祝銥辰

哈哈，偉大的“蒼蠅大師”來也！它偷偷地飛進了教室，落在了教室的屏幕上，它會創(chuàng)作出什么“驚世大作”呢？我們一起去看看——

語文課上，老師坐在講臺上批改作業(yè)，我們坐在座位上專心致志地做著作業(yè)。教室里安靜極了，只聽到筆尖觸到作業(yè)本上的“沙沙”聲。忽然，有一個同學(xué)打破了教室的寧靜：“看，屏幕上有一只蒼蠅！”

我們抬起頭一看，果然，一只黑豆般大小的蒼蠅正落在亮晶晶的屏幕上，悠然自得地爬來爬去，一點也不知道自己已成為了萬眾矚目的焦點?？赡苁沁@只蒼蠅的力氣比較大，它居然打開了科學(xué)老師的某一個課件，緊接著又點開了繪畫的軟件，它往前爬著，身后便出現(xiàn)了一條線，好像在畫畫一樣，真有趣！我們興奮地議論著，這蒼蠅是成精了吧？

這時，我們的聲音驚動了講臺上正在低頭批改作業(yè)的老師。老師順著我們的目光轉(zhuǎn)過去，看到了那只蒼蠅。我的心不由地提了起來，生怕老師一巴掌拍死那只蒼蠅。不過老師好像并沒有這種想法，反而饒有興致地和我們一起觀看起了“蒼蠅作畫”。蒼蠅好像受到了鼓勵似的，“畫”得更起勁了。這家伙無師自通，居然還懷疑自己畫得不好，飛去點擊了橡皮，擦了重畫，我們都發(fā)出了“啊”的驚嘆聲：這可真是一位“蒼蠅大師”??！

最后，“蒼蠅大師”費力地完成了一幅豬頭畫。很顯然，這是一位抽象派大師，我們也是費了好大勁兒，爭論了許久，才將這幅“作品”認定為是豬頭?！吧n蠅大師”飛離了屏幕，在屏幕前盤旋了一會兒，大概是在欣賞自己的作品吧。過了一會兒，它拍了拍翅膀，“嗡嗡嗡”滿意地離開了，留下了一教室驚愕的我們。

（指導(dǎo)老師? 劉芳英）