李洪彥

【摘要】目的 研究輕度焦慮癥患者進(jìn)行心理護(hù)理結(jié)合音樂療法的臨床效果。方法 選取2019年1月～2019年12月54例入組對象均篩選自本院收治的輕度焦慮癥患者，隨機(jī)分組，對照組（27例）實(shí)施常規(guī)心理護(hù)理，觀察組（27例）在對照組基礎(chǔ)上使用音樂療法。對比兩種方案對患者焦慮癥狀的影響。結(jié)果 護(hù)理前，組間數(shù)據(jù)無差異，護(hù)理后，觀察組患者的焦慮評分低于對照組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論 心理護(hù)理聯(lián)合音樂療法對輕度焦慮癥患者有很大的積極影響，能夠減輕患者的焦慮程度，臨床要推廣。

【關(guān)鍵詞】輕度焦慮癥;音樂療法;心理護(hù)理

【中圖分類號】R473 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】ISSN.2095.6681.2020.30..02

輕度焦慮癥是常見的精神疾病，在患上疾病之后，會出現(xiàn)焦慮抑郁負(fù)面情緒，還會感到不安，出現(xiàn)軀體癥狀。在患上疾病之后，需要及時(shí)控制，降低疾病的危害，在治療的同時(shí)，還要對患者進(jìn)行心理上的疏導(dǎo)，減輕患者的負(fù)面情緒和心理壓力。在臨床護(hù)理發(fā)現(xiàn)，單一對患者進(jìn)行心理護(hù)理，效果不是很明顯，所以在護(hù)理期間，對患者進(jìn)行音樂治療，對患者的精神狀態(tài)進(jìn)行調(diào)節(jié)，提高療效。本課題篩選出54例輕度焦慮癥患者，對其進(jìn)行臨床研究，主要探討心理護(hù)理聯(lián)合音樂療法對患者焦慮癥狀的影響。現(xiàn)報(bào)道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取2019年1月～2019年12月54例入組對象均篩選自本院收治的輕度焦慮癥患者，隨機(jī)分組，每組27例。觀察組：男14例，女13例;年齡22～68歲，平均（42.6±3.2）歲。對照組：男15例，女12例;年齡21～69歲，平均（42.5±3.3）歲。兩組患者的年齡、性別等臨床資料，差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）。

選擇標(biāo)準(zhǔn)：醫(yī)學(xué)診斷患者為輕度焦慮癥;主動配合醫(yī)護(hù)人員的工作;患者和家屬同意對護(hù)理效果進(jìn)行對比。

排除標(biāo)準(zhǔn)：無溝通能力;患者資料缺失;中途退出實(shí)驗(yàn)研究;孕期產(chǎn)褥期女性。

1.2 方法

1.2.1 對照組

對患者進(jìn)行常規(guī)心理護(hù)理，給患者提供舒適、安靜的住院場所，對房間進(jìn)行合理的布置，提高患者的適應(yīng)性。多和患者交流溝通，講解疾病方面的常識和生活中的注意事項(xiàng)等內(nèi)容，也可以講解治愈患者的實(shí)際情況，提高患者的自信心。多和患者以及家屬交流溝通，語言要溫柔平和，在交談的過程中，發(fā)現(xiàn)患者在治療期間，存在的問題，根據(jù)患者的實(shí)際情況，給予對應(yīng)的幫助。

1.2.2 觀察組

在對照組基礎(chǔ)上進(jìn)行音樂治療，做法為：（1）選擇醫(yī)院中，護(hù)理能力強(qiáng)的人員組成專業(yè)的音樂護(hù)理小組，對小組成員進(jìn)行能力培訓(xùn)，提高工作能力。（2）護(hù)理人員給患者講解音樂治療方面的注意事項(xiàng)和方法等，提高患者對音樂療法的認(rèn)知，提高患者的配合程度。（3）組織患者在晨起時(shí)，到音樂室中，聆聽音樂，聘請專業(yè)的音樂治療師彈奏。在音樂治療期間，詢問患者在治療期間存在的問題，及時(shí)幫助患者解答疑問，消除患者的顧慮[1]。要對音樂室環(huán)境進(jìn)行必要的調(diào)整，提升環(huán)境的舒適度，渲染氛圍。（4）在開展治療之前，要對患者的心理狀態(tài)進(jìn)行綜合分析，做好心理上的評估，根據(jù)患者的實(shí)際情況，選擇對應(yīng)的治療方法，循序漸進(jìn)地播放音樂。（5）鼓勵(lì)患者的積極參與，采取患者和醫(yī)師互相配合的方式組建一支治療演奏團(tuán)，治療師和患者使用不同的器具一對一進(jìn)行組合，可以讓患者彈奏鋼琴，同時(shí)唱歌，患者在表演的過程中情緒會出現(xiàn)起伏，實(shí)現(xiàn)心理上的放松。（6）使用音樂電療儀器，將音樂轉(zhuǎn)化成音樂同步的低頻電流，患者配戴上耳機(jī)，平臥在床上，將電極浸濕放在電極板上，放到患者的不同穴位，通過對電波的調(diào)節(jié)，借助能量對身體進(jìn)行作用，對肌肉進(jìn)行震顫，給患者不同的精神感受。

1.3 觀察指標(biāo)

在護(hù)理前后，對兩組患者的焦慮狀態(tài)進(jìn)行分?jǐn)?shù)評估，滿分為10分，分?jǐn)?shù)越高，說明患者的焦慮程度越深。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

將本組研究數(shù)據(jù)錄入SPSS 22.0軟件，進(jìn)行統(tǒng)一計(jì)算。使用（x±s）作為計(jì)量資料，計(jì)量資料檢驗(yàn)值用t值表示。組間比較用P值表示，當(dāng)P<0.05時(shí)，比較有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié) 果

護(hù)理前，兩組患者的焦慮評分無較大差異，護(hù)理后，觀察組患者的評分低于對照組，兩組數(shù)據(jù)比較，差異有統(tǒng)計(jì)意義（P<0.05）。如表1。

3 討 論

輕度抑郁癥是很多人容易患上的疾病，尤其是在現(xiàn)代生活壓力較大，很多人心理負(fù)擔(dān)較重，長期得不到排解，就會造成精神上的緊張，隨著時(shí)間的延長就會造成抑郁癥的出現(xiàn)。在患上抑郁癥之后，會出現(xiàn)不愉快、緊張等負(fù)面情緒狀態(tài)，出現(xiàn)心慌、顫抖等，對自身的不良影響較大。在出現(xiàn)疾病之后，要及時(shí)治療，改善自身的心理狀態(tài)。在臨床治療中，主要為藥物，在藥物治療期間，對患者進(jìn)行心理上的疏導(dǎo)，減輕患者的心理負(fù)擔(dān)，消除患者的負(fù)面情緒，提高藥物治療的效果。臨床研究發(fā)現(xiàn)，音樂治療對輕度抑郁患者的有一定的效果，在心理護(hù)理同時(shí)，對患者進(jìn)行音樂治療，能夠分散患者的注意力，培養(yǎng)患者的興趣愛好，在音樂中，消除患者的內(nèi)心障礙，提升身心健康程度。

音樂療法具有很強(qiáng)的系統(tǒng)性，工作開展雖然簡單，但是需要長期的堅(jiān)持，而且在治療的過程中，需要建立出對應(yīng)的短期、長期目標(biāo)。醫(yī)院也要聘請專業(yè)的音樂治療師，對其進(jìn)行能力培訓(xùn)，熟練掌握音樂治療方面的相關(guān)內(nèi)容，開展對應(yīng)的工作，這樣才能提升音樂的感染力，通過感官，對患者的大腦進(jìn)行刺激，經(jīng)過長時(shí)間的治療，能夠改善患者的精神狀態(tài)[2]。音樂治療屬于新興的邊緣學(xué)科，建立在心理治療基礎(chǔ)上，借助音樂特有的心理、生理反應(yīng)進(jìn)行治療，在進(jìn)行的過程中，無論是用哪一種方法都要遵循主動、被動雙管齊下的原則，在音樂旋律的帶動下，要讓患者主體進(jìn)行運(yùn)動，在對患者進(jìn)行按摩時(shí)，還要播放輕松的音樂，讓患者更加放松，快速進(jìn)入到狀態(tài)中。在對患者催眠時(shí)，要選擇溫和、有感染力的輕音樂，音樂速度要慢;在帶領(lǐng)患者進(jìn)行活動時(shí)，要播放富有活力的音樂，實(shí)現(xiàn)陶冶情操的目的，借助音樂讓患者修身靜養(yǎng)，提升患者的內(nèi)在氣質(zhì)。在進(jìn)行音樂治療時(shí)，也要觀察患者的喜好，根據(jù)患者的病情、職業(yè)、文化背景等多方面因素開展對應(yīng)的音樂治療，提高治療的效果。

本研究結(jié)果顯示，觀察組患者的焦慮評分低于對照組，這就說明心理護(hù)理聯(lián)合音樂療法能夠改善患者的心理狀態(tài)，減輕患者的抑郁程度，臨床要推廣。

參考文獻(xiàn)

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