高華蕾（山東外國語職業(yè)技術大學）

■日照市特色小鎮(zhèn)發(fā)展現(xiàn)狀

日照市目前已經建成的特色小鎮(zhèn)有夏莊鎮(zhèn)、后村航空小鎮(zhèn)、潮河白鷺灣藝游小鎮(zhèn)、陳疃梅香、濤雒文化旅游、巨峰茶香慢城、虎山鋼鐵、東夷小鎮(zhèn)、春風十里等，小鎮(zhèn)總體的發(fā)展勢頭是良好的，但是在發(fā)展中也存在很多問題，比如客流的問題，如何解決客源成為頭等大事，再比如如何將特色小鎮(zhèn)規(guī)劃建設更好地促進產城融合，推動新舊動能轉換，提高新型城鎮(zhèn)化發(fā)展水平，是每個小鎮(zhèn)發(fā)展需要面對的迫切問題。2017年9月日照市出臺了《關于培育創(chuàng)建特色小鎮(zhèn)的實施意見》，對特色小鎮(zhèn)培育創(chuàng)建工作作出了全面部署?！兑庖姟分赋?，要構建產業(yè)優(yōu)勢突出，具備相應文化內涵、旅游特色和社區(qū)功能的空間發(fā)展平臺。通過3至5年，創(chuàng)建4個省級以上特色小鎮(zhèn)，6個市級特色小鎮(zhèn)，培育10個左右縣級特色小鎮(zhèn)。

■大學生就業(yè)現(xiàn)狀

近年來，隨著國內各大高校的擴招，大學生畢業(yè)人數(shù)的逐年增加，隨之而來的大學生就業(yè)問題也越來越受到社會各界的廣泛關注。畢業(yè)人數(shù)的增加，國內經濟進入改革開放深水區(qū)發(fā)展速度放緩，雙重壓力使得大學生畢業(yè)之后的就業(yè)壓力徒然增加，這也使得許多大學生走上了自主創(chuàng)業(yè)的道路。創(chuàng)業(yè)是我國經濟發(fā)展的重要動力。是創(chuàng)造就業(yè)崗位的主要來源之一，因此，鼓勵大學生以創(chuàng)業(yè)的形勢就業(yè)，創(chuàng)造更多的就業(yè)機會的同時，也能為國家經濟發(fā)展建設作出積極的貢獻。為了能夠促進高校創(chuàng)業(yè)活動的開展、發(fā)掘學生的創(chuàng)業(yè)潛力、培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)興趣、提升創(chuàng)業(yè)實踐能力，各式各樣的大學生創(chuàng)業(yè)比賽正在如火如荼的進行當中，其中涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的團隊和作品，同時也讓許多大學生心中創(chuàng)業(yè)的種子發(fā)了芽。但是種子的培育需要一個平臺，這是大學生創(chuàng)業(yè)急需解決的問題[3]。

■日照市特色小鎮(zhèn)為大學生提供創(chuàng)業(yè)選擇領域

本研究針對日照特色小鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)的大學生群體進行調研，此次研究采用問卷調查、線上溝通、線下走訪等方式，為了了解在日照特色小鎮(zhèn)發(fā)展對大學生創(chuàng)業(yè)領域和創(chuàng)業(yè)理念影響的新變化，以及對日照特色小鎮(zhèn)大學生層次創(chuàng)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和需求。

1.問卷調查：問卷采用在線調查方法，調查內容為日照特色小鎮(zhèn)吸引大學生創(chuàng)業(yè)的主要因素，對于在潮河白鷺灣藝游小鎮(zhèn)、陳疃梅香、濤雒文化旅游、巨峰茶香慢城、白鷺灣科技金融小鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)成功的群體和大學城即將畢業(yè)的應屆畢業(yè)生進行發(fā)放問卷。從調查問卷的結果來看，小鎮(zhèn)的創(chuàng)業(yè)生態(tài)、小鎮(zhèn)的配套創(chuàng)業(yè)環(huán)境和日照市政策扶持分別占 42%、31%和 27%，正是這三大因素吸引著大學生去特色小鎮(zhèn)進行創(chuàng)業(yè)。

2.線下走訪案例：我們對日照市發(fā)展較好的特色小鎮(zhèn)的創(chuàng)業(yè)大學生人員進行走訪，并對創(chuàng)業(yè)者進行深度訪談，內容主要涉及：為何選擇來日照白鷺灣科技金融小鎮(zhèn)特色小鎮(zhèn)工作？你所在的日照市濤雒文化旅游特色小鎮(zhèn)工作環(huán)境如何？你在創(chuàng)業(yè)過程中需要哪些政策上的扶持？最后針對走訪者的反饋我們進行匯總如下：

（一）夢想篇：白鷺灣科技金融小鎮(zhèn)——小鎮(zhèn)為我夢想插上翅膀

“我是從事互聯(lián)網金融創(chuàng)業(yè)項目的大學生團隊，在大學的時候就立志要創(chuàng)業(yè)，白鷺灣科技金融小鎮(zhèn)聚集了一幫在一起奮斗創(chuàng)業(yè)者，在創(chuàng)業(yè)初期，最缺的就是資金，工資我們可以少拿一些，可是公司的日常支出需要維持，白灣科技金融小鎮(zhèn)為我們提供了優(yōu)惠的房租費、水電費網費、和特別完善的配套設施，主要這里有活力。有一群擁有夢想的創(chuàng)業(yè)者，小鎮(zhèn)還定期給提供各種的商業(yè)培訓，有超級豪華的路演大廳用來展示我們的項目。我們畢業(yè)，在周圍租的公寓、依山傍水、環(huán)境優(yōu)美現(xiàn)在工作和生活基本都在鎮(zhèn)展開，我以后就把家安在這里，我的夢想一定可以開花。

（二）享受篇：東夷小鎮(zhèn)——一座溫柔鄉(xiāng)的創(chuàng)業(yè)搖籃

工作、事業(yè)是要伴隨我一生的，在選擇之前要符合我的性情，讓我感到幸福。我本身是一個和隨和的人，不能承受高強度的工作節(jié)奏、和令人窒息的壓力，所以我不想到北京和上海等大的城市，去過這高壓力的職場生活，每天穿梭在高大的寫字樓，看不見暖陽。在日照小城市里的東夷小鎮(zhèn)特色小鎮(zhèn)工作和生活可能更舒適。不用每天排隊擠公交、擠地鐵，這樣時間會很充裕生活也很從容。另外，日照市是一座非常漂亮的城市，靠近大海，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，房租也適中，生活在這里非常幸福。 所以，我選擇事業(yè)家庭都在日照。

（三）家鄉(xiāng)篇：濤雒文化旅游小鎮(zhèn)——在家門口創(chuàng)業(yè)

我是獨生子的90后，我想要敢闖敢干的事業(yè)，但是父母都已經不再年輕，他們希望我能留在身邊，我是做旅游產業(yè)的。近幾年，日照驚人的發(fā)展速度，讓我不再眼中只向往北上廣。濤雒文化旅游小鎮(zhèn)的建立，我找到了展示的平臺， 在這里可以照顧父母，可以拼搏事業(yè)，感謝小鎮(zhèn)，提供了忠孝兩全的方略。

受創(chuàng)業(yè)氛圍、創(chuàng)業(yè)生態(tài)、政策扶持因素的影響，大學生創(chuàng)業(yè)群體不斷地傾向于到特色小鎮(zhèn)工作，他們期望專著自己擅長的工作，其他的事由專業(yè)的人士來完成。他們期望自己的事業(yè)能給這座城市帶來生機和活力。

因此，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新型的小鎮(zhèn)在軟硬件配置上需要考慮大學生創(chuàng)業(yè)者的需求，努力營造舒適、便捷的創(chuàng)業(yè)氛圍，適度發(fā)展科技創(chuàng)意、休閑文化產業(yè)、智慧健康，在小鎮(zhèn)周邊設立商場、健身房、書店、咖啡店等休閑娛樂場所，為大學生創(chuàng)業(yè)者們提供適當?shù)男蓍e娛樂以及大家相互交流的場所。

■發(fā)展特色小鎮(zhèn)為大學生提供創(chuàng)業(yè)空間

日照市特色小鎮(zhèn)發(fā)展模式是創(chuàng)新模式+規(guī)范發(fā)展+生態(tài)環(huán)保，特色小鎮(zhèn)發(fā)展“法寶”是創(chuàng)新模式和發(fā)展動力。[2]黨對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)作出重要部署，國務院對加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提出明確要求。創(chuàng)新模式和發(fā)展動力法寶是人才，人才來自對大學生的培養(yǎng)。要想招才引智、留才留智，就要有更好的政策保障，國家鼓勵大學生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展需要一個發(fā)展前景廣闊的空間，這就需要特色小鎮(zhèn)這個平臺[4]。

（一）構筑多元化的創(chuàng)新特色小鎮(zhèn)

特色小鎮(zhèn)是大學生創(chuàng)業(yè)的新平臺，那些擁有創(chuàng)業(yè)夢想的大學生們，期待著有 “開放、包容、創(chuàng)新、服務”的特征的平臺，能為夢想來起航。特色小鎮(zhèn)的發(fā)展要多元化，打破傳統(tǒng)的產業(yè)集聚，不再是相同產業(yè)聚集在一起，要發(fā)展多元的創(chuàng)新小鎮(zhèn)，注重創(chuàng)業(yè)導向，注重人才、科技、資本、信息等高端要素集聚。構建符合創(chuàng)新企業(yè)成長軌跡的平臺，在小鎮(zhèn)培育具有多元化元素的中小科技企業(yè)，讓有著不同創(chuàng)業(yè)元素的大學生們有更多的選擇空間。同樣也讓小鎮(zhèn)成為眾多元素集聚平臺。

（二）構建立體化的大學生創(chuàng)業(yè)平臺

特色小鎮(zhèn)的特色發(fā)展，成為了大學生創(chuàng)業(yè)者的吸引之力。隨著丞相交通的發(fā)展與改善，“莓香小鎮(zhèn)”“黃桃小鎮(zhèn)”“民俗旅游”等產業(yè)入駐鄉(xiāng)村，新模式、新產品、新業(yè)態(tài)也在特色小鎮(zhèn)建設中生根發(fā)芽。大學生創(chuàng)業(yè)團體的入駐，特色小鎮(zhèn)理應發(fā)展成為立體化的大學生創(chuàng)業(yè)平臺，特色小鎮(zhèn)要以鄉(xiāng)村振興為契機，多渠道吸引高校畢業(yè)生到小城鎮(zhèn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，配套休閑旅游、商業(yè)服務等新業(yè)態(tài)，營造立體化的大學生創(chuàng)業(yè)平臺。通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)載體建設、小鎮(zhèn)服務平臺建設、人才服務體系建設，吸引一大批創(chuàng)業(yè)項目和大學生落戶，構建一個低成本、 全要素、便利化的大學生創(chuàng)業(yè)平臺。

（三）大學生創(chuàng)業(yè)教育課程體系建設

大學生的創(chuàng)業(yè)意識形態(tài)的養(yǎng)成，離不開大學校園里的創(chuàng)業(yè)教育課程的熏陶，大學生創(chuàng)業(yè)團體，在校內應具備創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)新意識、商機認識、企劃書的撰寫、路演等應該具備的創(chuàng)業(yè)素質，高校教育首先應注重雙創(chuàng)課程的開設，進一步完善課程體系，增加實戰(zhàn)演練機會，舉辦創(chuàng)業(yè)大賽，讓學生成長。其次，高校應讓學生感受商業(yè)的氛圍，可以引入工商局/稅務局及企業(yè)來校進行宣講，并定期帶領學生進駐企業(yè)進行參觀。最后，高校可以配套創(chuàng)業(yè)孵化基地，對學生的創(chuàng)業(yè)項目進行培育[5]。

（四）政府給予政策保障

政策保障：從外部環(huán)境而言，日照政府發(fā)揮職能作用，可在政策保障、制度設計、辦理開業(yè)證照、稅收優(yōu)惠等方面予以支持和幫助。各相關部門幫助學生落實享受貸款擔保、貸款貼息、房租補貼、財政補貼、就業(yè)和社保費補貼、開辦手續(xù)費補貼等優(yōu)惠政策。機制保障：建立科學的準入篩選機制，設置入住企業(yè)必備的條件，使那些種子企業(yè)和優(yōu)秀的企業(yè)入住特色小鎮(zhèn)，同時，也要建立科學的培育機制和評價機制。