最大的數(shù)字信息服務(wù)模式，主要是為滿足用戶對信息的需求。傳播和分享知識是一種重要的文件傳輸過程，《版權(quán)法》第10條第6款規(guī)定，版權(quán)所有人有權(quán)提供作品的原件或副本。行使這項權(quán)利的授權(quán)權(quán)構(gòu)成了對一個人的一項權(quán)利，根據(jù)我國現(xiàn)行法律，文件分發(fā)，未經(jīng)持有人許可不可以復(fù)制和向公眾傳播互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)文件分發(fā)服務(wù)。只有館員知識產(chǎn)權(quán)保護意識得到加強，才能夠為體系的順利構(gòu)建打下堅實的基礎(chǔ)[1]。

2防止侵權(quán)風(fēng)險的產(chǎn)生

合理使用系統(tǒng)是版權(quán)的主要維護手段之一。它旨在平衡版權(quán)作品的生產(chǎn)和使用的所有方面。限制權(quán)利的機制，用于保護版權(quán)。該法包含關(guān)于合理使用的規(guī)定，作為提供數(shù)字圖書館服務(wù)的基礎(chǔ)提供法律保障，要防止違法行為。因此，圖書館必須充分利用系統(tǒng)，避免濫用，保證系統(tǒng)服務(wù)順利進行。高校圖書館在線導(dǎo)航服務(wù)主要問題是過度使用，文本鏈接被分成內(nèi)部鏈接和外部：使用我國信息網(wǎng)站的信息鏈可以排除《信息發(fā)布保護條例》第14條的規(guī)定。法律聯(lián)合國糧食及農(nóng)業(yè)組織特別聲明在外面持有人不希望其工作被讀出來，他們必須及時斷絕聯(lián)系，否則他們就有可能犯下錯誤。侵犯人權(quán)行為鏈接包括深層鏈接、視圖鏈接和隱藏鏈接等，繞過自動插入連接到視圖框的網(wǎng)頁。

3合同授權(quán)

圖書館應(yīng)獲得使用的合同授權(quán)最大端口，在圖書館合同和服務(wù)中合理使用圖書館任務(wù)和服務(wù)，并且原則及使用范圍應(yīng)明確界定，并合理的長期儲存。例如共享資源的利用過程中如果擅自獲取數(shù)碼信息資源時則侵犯了版權(quán)，為了避免這類情況，必須簽署一份合同或協(xié)議書，規(guī)定合理使用的條件，從而確定資源共享的范圍。共享信息資源的系統(tǒng)，超過規(guī)定范圍的共享資源的使用屬于違約行為。

4制定自身版權(quán)條例

版權(quán)的管理符合法律規(guī)范。改造和保護作者合法權(quán)益的機構(gòu)的態(tài)度可以幫助用戶了解并正確使用圖書館的所有資源，讓使用者了解“惡意下載”是什么意思，以便使違法者對其行為承擔(dān)法律責(zé)任，以避免違法行為。我國《版權(quán)法》第22條規(guī)定，在課堂教學(xué)或科學(xué)研究中，個人學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)和欣賞國家機關(guān)的翻譯在時間上行使其非正式職能，可以利用已經(jīng)出版的文獻進行合理使用。但是對權(quán)利持有人作品的濫用、使用個人數(shù)據(jù)來學(xué)習(xí)和搜索用戶提供數(shù)據(jù)的使用或傳輸給非自動化使用的行為，例如利用家庭的利益侵權(quán)行為：圖書館市政當(dāng)局參與侵犯他人權(quán)利通過網(wǎng)絡(luò)或通過圖書館聯(lián)網(wǎng)教學(xué)，則侵犯共享的權(quán)利，如果用戶被告知侵犯他人版權(quán)的網(wǎng)絡(luò)侵入，或者根據(jù)用戶提供的證據(jù)，圖書館還沒有采取諸如消除內(nèi)容之類的措施來消除這些障礙，也可能產(chǎn)生共同責(zé)任，因此，用戶的違法行為也可能對圖書館造成損害。

5為用戶制定《版權(quán)指南》

我國知識產(chǎn)權(quán)法在我國自主權(quán)利圖書館中的知識產(chǎn)權(quán)收費，傳播方式和范圍，用戶使用信息資源，都是以幫助和指導(dǎo)以尊重圖書館中其他信息資源的知識產(chǎn)權(quán)為基礎(chǔ)的。網(wǎng)絡(luò)資源中具體作品按版權(quán)和信息包括已發(fā)表的、未發(fā)表的，通過高級檢索查找圖書館，可能會發(fā)生違約侵權(quán)行為：互聯(lián)網(wǎng)軟件資源、免費軟件和共享軟件版權(quán)受到保護，因此只有文件可以復(fù)制、修改、倒置和非營利使用。高校圖書館提供信息服務(wù)公開使用鏈接為用戶提供方便訪問變更或復(fù)制的鏈接對象時，必須尊重網(wǎng)站上的版權(quán)，與網(wǎng)站建立合法的鏈接?；ヂ?lián)網(wǎng)服務(wù)供應(yīng)商連接的網(wǎng)站明確指出不允許鏈接就應(yīng)該立即切斷鏈接。

6提升用戶的知識產(chǎn)權(quán)保護意識

圖書館的作用之一是教育使用者。為了使用戶熟悉知識產(chǎn)權(quán)法和關(guān)于在使用數(shù)字資源時應(yīng)考慮的法律問題的規(guī)章，問題和潛在的違約風(fēng)險，為最大限度地滿足用戶的信息需要，與數(shù)字資源有關(guān)的高校圖書館，通過廣泛獲得信息和機會，如購買數(shù)字資源、圖書館數(shù)字資本主義、網(wǎng)絡(luò)資源等，擴大數(shù)字資源因此，將出現(xiàn)各種各樣的知識產(chǎn)權(quán)問題。因而改進用戶對合法權(quán)益的態(tài)度和用戶信息文化，提高他們的知識產(chǎn)權(quán)意識十分重要。

7規(guī)范用戶獲取信息的方式

圖書館對用戶在使用知識產(chǎn)權(quán)的責(zé)任作品時必須考慮到許可證協(xié)議，并通知經(jīng)授權(quán)的用戶。圖書館知識產(chǎn)權(quán)系統(tǒng)服務(wù)應(yīng)側(cè)重于用戶。例如在圖書館使用電子資源在網(wǎng)站上進行通知，這個提醒用戶也可以更好地控制信息用戶的行為。《版權(quán)法》規(guī)定了下載作品的權(quán)利?；ヂ?lián)網(wǎng)服務(wù)供應(yīng)商版權(quán)作品的版權(quán)通常只用于研究個人資料，研究不應(yīng)以盈利目的。用戶將作品下載過程中一般有三種行為是不當(dāng)?shù)?。使用下載信息工具下載整卷和整號報紙文章，并在短時間內(nèi)從同一數(shù)據(jù)庫大量下載文字，同時建立一個完整、連續(xù)、集中的數(shù)據(jù)庫;下載量過多;使用網(wǎng)絡(luò)下載工具自動訪問數(shù)據(jù)庫，使用自動軟件和智能機器人下載工具下載數(shù)字資源等等，這構(gòu)成了違反行為。

8結(jié)束語

數(shù)字信息服務(wù)是圖書館的一項重要活動，現(xiàn)代高校圖書館服務(wù)理念的最佳表達是知識產(chǎn)權(quán)的保護，也需要人們越來越了解知識產(chǎn)權(quán)，雖然很多圖書館在知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)系統(tǒng)方面依舊存在缺陷，缺乏對圖書館員和使用者的有針對性的培訓(xùn)，使他們認識到知識產(chǎn)權(quán)的保護、責(zé)任和義務(wù)，但是通過建設(shè)一個系統(tǒng)服務(wù)平臺的好方可以有效減少和避免其不利影響。

參考文獻

[1] 初新利.新時代背景下高校圖書館制度與學(xué)科化服務(wù)[J].圖書情報工作，2019，52（2）：5.