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        淺談中學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建策略

        2020-12-20 14:53:27閆炳亮
        現(xiàn)代農(nóng)村科技 2020年5期
        關(guān)鍵詞:素質(zhì)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)

        閆炳亮

        (河北省鹽山縣教育局 河北 鹽山 061300)

        隨著社會的發(fā)展,人們對教育的要求越來越高,這就要求學(xué)校及教師要不斷改善教學(xué)模式,不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,來滿足學(xué)生、家長及社會的需求。作為一名中學(xué)數(shù)學(xué)教師,我們要隨著時代的變化,及時轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,加強專業(yè)知識的學(xué)習,提高專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,構(gòu)建高效課堂,從而提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率。下面,筆者結(jié)合教學(xué)教學(xué)實際就高效課堂的構(gòu)建談一談做法和體會。

        1 提高數(shù)學(xué)專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力是構(gòu)建數(shù)學(xué)高效課堂的基礎(chǔ)

        具備較強的數(shù)學(xué)專業(yè)素質(zhì)以及過硬的教學(xué)能力是構(gòu)建數(shù)學(xué)高效課堂的基礎(chǔ)。為了打好這個基礎(chǔ),數(shù)學(xué)教師一是要加強教育理論知識的學(xué)習,及時學(xué)習新的教育知識,豐富教育思想,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念;二是要練就教學(xué)基本功,積極開展數(shù)學(xué)教學(xué)研究,豐富專業(yè)知識,改革教學(xué)模式,應(yīng)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,提高教學(xué)效果。

        2 營造和諧的課堂氛圍 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情

        營造和諧、民主的課堂氛圍,能夠激發(fā)學(xué)生的求知欲,活躍他們的思維,使他們學(xué)習熱情高漲。因此,為了創(chuàng)建和諧、民主、平等的教學(xué)氛圍,首先,教師在教學(xué)中要控制好自己的情緒,對教學(xué)工作要有熱情。其次,要注意為學(xué)生搭建適宜學(xué)習的平臺,使學(xué)生充分展示自己。要鼓勵學(xué)生勇于表達自己的觀點、看法,不要盲從,不要迷信老師的權(quán)威,也不要盲目信服教科書,要善于提出不同的見解,善于質(zhì)疑、善于探究。讓學(xué)生敢想、敢說,真正成為課堂的主人,這樣的課堂才會有活力。再次,教師要與學(xué)生進行平等的對話交流,充分的尊重學(xué)生,信任學(xué)生。在這樣的課堂氣氛下,學(xué)生才能輕松愉快的學(xué)習。同時,也有助于建立良好和諧的師生關(guān)系,這對提高課堂教學(xué)效果也有很大的促進作用。

        3 采取積極有效的措施激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣

        很多人都知道“興趣是最好的教師”,也有人說“興趣是成功的基礎(chǔ)”,還有人說“興趣是成功的開始”。由此我們可知,要做好一件事,培養(yǎng)興趣是關(guān)鍵。因此,要構(gòu)建高效課堂,必須采取積極有效的措施刺激學(xué)生的多種感官,激發(fā)學(xué)生學(xué)習知識的強烈愿望,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習的興趣,這也是構(gòu)建高效課堂的關(guān)鍵。學(xué)生對學(xué)習有了興趣,積極主動性就會提高,學(xué)習就會變成一件愉快的事情。

        激發(fā)學(xué)生興趣的方法很多,比如教師使用幽默、風趣的語言、恰當引用數(shù)學(xué)故事、組織開展數(shù)學(xué)游戲、創(chuàng)設(shè)問題情境、合理應(yīng)用多媒體、組織開展小組合作學(xué)習討論等等。但是,除了要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣之外,還要不斷地變換各種教學(xué)方式來保持學(xué)生的學(xué)習興趣。

        4 注意學(xué)生的課堂狀態(tài) 及時解決問題

        教師的教學(xué)方式是構(gòu)建高效課堂的關(guān)鍵,而學(xué)生的學(xué)習效果便是衡量一堂課是否高效的重要標準之一。但是,教師在衡量一堂課的教學(xué)效果時,不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習效果,更要注意他們在學(xué)習過程中出現(xiàn)的問題。這就要求教師在課堂教學(xué)中,關(guān)注學(xué)生的聽課狀態(tài),包括他們的語言、表情、動作,及時了解課堂教學(xué)即時情況,并采取適當?shù)姆椒▉磉M行改善。比如,課堂上學(xué)生呆坐不動或望著黑板出神,此時教師不要急于批評,還要思考自己是否存在講課速度過快、授課方式過于枯燥等問題,針對這些問題,教師就要在不影響教學(xué)進度的前提下適當放慢講課速度,融入一些趣味元素,保證學(xué)生的聽課效果。

        總之,構(gòu)建中學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂,既需要教師不斷提升自身專業(yè)素質(zhì),還需要營造和諧的課堂氣氛,激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣,使學(xué)生形成積極思維、樂于探究的好習慣。只要師生團結(jié)一致、相互配合,相信一定能夠構(gòu)建高效的數(shù)學(xué)課堂。

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