吳海

黨的十九大報告特別強調(diào)：青年興則國家興，青年強則國家強。少年兒童是一個國家的未來和民族的希望，是推動社會進步的重要力量，孩子的健康成長需要全社會的共同呵護和精心培養(yǎng)。在處于城中村地域的吉山小學(xué)開展“讀正版書籍”的活動，進一步增強師生讀正版書、讀好書、好讀書的意識，提高師生辨別是非的能力，筑牢思想防線，為學(xué)生的健康成長營造風(fēng)清氣朗的良好校園文化環(huán)境，為學(xué)生的健康成長奠定堅實的基礎(chǔ)。

一、突出組織領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建“讀正版書”新格局

學(xué)校教育工作是一項系統(tǒng)化工程，而引導(dǎo)小學(xué)生讀正版書籍則是重中之重。我校精心研究部署讀正版書籍的領(lǐng)導(dǎo)小組，將“讀正版書籍”工作納入學(xué)校議事日程，專門設(shè)立了辦公室，強化了“讀正版書籍”的領(lǐng)導(dǎo)和保障，嚴(yán)格按照“五個統(tǒng)一”“六有”的標(biāo)準(zhǔn)，全面鋪開落實“讀正版書籍”的活動，將學(xué)生是外來務(wù)工子女多的實際情況與學(xué)校“和美”文化特色相結(jié)合，專門裝修改造好了48平方米的工作站，并規(guī)范完善了六大功能區(qū)：學(xué)習(xí)區(qū)、文學(xué)區(qū)、視頻區(qū)、辨識區(qū)、交流區(qū)、成果區(qū)，著重于如何識別正版盜版圖書等宣傳專區(qū)。讓這幾十平方米的工作站成為師生“讀正版書籍，弘揚正能量”的精神樂園。

二、突出德育育人，培養(yǎng)“和雅”新少年

1.踐行社會主義核心價值觀

倡導(dǎo)孩子與家長一起，樹立社會主義核心價值觀。輔導(dǎo)學(xué)生熟讀和背誦核心價值觀“24字”;組織學(xué)生閱讀相關(guān)書籍和觀看價值觀圖片展覽;組織學(xué)生撰寫觀后感和讀后感。通過一系列的活動，讓學(xué)生緊緊牢記社會主義核心價值觀，踐行在日常的生活學(xué)習(xí)中，奠定學(xué)生的責(zé)任感和光榮感，并持之以恒地奮斗著，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)國家更加富強、民主、文明、和諧的重任，讓中華民族成為更加自信、更加自強的國家，屹立于世界強國之首。

2.創(chuàng)新學(xué)校德育育人新路徑

開展“綠書簽”的制作、簽名、派發(fā)、宣傳活動。在每學(xué)期初，組織全體師生通過校園“讀書節(jié)”活動，開展“綠書簽”專項活動，各班組織學(xué)生制作書簽，在書簽上寫上喜歡的話或格言，家長閱讀后，寫上家長的話或體現(xiàn)家訓(xùn)家風(fēng)家規(guī)的一句話，利用上學(xué)、放學(xué)的時間，在校門口或社區(qū)內(nèi)，向居民派發(fā)。年僅七歲小梁同學(xué)的書簽上這樣寫著“讀正版書籍宣傳，凈化社區(qū)環(huán)境”、“傳頌讀正版書籍，人人有責(zé)”。通過一系列的活動，全體師生自始至終參與“讀正版書籍”各項活動，在行動與實踐中明辨是非，傳遞社會正能量。

三、突出課堂滲透，傳遞讀正版書籍正能量

課堂是教育教學(xué)的主陣地。如何將讀正版書籍內(nèi)容滲透到課堂教學(xué)中，納入到學(xué)校課程管理中，成為我校教師探究的一個新課題。班會課是開展學(xué)校思想政治教育的主陣地，學(xué)校進一步鼓勵老師利用班會課、中隊主題會等途徑，通過召開“健康生活，讀正版書籍”主題班會，利用教師講解、觀看動漫、討論交流、看宣傳冊等多種形式，加強學(xué)習(xí)，認(rèn)真掌握“正版書籍”和“盜版書籍”的有關(guān)知識，真正在“學(xué)懂、辨別、做實”上下功夫，牢記社會主義核心價值觀，奠定良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。用孩子的小手拉起父母的大手，一起參與到“拒絕盜版，讀正版書籍”的行動中來，讓我們身邊多一個心懷正義的人，多一份與“非法盜版”做斗爭的力量，人人做到健康使用網(wǎng)絡(luò)，健康閱讀，不斷推進學(xué)校書香校園的建設(shè)。

最獨具創(chuàng)新的是，學(xué)校借助廣州市到我校開展《漫畫護苗》贈書活動，把讀正版書籍工作融入到課堂教學(xué)中，觀摩現(xiàn)場，我校師生進行了一節(jié)生動有趣的“拒絕盜版，讀正版書籍”主題班會課，師生進行了問答交流互動，課堂活躍，氣氛熱烈，學(xué)生現(xiàn)場制作“綠書簽”，吸引了與會領(lǐng)導(dǎo)的駐足，孩子們不僅懂得了“非法有害出版物”的危害，還分享了好書，制作了書簽，在課堂學(xué)習(xí)中提高了抵御盜版的能力。

責(zé)任編輯邱麗