咼小云

黨的十九大報告中提出新時代背景下黨的建設(shè)總要求，高校承擔著立德樹人的重要職責，應(yīng)積極響應(yīng)并貫徹執(zhí)行，采取有效措施推進黨建工作建設(shè)。創(chuàng)建樣板黨支部活動，有助于高校基層黨組織更好地履行管黨治學的政治工作責任。但高校在具體的基層黨建工作中還存在一些實際問題，對提升基層黨建工作效率形成了阻礙。文章主要就創(chuàng)建樣板黨支部活動進行細致探討。

為了更好地落實黨中央提出的全面從嚴治黨戰(zhàn)略，政府必須加強對基層黨組織建設(shè)的重視，夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，讓基層黨組織充分發(fā)揮積極效用。高等院校一直是傳播先進文化的重要陣地，必須響應(yīng)黨的建設(shè)要求，以高?；鶎狱h組織為載體，全力創(chuàng)建樣板黨支部，對基層黨建工作進行全面審查，彌補工作漏洞，創(chuàng)新工作理念，深層次踐行黨建總要求。

一、問題提出背景探究

高校是為國家培養(yǎng)優(yōu)秀建設(shè)者與接班人的重要基地，因而受到國家與社會各界的高度關(guān)注。對于高校學生來說，除了需具備很高的專業(yè)綜合素養(yǎng)之外，還需在思想上、政治上同黨中央保持一致。黨中央對于高校思想政治教育工作開展現(xiàn)狀及黨的建設(shè)情況非常重視。在全國高校思想政治工作會議上，習近平總書記發(fā)表了重要講話，深入解讀如何培養(yǎng)人才、培養(yǎng)什么樣的人才、為誰培養(yǎng)人才三個根本性問題，為高校思想政治教育工作的開展指明了方向。新時代背景下，高校應(yīng)深入研究全國高校思想政治工作會議內(nèi)容，強化黨組織對高校思想政治工作的指導(dǎo)作用，秉承立德樹人的教育理念，充分發(fā)揮黨組織在思想政治工作中的領(lǐng)導(dǎo)作用。

二、高校基層黨支部工作現(xiàn)狀分析

新時代背景下，國家之間綜合實力的競爭也是高級人才資源的競爭。高校作為傳道授業(yè)的主要陣地，需主動承擔起人才培養(yǎng)職責。除了專業(yè)知識教學，高校還是意識形態(tài)斗爭激烈的重要場所。高校必須嚴抓基層黨建工作，充分發(fā)揮基層黨組織的引領(lǐng)作用，這對于高校培養(yǎng)高素質(zhì)的專業(yè)人才具有重要的促進意義。高?；鶎狱h建工作在落實從嚴治黨要求方面采取了很多有效措施，然而還存在很多不足。

一方面，基層黨支部在政治生活上表現(xiàn)出了不夠認真和嚴肅的行為，沒有將政治理論學習和實際活動緊密聯(lián)系在一起，沒有意識到學以致用的重要性，反而太過注重業(yè)務(wù)，研讀經(jīng)典理論的深度不足，無法透過問題看清問題本質(zhì)，進而在思想上容易出現(xiàn)困惑，如果受到西方敵對勢力的引誘，上當受騙的可能性極大，可以說很多黨員在思想上并沒有完全融入黨組織。另一方面，基層黨支部書記沒有將抓黨建工作放在重要位置，教育和管理黨員的態(tài)度比較松懈，發(fā)現(xiàn)黨員的不當行為也沒有發(fā)聲、批判，處理違反黨規(guī)事件時態(tài)度不夠嚴厲、堅決;同時在開展黨建工作時，方案執(zhí)行不夠到位，對一些細節(jié)問題把握不夠嚴謹，沒有將黨建工作主要內(nèi)容融入每個環(huán)節(jié)，對于人才培養(yǎng)及教育教學活動并沒有起到指導(dǎo)作用;基層黨支部的凝聚力和團結(jié)意識不足。面對教師黨員出現(xiàn)的思想問題，不具備深入挖掘問題根源、找到應(yīng)對方法的意識;對于腐敗問題，沒有意識到其危害性，導(dǎo)致更嚴重的后果發(fā)生。另外，不少基層黨員干部存在安于現(xiàn)狀的思想，開展黨建工作時創(chuàng)新不足，面對工作挑戰(zhàn)習慣性使用陳舊思想進行解決，而且在黨建工作中意志不夠堅定，將自身利益放在首位，缺乏擔當、責任意識，吃苦耐勞精神亦嚴重欠缺，思想上不求上進;甚至還有些黨員使用不當手段竊取他人功勞，思想極為迂腐。這些當前高?；鶎狱h建工作中存在的問題如果不引起重視，將導(dǎo)致基層黨建政治功能弱化，黨員教育管理效果不理想，影響黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的穩(wěn)定性。

三、創(chuàng)建樣板黨支部活動策略研究

當前高?；鶎狱h組織工作中存在的問題嚴重阻礙著黨建工作效率的提高，不利于對黨員進行正確思想教育。創(chuàng)建樣板黨支部，既是高?；鶎狱h組織為履行主體責任而不斷提升業(yè)務(wù)能力、保持優(yōu)良作風、嚴格遵守紀律的體現(xiàn)，也有助于創(chuàng)建更加高效、有序、協(xié)調(diào)的基層黨建工作責任體系。

（一）正視黨建對推動業(yè)務(wù)發(fā)展的促進作用

高校應(yīng)對高知群體及青年教師的成長、發(fā)展規(guī)律進行全面了解和掌握，為構(gòu)建政治教育和教學實踐的雙培養(yǎng)體系提供參考依據(jù)，不斷壯大骨干教師隊伍力量。同時，高校應(yīng)充分認識黨員先鋒模范的積極意義，提高對培養(yǎng)黨支部書記的重視，完善“雙帶頭人”機制。全面開展共產(chǎn)黨員先鋒示范崗建設(shè)工作，表明黨員身份，遇到困難敢于爭先，腳踏實地完成黨組織工作任務(wù)，時刻走在隊伍前列，對黨支部在人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新、科研攻關(guān)、教學研究等方面發(fā)揮的積極作用給予高度重視，建設(shè)一支思想覺悟高、教學業(yè)務(wù)精、生活作風好的教師員工團隊，提高其在基礎(chǔ)知識理論教學以及實踐教學方面的核心競爭力，營造校風良好的文化學習氛圍，同時完成實踐育人及文化育人的教學目標，切實完成立德樹人的人才培養(yǎng)任務(wù)。

（二）對“以政治建設(shè)為核心”給予重視

對于高校基層黨組織來說，其政治屬性是核心、本質(zhì)特征。因為高校是意識形態(tài)斗爭的重要基地，所以高校基層黨組織必須突出政治意識，對基層黨組織在黨建工作中承上啟下、促進團結(jié)的功能給予正確認識，在思想上堅定理想信念，將政治建設(shè)任務(wù)擺在首位，進而使黨員在實際行動中、政治觀念上和黨中央保持一致，進一步夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，敢于應(yīng)對新時代提出的新挑戰(zhàn)。此外，高校要加強對學習、創(chuàng)新的重視，構(gòu)建系統(tǒng)的學習體系，借助新媒體技術(shù)，將“學習強國”理念融入公眾號等學習平臺中，制訂合理、科學的學習活動方案，在學習貫徹中國特色社會主義思想時要保證學習效率與學習效果，對接觸到的思想內(nèi)容要多思考、多實踐，認真開展民主評議會、黨組織生活會，對思想存在問題的黨員執(zhí)行談話制度，并開展批評與自我批評活動，形成先團結(jié)、后批評、再團結(jié)的良性循環(huán)。同時，高校應(yīng)認真落實“一崗雙責”機制，設(shè)置科學的權(quán)力清單制度，促進黨員干部合理使用自身權(quán)力，樹立廉潔、公正形象;杜絕生活作風問題，使基層黨組織形成良好風氣。新時代為黨員的學習、發(fā)展創(chuàng)造了機遇，所以高校應(yīng)充分利用新型技術(shù)，通過開設(shè)網(wǎng)上黨校、制定手機黨課學習內(nèi)容、開通黨建微博等方式，為黨員之間的互動交流提供便利。高校還要推進黨支部規(guī)范建設(shè)工作，為黨員的長久發(fā)展創(chuàng)造機遇，提高黨建管理效率，設(shè)置標準化的黨性學習模式;經(jīng)常開展以雷鋒精神、民族精神、時代精神等為主題的教育活動，培養(yǎng)更多思想先進、責任意識強、學習勁頭足的優(yōu)秀黨員。

（三）增強黨建工作建設(shè)宣傳力度

社會上很多優(yōu)秀人物的先進事跡都是通過網(wǎng)絡(luò)的迅速傳播而被民眾所了解。因此，高校也可以打造自己的黨建工作交流平臺，將黨建工作取得的成果進行廣泛宣傳;拓展基礎(chǔ)黨建組織宣傳路徑，比如可以黨支部名義建立微信公眾號、QQ群、黨建工作網(wǎng)站等，設(shè)置“黨建工作動態(tài)”“魅力黨支部”“先進思想學習”等模塊，定期在網(wǎng)頁上推送優(yōu)秀黨員干部的先進事跡，進而有效提升黨建工作在高校教育機制中的影響力，有助于為國家培養(yǎng)更多思想先進、認真踏實的新時代青年人才。

四、結(jié)語

高?；鶎狱h組織擔負著為祖國培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者與接班人的重要任務(wù)，而創(chuàng)建樣板黨支部活動能夠更好地滿足新時代背景下黨的建設(shè)提出的新要求?，F(xiàn)在高?；鶎狱h建工作中還存在著很多實際問題，有的黨員干部沒有對黨建工作給予高度重視，在工作中存在玩忽職守的現(xiàn)象;有的思想觀念不夠先進，不懂得創(chuàng)新與轉(zhuǎn)換思維，重理論輕實踐。對此，高校要“以政治建設(shè)為核心”，增強黨建工作建設(shè)宣傳力度，在思想上、政治上始終與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。明確黨支部工作職責，夯實基礎(chǔ)建設(shè)，同時要注重提高基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)斗力及全體黨員的凝聚力，提升高?；鶎狱h組織建設(shè)水準。

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（作者單位 湖北文理學院外國語學院）