楊雪芹 左媛 馬桂芬

摘要：校園文化建設(shè)會(huì)對(duì)學(xué)生發(fā)展產(chǎn)生重要影響，學(xué)生在校所受到的無形的文化熏陶不可小覷，校園文化品牌對(duì)學(xué)生人生觀價(jià)值觀世界觀的形成具有潛在的影響。要發(fā)展高校校園文化品牌，必須從學(xué)校校園文化品牌建設(shè)的角度保證教育理念、學(xué)生在校所接受到的專業(yè)課程培訓(xùn)等方面的結(jié)合，并及時(shí)對(duì)校園文化品牌進(jìn)行評(píng)價(jià)。

關(guān)鍵詞：校園立化;品牌;建設(shè)

高等院校的校園文化是擁有豐富多彩內(nèi)容的特別的文化形式。通過豐富多彩的文化內(nèi)容和形式，可以引導(dǎo)學(xué)生形成正確、積極的價(jià)值觀念。校園文化的構(gòu)建，對(duì)于大學(xué)來說是為了尋求更進(jìn)一步的發(fā)展而有效的方法。作為培養(yǎng)社會(huì)所需人才的主要戰(zhàn)地，大學(xué)特別關(guān)注校園文化的構(gòu)建，并且充分考慮了校園的實(shí)際發(fā)展，綜合各個(gè)方面來構(gòu)建校園文化品牌系統(tǒng)。

一、高校校園文化品牌建設(shè)的原則

1.體現(xiàn)大學(xué)精神

大學(xué)精神對(duì)于高校來說十分重要，可以說它是靈魂。這是一種在經(jīng)營(yíng)大學(xué)的長(zhǎng)期過程中積累、整合、洗練的價(jià)值觀和團(tuán)體意識(shí)，反映了大學(xué)的價(jià)值取向和發(fā)展趨勢(shì)。大學(xué)精神是校園文化建設(shè)的核心。校園文化品牌的構(gòu)建，應(yīng)該以大學(xué)的學(xué)校氛圍為基礎(chǔ)并引導(dǎo)大學(xué)的精神發(fā)展。通過各種形式的品牌建設(shè)和創(chuàng)新活動(dòng)，可以不斷發(fā)展大學(xué)的精神，從而進(jìn)一步深化和豐富大學(xué)的精神力量，并促使其成長(zhǎng)。

2.體現(xiàn)專業(yè)特色

大學(xué)的本質(zhì)是解答疑惑教書育人。因此，創(chuàng)新校園文化建設(shè)，必須強(qiáng)調(diào)品牌建設(shè)、教育、學(xué)科建設(shè)、發(fā)展相結(jié)合，同時(shí)以各專業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)和特色為基礎(chǔ)，開展高水平的校園文化活動(dòng)。通過與課堂的有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展與教育發(fā)展的相互促進(jìn)有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)大學(xué)教育目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)的共同進(jìn)步。

3.體現(xiàn)傳承與發(fā)展

品牌的出現(xiàn)不是一夜之間，而是長(zhǎng)期積累的過程，也是文化傳統(tǒng)繼承的過程。因此，要構(gòu)建校園文化品牌，就必須注意文化的積累。同時(shí)，校園文化品牌的形成后，我們不能忽視時(shí)代的變化和發(fā)展，不能不管老師和學(xué)生的需求的變化，一味地遵循傳統(tǒng)。實(shí)際上，品牌的活力就在于一定的更新。由于應(yīng)用了新技術(shù)，新工藝，新形式，“舊瓶”充滿了“新酒”，傳統(tǒng)活動(dòng)內(nèi)容也擁有了新的意義。

二、高校校園文化品牌建設(shè)的路徑探析

1.提升校園文化品牌價(jià)值，使受眾對(duì)品牌有歸屬感

一個(gè)品牌的能夠成功創(chuàng)立的關(guān)鍵是增加其價(jià)值，讓多數(shù)人產(chǎn)生認(rèn)同感，認(rèn)同其附加價(jià)值。由于大學(xué)校園這一特殊領(lǐng)域的特殊文化形態(tài)，如果想提升品牌價(jià)值就必須為大學(xué)生服務(wù)。也就是說，一個(gè)校園文化品牌，它關(guān)系到大學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展、能力的提高、專業(yè)的發(fā)展，要讓大學(xué)生在參與過程中獲得實(shí)際利益，才能樹立起對(duì)品牌的歸屬感。

具體來說，第一提高學(xué)生的主觀意識(shí)，進(jìn)一步明確品牌的觀眾定位。學(xué)生必須有一個(gè)積極的態(tài)度，充分發(fā)揮自己的主觀主動(dòng)性，這樣學(xué)生的知識(shí)、意志、能力和專業(yè)性就可以充分體現(xiàn)在參與中。同時(shí)，為了讓所有學(xué)生都有機(jī)會(huì)展示他們的才能，發(fā)揮他們的能力，我們必須盡可能擴(kuò)大參加的主體。

第二通過引導(dǎo)創(chuàng)新校園文化活動(dòng)的平臺(tái)和事業(yè)，維護(hù)其品牌價(jià)值。校園文化活動(dòng)的創(chuàng)新不僅促進(jìn)了校園文化的發(fā)展，而且有助于營(yíng)造校園的創(chuàng)新氛圍。學(xué)校能夠整合校園文化活動(dòng)資源，由學(xué)校教務(wù)處主導(dǎo)，統(tǒng)籌規(guī)劃，引領(lǐng)校園文化活動(dòng)創(chuàng)新。所有活動(dòng)都融專業(yè)、教育、科學(xué)、人文于一體，學(xué)生自愿策劃、自愿組織、自主參與，搭建學(xué)生自我發(fā)展的舞臺(tái)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，讓學(xué)生在創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)中接受教育和長(zhǎng)才。

第三為了滿足研究者的需要，我們將關(guān)注提高研究學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。研究學(xué)習(xí)是與傳統(tǒng)的接受學(xué)習(xí)有很大的不同，主要表現(xiàn)在前者是一個(gè)積極學(xué)習(xí)過程，更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主、探索和執(zhí)行。在學(xué)生的課外活動(dòng)中，著眼于基于研究的學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)性和革新性，提高校園文化水平。

2.提升校園文化品牌的文化內(nèi)涵

學(xué)校文化品牌的文化內(nèi)涵，不僅體現(xiàn)在創(chuàng)新的制度和方法內(nèi)容上，更體現(xiàn)在與時(shí)俱進(jìn)和學(xué)校自身所具備的文化底蘊(yùn)。學(xué)校文化創(chuàng)新包含著制度、形態(tài)、內(nèi)容和方法等各個(gè)方面的創(chuàng)新。校園文化創(chuàng)新通過校園文化的新思路、新辦法、創(chuàng)造物質(zhì)成果和精神財(cái)產(chǎn)，以此來實(shí)現(xiàn)教育的要求。創(chuàng)新對(duì)于校園文化品牌建設(shè)有著重要意義，創(chuàng)新是其發(fā)展所必備的要求。沒有開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神，校園文化品牌的形成和發(fā)展就只是一個(gè)空殼不堪一擊。因此，怎樣創(chuàng)新是品牌文化內(nèi)涵的重要組成部分。

同時(shí)，為了滿足接受群體對(duì)美的創(chuàng)造和表達(dá)的需要，滿足接受群體美的創(chuàng)造和表達(dá)的必要性，在創(chuàng)建校園文化品牌的具體過程中，注重審美能力的提高，強(qiáng)調(diào)品牌的校園化，使校園文化成為每個(gè)人這一生中最珍貴的“獨(dú)家回憶”，成為自己所擁有的寶藏中最寶貴的財(cái)富之一。

三、校園文化品牌建設(shè)過程中要注重對(duì)品牌活動(dòng)的培育和評(píng)估

校園文化品牌建設(shè)也應(yīng)逐步形成一個(gè)完整的體系，其主要目標(biāo)是鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展從而逐步培養(yǎng)出社會(huì)所需要的優(yōu)秀人才。一個(gè)成功的好項(xiàng)目，肯定要有一段時(shí)間的準(zhǔn)備，其中最重要的一個(gè)因素應(yīng)該是培育，當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的項(xiàng)目獲得多數(shù)老師和同學(xué)的青睞，那么這個(gè)項(xiàng)目自然而然就會(huì)成為人的心中最棒的那個(gè)品牌。品牌是無形的力量和廣告，打造校園文化品牌，給學(xué)生帶來健康的心理狀態(tài)和人格從而進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生人生觀價(jià)值觀世界觀的形成和發(fā)展。與此同時(shí)還可以一起分享快樂。形成一個(gè)長(zhǎng)期高效優(yōu)秀的校園品牌，必將經(jīng)歷了一次次優(yōu)勝劣汰激烈廝殺的選拔過程。而作為學(xué)校，更應(yīng)該做好對(duì)項(xiàng)目的評(píng)估工作，發(fā)現(xiàn)并扶持優(yōu)秀的項(xiàng)目，對(duì)不合格的項(xiàng)目也要加強(qiáng)篩查力度。因此，在校園文化品牌建設(shè)過程中，要加強(qiáng)評(píng)價(jià)業(yè)務(wù)，不斷完善和發(fā)展完整的評(píng)價(jià)體系。

四、結(jié)論

校園文化影響了學(xué)生的身體和精神發(fā)展，在教育中起著無形的推動(dòng)作用。在校園中構(gòu)建校園文化品牌，對(duì)學(xué)生個(gè)性的形成、知識(shí)的擴(kuò)展、技能的提高起到了積極的作用。為此，通過加強(qiáng)校園文化品牌的構(gòu)建，吸引教師和學(xué)生的關(guān)注，為了發(fā)展校園內(nèi)的文化體系，增強(qiáng)學(xué)生主體地位。

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