江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)東安實(shí)驗(yàn)學(xué)校 華紅玉

武進(jìn)區(qū)東安實(shí)驗(yàn)學(xué)校坐落在美麗的滆湖之濱——武進(jìn)區(qū)湟里鎮(zhèn)東安社區(qū)，由百年辦學(xué)歷史的東安小學(xué)和經(jīng)歷半個(gè)多世紀(jì)的東安初中于2011 年合并而成，是一所九年一貫制的農(nóng)村實(shí)驗(yàn)學(xué)校。我校在隊(duì)員中開展國(guó)防教育活動(dòng)，興起于1987 年，1997 年被武進(jìn)市人武部批準(zhǔn)為“武進(jìn)市第三少年軍?！薄?012 年6 月，區(qū)人武部又為我校重新揭牌和授旗，更名為“常州市武進(jìn)區(qū)第三少年軍?！薄６嗄暌詠?，學(xué)校堅(jiān)持文化立校的戰(zhàn)略，以軍校共建為抓手，養(yǎng)正育人，進(jìn)行了生動(dòng)而富有成效的少年軍校與英雄中隊(duì)的實(shí)踐。

一、環(huán)境文化育特色

主題雕塑詩意化。在小學(xué)部，“志”的雕塑引人注目。三個(gè)小軍人戴著紅領(lǐng)巾，分別穿著“海陸空”服裝，腳下是雄偉的鋼鐵長(zhǎng)城、厚實(shí)的群書，頭頂是展翅飛翔的和平鴿。這座雕塑成為我校的標(biāo)志，彰顯著少年軍校的“軍魂”。

文化墻布置寫實(shí)化。小學(xué)部文化墻上原南京軍區(qū)司令員向守志的題詞“發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，培養(yǎng)四有人才”異常醒目。文化墻、櫥窗展現(xiàn)學(xué)校近年來軍校共建的主要活動(dòng)場(chǎng)景，操場(chǎng)鐵絲網(wǎng)上30塊主題展板如同學(xué)校特色發(fā)展的濃縮史，展現(xiàn)的是我校特色發(fā)展路程中堅(jiān)實(shí)的足跡。

中隊(duì)發(fā)展個(gè)性化。中隊(duì)以英雄的名字命名，如“雷鋒中隊(duì)”“楊利偉中隊(duì)”……各中隊(duì)積極學(xué)習(xí)英雄的先進(jìn)事跡、讀英雄書籍、上網(wǎng)查找英雄的各項(xiàng)材料，全面感受英雄的人格魅力?！皩W(xué)英雄做英雄”，培養(yǎng)出了一個(gè)個(gè)具有英雄氣質(zhì)的小英雄。

特色展覽本土化。小學(xué)部“軍校共建”展覽室里，上千幅照片、實(shí)物，是我校30 年來的“軍校共建，同育新人”的真實(shí)寫照。向守志老將軍的親切視察、“軍校少年”的野營(yíng)訓(xùn)練、部隊(duì)?wèi)?zhàn)士與“軍校少年”之間上千封的書信……歷歷在目。

優(yōu)美校歌人性化。每天中午、放學(xué)時(shí)，校歌響起。重大節(jié)日、典慶，隊(duì)員都會(huì)自豪地唱起積極向上、優(yōu)美動(dòng)聽的校歌《紅領(lǐng)巾輝映綠軍裝》：“滆湖水托起燦爛朝陽水托起燦爛朝陽，紅領(lǐng)巾輝映綠色軍裝……”這是我校精神的象征，是小軍人孜孜不倦的追求！

二、多彩活動(dòng)促特色

紅色旗幟代代相傳，我們主要做好三方面的活動(dòng)——“軍校共建”“國(guó)防教育”“擁軍優(yōu)屬”。通過活動(dòng)，小軍人的特質(zhì)得以展現(xiàn)，猶如一把把出鞘的利劍，光芒四射！

（一）軍校共建，歷練優(yōu)秀心志

1987 年以來，學(xué)校先后與南京軍區(qū)襄陽特功團(tuán)、常州陸軍預(yù)備役通信團(tuán)、中國(guó)人民解放軍92138 部隊(duì)、63680 部隊(duì)江陰基地等多個(gè)部隊(duì)基地開展軍校共建活動(dòng)，利用部隊(duì)資源，努力培養(yǎng)和造就身心健康有才有德的人。

1.溝通互動(dòng)，謀共建發(fā)展。每學(xué)年我們都邀請(qǐng)部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)來校商討共建規(guī)劃，謀求一種理性的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。

2.聆聽報(bào)告，激勵(lì)愛軍情。學(xué)校聘請(qǐng)解放軍校外輔導(dǎo)員來校作報(bào)告，內(nèi)容涉及軍旅生活、軍事動(dòng)態(tài)、軍事知識(shí)等。

3.參與軍訓(xùn)，磨練軍人志。九月，組織七、八年級(jí)軍訓(xùn)，通過列隊(duì)訓(xùn)練、學(xué)習(xí)軍體拳等活動(dòng)磨練隊(duì)員心志。夏令營(yíng)、冬令營(yíng)中落實(shí)“六個(gè)一”：即聽一場(chǎng)英模事跡報(bào)告，看一場(chǎng)精彩的軍事表演，參觀一次部隊(duì)內(nèi)務(wù)，學(xué)唱一首軍隊(duì)歌曲，看一場(chǎng)反映革命傳統(tǒng)的電影，寫一篇軍訓(xùn)體驗(yàn)日記。

4.參觀軍營(yíng)，激發(fā)頌軍心。組織隊(duì)員走進(jìn)軍營(yíng)，參觀團(tuán)史陳列館，聽解放軍介紹“百團(tuán)大戰(zhàn)”“刀劈三關(guān)”等重大戰(zhàn)役，學(xué)習(xí)解放軍一不怕苦二不怕死的精神；爬飛機(jī)，登“遠(yuǎn)望號(hào)”，引發(fā)了孩子們對(duì)軍旅生活的向往；和軍人近距離接觸，學(xué)習(xí)他們開拓進(jìn)取、勇攀科技高峰的敬業(yè)精神，懂得“強(qiáng)軍夢(mèng)”就是“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”。

（二）國(guó)防教育，弘揚(yáng)民族精神

根據(jù)少年兒童崇拜英雄、熱愛解放軍的心理特點(diǎn)，我們把國(guó)防教育融入學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)中，讓隊(duì)員們從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，使他們真正成為合格的建設(shè)者和接班人。

1.融合于課程建設(shè)。融合軍校共建史，學(xué)校開發(fā)了校本教材《紅領(lǐng)巾輝映橄欖綠》，每?jī)?cè)共有系列化的六個(gè)單元，分別是：“軍事知識(shí)”“三十六計(jì)故事”“英雄人物”“軍訓(xùn)與游戲”“學(xué)唱軍歌”“擁軍情深”。將本課程納入課時(shí)計(jì)劃，在地方與學(xué)校課程中實(shí)施，師資和時(shí)間都有保證。還要求在學(xué)科課程滲透相應(yīng)的教育影響。例如，體育課中引入長(zhǎng)征元素開展各種走、跳、跑的訓(xùn)練；音樂課中開展唱軍歌活動(dòng)；在閱讀教學(xué)中挖掘與“軍校共建”資源的聯(lián)結(jié)點(diǎn)，滲透人文關(guān)懷。

2.發(fā)展于課題研究。為了把軍校共建工作進(jìn)一步向深度推進(jìn)，“開發(fā)利用共建部隊(duì)課程資源的研究”“以少年軍校為載體，構(gòu)建德育特色的研究”順利結(jié)題，這些課題研究為學(xué)校的特色發(fā)展指明了正確的方向，使得學(xué)校發(fā)展更加理性。

3.滲透于節(jié)點(diǎn)活動(dòng)。充分利用節(jié)日、紀(jì)念日，組織展覽、書畫展、征文等活動(dòng)，讓隊(duì)員過上有文化氣質(zhì)的、國(guó)防氣息的紀(jì)念日，揚(yáng)愛國(guó)精神。

2017 年是中國(guó)人民解放軍建軍90 周年，是我們少年軍校成立30 周年，我校承擔(dān)了全國(guó)國(guó)防教育研討班的現(xiàn)場(chǎng)觀摩，展示我們少年軍校30 年的成果。接到任務(wù)后，每個(gè)中隊(duì)精誠(chéng)合作，一絲不茍地排練著。7 名小記者慕名采訪尹卓少將，尹將軍夸獎(jiǎng)東安實(shí)驗(yàn)的小記者不僅國(guó)防觀念強(qiáng)，而且國(guó)防知識(shí)豐富，善于思考，他充分肯定東安實(shí)驗(yàn)學(xué)校“學(xué)軍養(yǎng)正”的辦學(xué)理念，還欣然題詞“祝愿武進(jìn)區(qū)第三少年成為全國(guó)國(guó)防教育基地！”活動(dòng)當(dāng)天，國(guó)防教育工作部部長(zhǎng)陳強(qiáng)，江蘇省少工委副主任徐美華，武進(jìn)區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人，全國(guó)各地優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員等共1700 余人參加了活動(dòng)。本次大隊(duì)活動(dòng)緊扣主題“領(lǐng)巾輝映橄欖綠、滆湖之濱隊(duì)旗揚(yáng)”，分兩部分匯報(bào)演出少年軍校30 年成果展示。無論是校園文化布置還是匯報(bào)演出的細(xì)節(jié)，或是蔚為壯觀的場(chǎng)面，無不給親臨現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)們、同行們，給觀看視頻的親人們、友人們送上了一份沉甸甸的大禮。活動(dòng)傾注了大家的心血和智慧，見證了東安實(shí)驗(yàn)師生的凝心聚力，提升了學(xué)校的形象，提升了全體隊(duì)員的自信心和自豪感。

4.顯性于日常行為。文化環(huán)境的習(xí)染，人文文化的浸潤(rùn)，最終要在隊(duì)員的一言一行中體現(xiàn)出來。除了要求在大事、大時(shí)節(jié)穿上校服外，我們更是在細(xì)節(jié)上要求隊(duì)員做個(gè)小軍人。學(xué)校制定了一系列行為規(guī)范，廣泛發(fā)動(dòng)隊(duì)員編寫童謠等，把規(guī)范熟記于心，通過紅領(lǐng)巾值崗人員的督查，逐步規(guī)范隊(duì)員的言行舉止，爭(zhēng)做小軍人。30 年來，學(xué)校畢業(yè)生中有500 多名隊(duì)員光榮參軍，許多軍人立功受獎(jiǎng)、提干、考軍校，被評(píng)為優(yōu)秀士兵。

（三）擁軍優(yōu)屬，培養(yǎng)高尚情操

“愛軍、學(xué)軍、擁軍、頌軍”，是我們少年軍校的重心。學(xué)校把全校師生分成若干個(gè)“擁軍小分隊(duì)”，以小分隊(duì)為單位開展社區(qū)擁軍活動(dòng)，唱響了“四季擁軍歌”。

春季組織隊(duì)員向光榮人家拜年，向湟里籍戰(zhàn)士寄精神年貨，拉近與軍人的關(guān)系，在溝通中建立深厚的情誼；夏季與解放軍共慶“八一”建軍節(jié)，重溫軍史，激發(fā)愛國(guó)熱情；秋季做好征兵宣傳工作；冬季上門擁軍，為軍烈屬表演節(jié)目，參加力所能及的勞動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)隊(duì)員全員、全程參與，學(xué)校軍校文化氛圍很濃，隊(duì)員在活動(dòng)中種下了軍營(yíng)情結(jié)。

三、豐富成果顯特色

薪火相傳30 載，學(xué)軍養(yǎng)正育英才。不管是中小學(xué)合并，還是領(lǐng)導(dǎo)更替，不管是硬件建設(shè)還是內(nèi)涵發(fā)展，東安學(xué)校不忘初心，在區(qū)人武部、區(qū)教育局和湟里鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持下，著眼于“隊(duì)員成長(zhǎng)”，堅(jiān)持“學(xué)軍養(yǎng)正”的辦學(xué)理念，經(jīng)過30 年的探索實(shí)踐，我校的國(guó)防教育活動(dòng)取得了良好的教育效果和顯著的社會(huì)效益，學(xué)校先后獲得“全國(guó)少年軍校示范校”“江蘇省全民國(guó)防教育先進(jìn)單位”“常州市十佳國(guó)防教育基地”“常州市雙擁模范單位”等40 多項(xiàng)榮譽(yù)，2017 年與清華大學(xué)等學(xué)校一起被國(guó)家教育部評(píng)為“國(guó)防教育特色學(xué)?！薄Ｎ倚Ｃu(yù)校長(zhǎng)——原南京軍區(qū)司令員向守志上將曾親臨學(xué)校視察指導(dǎo)工作，并多次為我校題詞給予勉勵(lì)。多年來，我們統(tǒng)一思想，確立理念，樹特色；優(yōu)化課程，文化滲透，礪寶劍。學(xué)校以獨(dú)特的軍校文化氛圍，使隊(duì)員潛移默化，熏陶習(xí)染，不斷深化少年軍校教育，少年軍校成為學(xué)校的一張閃亮名片。

今后一階段，我們將繼續(xù)加強(qiáng)科研引領(lǐng)，增強(qiáng)活動(dòng)系統(tǒng)性和科學(xué)性；進(jìn)一步完善活動(dòng)機(jī)制，注重以人為本，激活隊(duì)員道德內(nèi)需，做深做精活動(dòng)特色。我們將在學(xué)軍養(yǎng)正思想的指引下，同心同德，在傳承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，譜寫東安實(shí)驗(yàn)學(xué)校新的篇章。