新疆師范大學教育科學學院

2012 年，在全國少工委的指導下，整合國內高等院校從事教育學、政治學、組織學、社會學、心理學等相關學者團隊，共同搭建起了少年兒童組織與思想意識教育的學科框架體系，這是一個跨學科、綜合性、實踐性突出的新興學科。2013 年，全國首次在“教育學”一級學科下設立“少年兒童組織與思想意識教育”二級學科碩士學位點。少年兒童組織與思想意識教育專業(yè)的設立，是少先對組織發(fā)展的里程碑式的跨步，少年兒童思想意識的發(fā)展和少年兒童組織的建設從此有了專業(yè)化的研究隊伍和工作隊伍，也為黨、團、隊的一體化發(fā)展奠定了基礎。

本學科建設的主要任務：一是建立和完善少年兒童組織與思想意識教育學理論體系，以多學科理論為基礎探討通過少年兒童組織進行思想意識教育的目的、原則、內容、途徑、方式方法等基本理論問題；二是以學科建設促進專業(yè)人才隊伍建設，不斷提升理論研究和學科建設水平，加強少年兒童工作者隊伍的專業(yè)化培養(yǎng)；三是以學科建設成果指導我國少先隊工作實踐，在新時期、新形勢下不斷提升少先隊教育理論指導實踐的能力，提高少先隊工作的整體水平。

新疆師范大學“少年兒童組織與思想意識教育”碩士學科點建于2013 年，并于2014 年正式招生。截至目前，已招收14 名學術型研究生。該學科下設“少年兒童發(fā)展理論與實踐研究”和“少年兒童思想意識教育”兩個方向。本著學術性與實踐性相統(tǒng)一的原則，該學科在建設之初，組建了由校內專家和校外專家共同構成的專業(yè)多元化、學緣多樣化、中青結合、理論與實踐相結合的師資隊伍。目前學科專任導師5 名，均為高級職稱，其中4 位具有博士學位。

本學科建設理念和目標，以習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平總書記關于少年兒童發(fā)展的重要論述精神、全國教育大會立德樹人的思想、全國《少先隊改革方案》精神為指導，研究的重心放在少年兒童思想意識教育的發(fā)展規(guī)律的探討上，通過對少先隊組織和活動、少年兒童思想意識發(fā)展特點和教育的規(guī)律探討，建設少先隊教育學科體系；同時，加強對青少年德育與少先隊工作的指導，以幫助少年兒童更好地實現(xiàn)政治社會化，使其從小養(yǎng)成良好的親社會行為和樸素的愛黨愛國意識，突出思想意識教育在少年兒童工作中的根本地位，重視通過少年兒童組織開展思想意識教育?；趯W科建設的這一思路，我們組織學生圍繞中心開展選題，先后指導學生完成了《少先隊活動中少先隊員合作能力現(xiàn)狀調查研究》《烏魯木齊市少先隊干部領導力現(xiàn)狀調查研究》《初中生政治認知歸因研究》《“一帶一路”教育行動中烏魯木齊市小學生國際理解觀研究》《少先隊志愿服務活動組織實施策略研究》《少先隊參與社區(qū)志愿服務活動調查研究》等學位論文，進一步豐富了少年兒童組織與思想意識教育專業(yè)的相關學術研究。

該學科在人才培養(yǎng)上注重學生的理論提升、學術訓煉、實踐鍛煉。開設了教育基本理論、教育研究方法論、兒童發(fā)展理論、少年兒童組織與思想意識教育原理、國際少年兒童組織活動研究等課程。教師隊伍多元組合，少年兒童組織工作者專業(yè)發(fā)展、少年兒童活動設計等實踐類課程聘請優(yōu)秀的少先隊輔導員開展，與自治區(qū)少工委、與部分中小學優(yōu)秀德育主任、少先隊輔導員建立了緊密聯(lián)系，為學生參與工作實踐、有效選題、實施調研、專業(yè)學習搭建了較好的平臺；為學生提供參與自治區(qū)少工委學習鍛煉機會；團隊教師與自治區(qū)團委保持密切聯(lián)系，參與少先隊輔導員培訓、教研指導等工作，與一線教師直接面對面互動交流。

該學科重視平臺建設，積極引導學生參與學術研究，鍛煉學生的學術能力。學科點積極支持學生申報各級各類研究生科技創(chuàng)新項目，目前本專業(yè)學生做到了全員主持或參與院校兩級科技創(chuàng)新項目的研究。導師們也積極吸納學生參與個人課題研究，在研究中指導學生，培養(yǎng)學術規(guī)范，積淀研究能力。2017 年積極申報并立項全國少工委少先隊重點課題《聯(lián)系家庭、學校、社會開展“小小志愿者”活動機制研究》（2017ZH19），有幸得到陸士楨、吳云清、陳冰清等專家的高位指導，2位導師和6 位學生參與研究，起到了良好的人才培養(yǎng)作用，課題已按期順利結題。

學科交流同樣是培養(yǎng)研究生的重要途徑。該學科支持學生參加全國相關專業(yè)的學術研討會，全國德育專業(yè)委員會會議、全國“少年兒童組織與思想意識教育”專業(yè)交流會等。2017 年學位點教師參加了“全國少先隊理論建設交流研討會及少先隊改革推進座談會”，加強了與全國少先隊理論研究者的交流互動，打開了學生的學術視野。

挑戰(zhàn)與機遇并存。少年兒童組織與思想意識專業(yè)是一個正在建設的新專業(yè)，學科發(fā)展仍有許多困難和挑戰(zhàn)，新疆師范大學的導師和學生們將繼續(xù)為該學科體系的完善和人才培養(yǎng)質量提質增效，久久為功，不懈努力。