何 雨，高 爽

（吉林師范大學(xué)博達學(xué)院文學(xué)院，吉林四平 136000）

思想政治教育是高校教育的重要組成部分，大學(xué)生是祖國的未來，他們不僅要擁有較高的知識水平，更要具備較高的思想政治素養(yǎng)。習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出：“高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題?！币虼烁咝Ｔ陂_展人才培養(yǎng)工作的過程中，要將立德樹人根本任務(wù)作為重點，探索古代傳統(tǒng)文化與思想政治教育有機融合的措施，在茶文化背景下提高思想政治教育效果，重點培養(yǎng)學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，塑造良好的人格，使他們成為德才兼?zhèn)涞男聲r代人才。

1 茶文學(xué)在中國的發(fā)展

從神農(nóng)百草開始我國就已經(jīng)出現(xiàn)了茶文化的雛形，到現(xiàn)代社會茶文化經(jīng)過成實踐的發(fā)展已經(jīng)形成了豐富的文化內(nèi)涵，蘊含茶道、茶書、茶禮、茶學(xué)等多方面的內(nèi)容。從發(fā)展歷史角度對我國茶文學(xué)進行研究，能看出在唐宋時期受到經(jīng)濟相對發(fā)達的影響，我國表現(xiàn)出對茶文化的高度重視，茶文學(xué)也所致出現(xiàn)，出現(xiàn)了大量有關(guān)茶文化的文學(xué)著作，如蔡襄《茶錄》、黃儒《品茶要錄》以及宋子安《東溪試茶錄》等，特別是在宋朝時期宋徽宗親自撰寫了《大觀茶論》對茶文學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了極其重要的影響。隨后我國文人士大夫領(lǐng)域加強對茶文化的重視，并將茶文化融入到文學(xué)發(fā)展體系中，為茶文學(xué)的發(fā)展提供了良好的支持。在此背景下，茶文化成為古代文學(xué)創(chuàng)作的重要素材和最主要構(gòu)成元素之一，茶文化與詩詞歌賦創(chuàng)作融合在一起形成了相對完善的文化體系，以茶文化為核心的社會文化活動也隨之出現(xiàn)，對茶文化的發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響。從當(dāng)今社會教育領(lǐng)域針對茶文化的發(fā)展進行分析，發(fā)現(xiàn)發(fā)揮茶文學(xué)的重要性作用能豐富高校思想政治教育內(nèi)容，從更多角度對學(xué)生實施思想政治教育指導(dǎo)，從而提高教育教學(xué)活動的有效性，確保人才培養(yǎng)效果得到循序漸進的提升。

2 茶文學(xué)的思想政治教育內(nèi)涵

茶文學(xué)所表現(xiàn)出的思想政治教育內(nèi)涵從不同的角度得到體現(xiàn)，在高校開展思想政治教育的過程中，要想實現(xiàn)茶文學(xué)與思想政治教育的有效銜接，就要先針對茶文學(xué)中涉及到的思想政治教育內(nèi)涵進行系統(tǒng)的分析，具體結(jié)合茶文學(xué)的教育功能，優(yōu)化思想政治教育組織效果。

其一，茶性的思想政治教育內(nèi)涵。在我國傳統(tǒng)文化體系中有萬物皆有靈的思想，茶生長于天地間，本身具有清幽、高潔、質(zhì)樸的特征，并且這些特征與我國民族文化中所提倡的勤儉、清廉和樸實等存在一定的契合度。在將茶文學(xué)引入到高校思想政治教育的過程中，可以從茶性角度對其中蘊含的思想政治教育內(nèi)容進行深入系統(tǒng)的挖掘，重點滲透茶文化思想，使學(xué)生對溫良恭儉讓的精神內(nèi)涵形成全新的認識，能在學(xué)習(xí)茶文化的基礎(chǔ)上逐漸形成樂觀豁達的心態(tài)，提高學(xué)生的心理素質(zhì)水平，使他們能以堅韌不拔的拼搏進取精神對抗社會壓力，形成良好的意志品質(zhì)。與此同時，茶所具有的清純質(zhì)樸精神思想融入到思想政治教育實踐中，能產(chǎn)生對大學(xué)生心靈和思想進行凈化的作用，使學(xué)生能樹立正確的人生觀和價值觀，在紛雜的社會中能平心靜氣的分析自身精神狀態(tài)，養(yǎng)成高雅的審美情趣，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)[1]。

其二，茶道中蘊含的德育思想。茶道是我國茶文化和茶文學(xué)體系中至關(guān)重要的組成部分，并且茶道在思想政治教育方面的作用從不同的角度表現(xiàn)出來，在探索茶道文化與高校思想政治教育有機融合的基礎(chǔ)上，要針對茶道文化的教育功用進行系統(tǒng)的分析。如挖掘茶道禮儀中的教育元素，可以開發(fā)其在精益求精和與人為善方面的思想政治教育內(nèi)容，促使大學(xué)生群體養(yǎng)成友好待人、真誠處世的良好思想習(xí)慣，促進大學(xué)生思想素質(zhì)水平的提升。而對茶道文化中多領(lǐng)域相互融合交通的特點進行挖掘，豐富大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容，能弘揚積極向上的人生觀和淡薄明志的價值觀，也能使學(xué)生對寬容和理解形成全新的認識，在豐富大學(xué)生知識儲備的基礎(chǔ)上，提高思想政治教育效果，逐步將大學(xué)生培養(yǎng)成為高素質(zhì)人才。

3 茶文學(xué)對高校思想政治教育的影響

中國茶文化思想政治內(nèi)涵豐富，在實際開展高校思想政治教育的過程中，可以針對茶文學(xué)進行分析，重點從《茶十德》等相關(guān)文學(xué)資料角度對其在思想政治教育方面產(chǎn)生的影響作用進行分析，為高校思想政治教育的改進創(chuàng)新提供良好的支持。

其一，有助于激發(fā)學(xué)生民族自豪感。茶是中國最具代表形式的飲料，中國是茶文化的發(fā)源地，茶文化在世界具有極其重要的地位，宣傳茶文化能激發(fā)學(xué)生的民族自信心和自豪感，堅定文化自信，對于學(xué)生思想素質(zhì)水平的不斷提升產(chǎn)生著重要的促進作用。

其二，能幫助大學(xué)生修身養(yǎng)性。茶源于自然，品茶實質(zhì)上能達到人與自然交匯融合的狀態(tài)，借助茶文化和茶文學(xué)的有效滲透，豐富大學(xué)生的思想政治教育內(nèi)容，能讓學(xué)生感悟人生，幫助學(xué)生堅定意志品質(zhì)，促進學(xué)生修身養(yǎng)性，有助于促進高校大學(xué)生逐漸實現(xiàn)全面發(fā)展的目標(biāo)。

其三，有助于陶冶大學(xué)生情操。茶是社會大眾喜聞樂見的飲品，品茶能彰顯君子之風(fēng)，茶文化也能促進健康心靈的凈化，品茶的同時就是對人生的品味。因此將茶文化引入到大學(xué)生思想政治教育實踐中，能幫助大學(xué)生陶冶情操，促使大學(xué)生形成高尚的品格。

其四，能促進大學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)。我國是禮儀之邦，茶文化中蘊含著豐富的禮儀文化，將茶文化作為基礎(chǔ)優(yōu)化大學(xué)生思想政治教育，能借助茶文化的滲透引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)人際交往方面的內(nèi)容，使學(xué)生掌握與人相處的要點，形成與人為善的精神品質(zhì)，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)水平。

4 高校思想政治教育與茶文學(xué)無縫銜接的措施

茶文化中蘊含著豐富的思想政治教育思想，因此在實際開展思想政治教育活動的過程中，要注意針對茶文學(xué)進行分析，發(fā)揮茶文學(xué)的重要作用，提升思想政治教育整體效果。

4.1 設(shè)置茶文學(xué)課程，精選思政教育資源

為了彰顯茶文學(xué)的思想政治教育作用，可以嘗試設(shè)置面向思想政治課程的茶文化課程，重點針對茶文學(xué)進行講解，使學(xué)生對茶文化和文學(xué)思想形成初步的認識，在此基礎(chǔ)上滲透思想政治教育內(nèi)容，對學(xué)生實施積極有效的教育指導(dǎo)。為了更好的在茶文化課程中進行思政教育，教學(xué)資源的選擇也尤其重要，既要符合教學(xué)大綱的內(nèi)容，又要具備思政教育功能。教師在選取茶文學(xué)教學(xué)內(nèi)容時，可以分析思想政治教育大綱的線索，選擇具有正確思想政治導(dǎo)向和積極健康的文化內(nèi)容。例如選擇具有一定思想政治教育意義的茶文化典故，引入與茶文化相關(guān)的詩歌、文論等，使學(xué)生掌握更為豐富的茶文化內(nèi)容，并在潛移默化中融入思想政治教育指導(dǎo)。同時，教師在講解的過程中，也要注意引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生深入理解茶性和茶道方面的思想政治教育思想，最大限度的發(fā)揮茶文化的重要作用，提升學(xué)生思想認識水平，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造條件。

4.2 建設(shè)茶文化基地，開展社會實踐教育

茶文化教育實踐基地的建設(shè)能為高校大學(xué)生思想政治教育活動的組織實施創(chuàng)造良好的條件，因此在具體工作實踐中，高校要重點針對茶文學(xué)相關(guān)的內(nèi)容進行分析，探索茶文學(xué)思想政治教育體系的構(gòu)建，從而在精心選擇教育內(nèi)容的基礎(chǔ)上積極探索實踐基地的構(gòu)建，在茶文學(xué)實踐基地中讓學(xué)生深切體會茶文化、茶道文化以及相關(guān)禮儀文化等，在品味茶文化的基礎(chǔ)上使學(xué)生的實踐能力得到良好的提升，促進學(xué)生得到良好的鍛煉。

如在社會實踐基地中組織開展茶文化交流會活動，將“以茶會友”作為主題思想，讓學(xué)生在茶話會中暢所欲言，發(fā)表自己對當(dāng)代社會有關(guān)思想政治教育方面內(nèi)容的看法，促進茶文化與思想政治教育的多元融合，優(yōu)化教育效果，從而提高高校大學(xué)生人才培養(yǎng)水平，為大學(xué)生綜合素質(zhì)的提升奠定基礎(chǔ)。

4.3 開發(fā)茶文化活動，營造校園文化氛圍

良好文化氛圍的營造能促進茶文化在高校思想政治教育中的合理融合和滲透，對于高校大學(xué)生思想政治素養(yǎng)的培養(yǎng)也產(chǎn)生著相應(yīng)的積極影響。因此高校要認識到茶文化的重要性，并嘗試開發(fā)校園茶文化周、茶文化宣傳活動和茶文化文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計比賽等，在豐富茶文化活動的作用下促進教育思想的良好滲透，使學(xué)生能從不同的角度對茶文化的思想政治教育意義形成全新的理解和認識，從而優(yōu)化高校思想政治教育效果和人才培養(yǎng)效果，在茶文化教育與高校大學(xué)生思想政治教育無縫銜接的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，在良好校園文化環(huán)境的作用下促進大學(xué)生實現(xiàn)全面發(fā)展的目標(biāo)。

5 結(jié)語

綜上所述，在茶文化背景下積極組織推進高校思想政治教育工作，能對思想政治教育活動進行改革創(chuàng)新，豐富思想政治教育的文化內(nèi)涵，確保能在高校思想政治教育實踐中彰顯茶文化的文化意蘊，對學(xué)生實施更具針對性和有效性的教學(xué)指導(dǎo)，提高學(xué)生的思想認識水平，在思想政治教育與茶文化無縫銜接的基礎(chǔ)上，形成協(xié)同效應(yīng)的教育目標(biāo)。