江蘇省南京市古雄小學(xué) 王 歡

新時代環(huán)境下，隨著生活水平的提高，人們越來越關(guān)注學(xué)生素質(zhì)的提升。德育隨社會發(fā)展不斷變化，為滿足社會發(fā)展和學(xué)生自身發(fā)展需求，我國教育事業(yè)不斷深化改革。在小學(xué)教育教學(xué)改革中，教師要注重對學(xué)生的德育和素質(zhì)教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，塑造學(xué)生健全的人格。通過不斷加強小學(xué)生的德育，促進學(xué)生全面發(fā)展，將其培養(yǎng)成綜合素質(zhì)高、能力強的新時代人才。提高德育工作質(zhì)量，更好地促進德育的發(fā)展，對小學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義。

一、加強小學(xué)德育工作的重要意義

（一）德育是小學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容

德育是小學(xué)階段的重要教學(xué)內(nèi)容，小學(xué)生的思想意識和行為習(xí)慣正處于形成階段，因此，小學(xué)階段加強學(xué)生德育對學(xué)生發(fā)展具有重要意義。而小學(xué)德育工作的順利有效開展，和小學(xué)素質(zhì)教育的實現(xiàn)緊密聯(lián)系，兩者相輔相成。小學(xué)德育工作開展過程中，小學(xué)生在掌握基礎(chǔ)文化知識的同時，自身需要具備較高的綜合素質(zhì)和學(xué)科素養(yǎng)，如此能有效促進學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展，在很大程度上能夠有效推動學(xué)生素質(zhì)教育的落實。

（二）加強德育能滿足時代發(fā)展需要

小學(xué)教育教學(xué)中，小學(xué)生的行為規(guī)范、人生觀、價值觀等對學(xué)生以后發(fā)展具有重要的影響，加強小學(xué)生德育工作是新時代人才培養(yǎng)的重點。德育能使小學(xué)生樹立正確的“三觀”，培養(yǎng)小學(xué)生良好的品德，規(guī)范小學(xué)生的行為習(xí)慣，促使學(xué)生健康成長，滿足時代發(fā)展需要，將其培養(yǎng)成為合格的社會主義接班人。

（三）為小學(xué)生身心健康成長提供保證

小學(xué)德育工作開展過程中，其開展方式、內(nèi)容、目標要和小學(xué)生自身實際情況相結(jié)合，在日常教育教學(xué)中潛移默化地對小學(xué)生思想進行熏陶，使其成為學(xué)生身心健康發(fā)展的有力保障。同時，加強小學(xué)德育工作，能夠有效解決小學(xué)生存在的心理問題，使其具備良好的心理素質(zhì)，為正確思想政治觀念的形成提供基礎(chǔ)和前提。由于小學(xué)生思想不成熟，判斷能力差，做好小學(xué)生德育，教師和家長要積極引導(dǎo)學(xué)生身心健康成長，為小學(xué)生健康成長營造良好的環(huán)境，使其能夠正確認識事物，不斷提高自身辨別能力。

二、新時代背景下小學(xué)德育工作現(xiàn)狀

新時代發(fā)展背景下，小學(xué)德育工作的開展存在一系列問題。首先，社會發(fā)展過程中，隨著信息科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息的多元化在為人們提供便利的同時也對人們的思想造成巨大沖擊，許多負能量和不良信息嚴重危害人們的身心健康。由于小學(xué)生自身辨別能力不強，自制力差，因此，小學(xué)生受暴力、色情等不良信息荼毒最為嚴重，不利于學(xué)生身心健康發(fā)展，同時增加了德育工作的開展難度。其次，新時代環(huán)境下，知識信息更新快，隨著生活水平和質(zhì)量的提高，人們的思想觀念也在不斷變化，對學(xué)生德育的關(guān)注程度越來越高，而傳統(tǒng)的德育方式已經(jīng)難以適應(yīng)新時代發(fā)展需要，德育中教師作為主體的傳統(tǒng)教育模式不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，不能調(diào)動其積極主動性。受傳統(tǒng)應(yīng)試教育觀念影響較大，未能正確認識德育工作的意義，學(xué)校往往單獨開展德育工作，不能很好地將其和課堂教學(xué)、課后活動相融合，忽視了德育工作的重要性，使得小學(xué)德育的開展受到約束。最后，小學(xué)德育工作開展受小學(xué)生家庭環(huán)境影響較大。小學(xué)生在成長過程中，家庭作為學(xué)生學(xué)習(xí)的第一場所，家長對學(xué)生的影響尤為明顯，學(xué)生父母和爺爺奶奶將學(xué)生始終當成孩子對待，對學(xué)生過分溺愛，對德育工作順利進行會產(chǎn)生巨大阻力。家長的溺愛使學(xué)生思想出現(xiàn)問題，始終以自我為中心，叛逆心理嚴重，對德育工作造成直接影響。

三、加強小學(xué)德育工作的有效途徑

（一）始終堅持以學(xué)生為本

日常教學(xué)和班級管理中，教師除完成教學(xué)任務(wù)外，應(yīng)該加強和學(xué)生的聯(lián)系，建立和諧的師生關(guān)系，通過觀察學(xué)生的情況制訂具有針對性的教育教學(xué)方案，利用課余時間通過一些小故事為學(xué)生講解道理，無形中滲透德育，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，為學(xué)生進行正確的方向指引，促進其健康快樂成長。例如，教師通過長時間觀察學(xué)生，發(fā)現(xiàn)班級中有些學(xué)生學(xué)習(xí)很努力，但成績一般，這使其情緒低落，失去對學(xué)習(xí)的熱情和積極性。班主任可利用班會引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整自身情緒。班會開始，班主任為學(xué)生講海倫·凱勒是如何克服自己眼睛看不見、耳朵聽不見、嘴巴不能說的痛苦，終生致力于社會福利事業(yè)，最后獲得成功的故事，使學(xué)生明白一個人要成功很難，失敗的人很多，這都需要自身心態(tài)調(diào)整。如果在遇到困難時積極調(diào)整自己的心態(tài)，保持積極樂觀的心態(tài)，在生活中能夠迎難而上，會向成功邁進一大步。組織學(xué)生針對自己遇到困難時是如何做的開展討論，班主任傾聽學(xué)生做法并引導(dǎo)學(xué)生以后該怎么做，學(xué)生討論結(jié)束后讓學(xué)生在班級中分享自己的心得。最后，通過講愛迪生的故事，使學(xué)生清楚認識到在失敗挫折面前樹立積極樂觀心態(tài)的重要性，無形中幫助喪失學(xué)習(xí)熱情的學(xué)生重拾信心，走出情緒低谷。

（二）日常教學(xué)活動中融入德育

通過將教材內(nèi)容和德育高度融合，教師結(jié)合教學(xué)目標，制訂相應(yīng)的教學(xué)方案，創(chuàng)新傳統(tǒng)教學(xué)觀念，課堂教學(xué)中適當引入經(jīng)典例子，能使學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容，增強學(xué)生的愛國情懷，使其樹立遠大理想，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高自制力。例如，在小學(xué)道德與法治教學(xué)中滲透德育，以實際生活為基礎(chǔ)，開展教學(xué)活動，借助多媒體技術(shù)手段，為學(xué)生展示一段視頻。視頻中一位老奶奶摔倒了，她的錢和東西灑落一地，一個年輕人熱情地扶起了老奶奶，同時年輕人趁沒有人注意撿走了老奶奶的錢。針對這種社會熱點問題，教師在為學(xué)生知識傳授中滲透社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對學(xué)生提出問題讓學(xué)生思考回答：“這種情況下，如果是你，你會怎么做？而人們會有什么樣的評價？”從而幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，使其知法守法，同時有自己的道德標準。

（三）家校聯(lián)合開展德育

家庭作為學(xué)生重要的成長場所，對學(xué)生發(fā)展具有重要意義。要充分發(fā)揮家庭和社會的作用，為學(xué)生提供良好的成長環(huán)境。例如，學(xué)校通過開展家長會和家訪的方式和家長進行交流溝通。針對班級經(jīng)常曠課、學(xué)習(xí)態(tài)度惡劣的學(xué)生，教師要調(diào)整好心態(tài)，以平常心對待，同時要更多地關(guān)注這些學(xué)生。教師通過家訪的方式和學(xué)生家長取得聯(lián)系，了解學(xué)生生活情況。根據(jù)家長所講，教師了解學(xué)生在家父母溺愛，沒有明確的自我定位，但有時會幫母親買菜，為父親捶背。由此，教師能夠?qū)W(xué)生制訂針對性的德育方案，感化學(xué)生，在無形中對學(xué)生進行德育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動性，培養(yǎng)其良好的道德品質(zhì)，使學(xué)生能夠自覺遵守課堂紀律，約束自己的行為。

總而言之，小學(xué)是學(xué)生綜合素質(zhì)和個人素養(yǎng)不斷提高的重要階段，德育作為學(xué)生教育的關(guān)鍵內(nèi)容，對學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展具有關(guān)鍵作用。因此，小學(xué)加強德育工作十分必要。隨著教育教學(xué)改革的深入發(fā)展，德育作為學(xué)校教育的重要內(nèi)容，在我國社會經(jīng)濟發(fā)展中越來越重要，德育工作要與時俱進，順應(yīng)時代發(fā)展潮流，應(yīng)時而變。新時代對德育要求越來越高，德育工作要不斷加強自身的改革創(chuàng)新，提高德育質(zhì)量，從而促進學(xué)生全面發(fā)展。