佚名

在保錚的帶領(lǐng)下，雷達(dá)信號(hào)處理重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室在該領(lǐng)域的研究一直處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的自適應(yīng)旁瓣相消、陣列信號(hào)處理、雷達(dá)成像、雷達(dá)自動(dòng)目標(biāo)識(shí)別等學(xué)科方向，在保錚的親自培育和澆灌下迅速成長(zhǎng)起來(lái)，保錚也培養(yǎng)了一大批德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。

2015年，王永良當(dāng)選中國(guó)科學(xué)院院士。這位1990年至1994年跟隨保錚研究空時(shí)二維自適應(yīng)信號(hào)處理的博士生，在畢業(yè)之后見(jiàn)到保錚時(shí)曾感激地說(shuō)：“您那時(shí)候給我們制定的方向好?！?/p>

2016年獲得第十三屆“中國(guó)青年女科學(xué)家獎(jiǎng)”的西安電子科技大學(xué)教授杜蘭回憶道：“讀研時(shí)，我有一篇論文交給保錚老師，剛過(guò)了一兩天，老師讓我去取，我拿回來(lái)一看，論文上寫(xiě)滿了修改意見(jiàn)，包括符號(hào)公式、圖表，甚至每個(gè)坐標(biāo)的標(biāo)注。一些寫(xiě)得不好的段落，老師直接劃掉后另附稿紙重新寫(xiě)?！?/p>

當(dāng)時(shí)，雖已是90歲高齡，但保錚院士仍心系學(xué)生的成長(zhǎng)。他不止一次說(shuō)：希望我們的師生能夠真正做到“頂天立地”。頂天，就是要走在國(guó)際學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)的前沿;立地，就是要從國(guó)家的實(shí)際需要出發(fā)，為國(guó)家建設(shè)真正發(fā)揮作用。