雅軒媽媽

現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常能看到很多孩子都缺乏自信，有時(shí)還未做事就先否定自己，沒(méi)有經(jīng)過(guò)努力就放棄嘗試，錯(cuò)失很多表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。更嚴(yán)重者，甚至出現(xiàn)孤僻、多疑、暴躁等各種癥狀。

其實(shí)，作為家長(zhǎng)，大家都知道，孩子的這種不自信、不敢表達(dá)、唯唯諾諾、畏畏縮縮不能全部歸罪于孩子，家長(zhǎng)與家庭教育占據(jù)了很大一部分原因。

我們家雅軒從小就害怕與陌生人接觸，有任何事情總是喜歡躲在我們背后，也拒絕嘗試所有新鮮事物或品嘗新鮮食物。因?yàn)樵谒磥?lái)，這些都是她不熟悉的，她不知道自己可不可以做到，不知道那個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的食物自己是否喜歡吃。

后來(lái)，我意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。通過(guò)查閱相關(guān)資料及咨詢一些老師后，我了解到：孩子不肯輕易接觸新鮮事物，主要是信心不足，適應(yīng)性差。內(nèi)向的孩子往往從小就害怕陌生人，對(duì)新環(huán)境會(huì)有恐慌心理，會(huì)出現(xiàn)不喜歡他人碰觸、膽小、愛(ài)哭、孤僻等情況。所以讓孩子充滿自信很重要。

為了改變這一現(xiàn)狀，我嘗試了下面幾個(gè)方法。首先，雅軒怕接觸陌生人，那我就盡量在她同意默認(rèn)的情況下，帶她去一些公園游樂(lè)場(chǎng)，鼓勵(lì)她嘗試去結(jié)交新朋友。一開(kāi)始，她依然抗拒去接觸陌生人，不愿意開(kāi)口，這時(shí)候我就自己先去跟別人搭訕，讓她在旁邊看著聽(tīng)著。久而久之，她也會(huì)學(xué)著我的樣子嘗試著與別人說(shuō)話，后來(lái)慢慢變得愿意主動(dòng)與別人搭訕，再也不會(huì)畏畏縮縮躲在我的背后了。其次，她不愿意多說(shuō)話，一是因?yàn)樵~匯量少，二是沒(méi)有展示的機(jī)會(huì)。在征求她的意愿后，我?guī)退龍?bào)了一個(gè)小主持人的培訓(xùn)班，通過(guò)大量背誦與平時(shí)的展示，她變得越來(lái)越自信了。不能說(shuō)她已經(jīng)變成真的“小主持人”，但至少在外人面前可以主動(dòng)說(shuō)話、表達(dá)自己的觀點(diǎn)了。孩子不愿意說(shuō)是因?yàn)榧议L(zhǎng)沒(méi)有讓他擁有說(shuō)的平臺(tái)，每個(gè)孩子都天真浪漫，值得我們慢慢等待，發(fā)掘閃光點(diǎn)。最后，雅軒還有一個(gè)很大的問(wèn)題：她不愿意嘗試新的食物，總覺(jué)得那些沒(méi)吃過(guò)、沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西可能不好吃。其實(shí)，不愿意接觸新鮮食物，是不愿意邁出自己的舒適圈，也是不自信的一種表現(xiàn)。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我會(huì)選擇在周末和假期中，帶她去嘗試各種沒(méi)吃過(guò)的東西，有時(shí)在電視上看到?jīng)]見(jiàn)過(guò)的食物，我們也會(huì)約定一起去品嘗，外面實(shí)在沒(méi)有賣的，我們會(huì)找來(lái)食譜，一起研究怎么做，在做的過(guò)程中可能會(huì)發(fā)生小“矛盾”，這時(shí)候我們可能會(huì)“爭(zhēng)辯”起來(lái)，這也為她創(chuàng)造了說(shuō)的機(jī)會(huì)。后來(lái)，她有時(shí)看見(jiàn)或者吃了什么我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西會(huì)讓我去嘗嘗，說(shuō)真的，她有時(shí)提供的“美食”味道真不咋樣，但是接觸并品嘗新食物成了我們之間特殊的樂(lè)趣，這份樂(lè)趣讓她產(chǎn)生改變。

我始終慶幸我及早地發(fā)現(xiàn)了雅軒的內(nèi)向和不自信，也慶幸我能夠積極地去嘗試幫助她進(jìn)行改變。雖然現(xiàn)在說(shuō)成效有點(diǎn)早，但我相信，只要我堅(jiān)持，不斷嘗試新的辦法，我的雅軒終有一天也會(huì)成為一個(gè)挺起背、昂起頭、大步向前走、自信滿滿的姑娘。未來(lái)路很長(zhǎng)，成長(zhǎng)會(huì)很慢。雅軒，媽媽會(huì)一直幫你揚(yáng)起自信的帆，伴你前行。