摘要：隨著我國電力市場的不斷改革和發(fā)展，電力企業(yè)在發(fā)展的過程當中又出現(xiàn)了一些新的問題。為了更好地解決這些問題，企業(yè)需要對電力企業(yè)的工作人員進行培訓，提高員工的專業(yè)能力和道德素質(zhì)，從而提高企業(yè)的競爭力。因此，企業(yè)在日常工作中，還需要注重員工隊伍建設。基于此，本文首先簡要分析了新形勢下電力教育培訓工作所面臨的挑戰(zhàn)，隨后從三個方面分析了完善電力教育培訓的基本方法，以此來供相關人士交流參考。

關鍵詞：電力教育培訓工作;挑戰(zhàn);策略

引言：

在電力企業(yè)發(fā)展中，教育培訓工作顯得尤為重要。員工的基本素質(zhì)和專業(yè)能力在一定程度上會影響到企業(yè)未來發(fā)展。從目前的情況來看，在電力企業(yè)培訓工作中還存在著一些問題。比如說，培訓內(nèi)容和實際生產(chǎn)之間不相符、培訓教師綜合能力有待提高等問題。因此，電力企業(yè)需要根據(jù)自身的培訓現(xiàn)狀去完善培訓制度，提高培訓教師的綜合能力。

一、新形勢下電力教育培訓工作所面臨的挑戰(zhàn)

（一）培訓方式和企業(yè)生產(chǎn)之間的矛盾相沖突

根據(jù)調(diào)查，目前我國電力企業(yè)培訓工作開展并不是很順利，主要的培訓對象是一線和二線的員工。但是在實際培訓中，電力企業(yè)的培訓內(nèi)容和企業(yè)的生產(chǎn)都存在著一定的矛盾。大多數(shù)的電力企業(yè)職工都是編制定崗人員，如果要對他們進行集中培訓難度可能很大?，F(xiàn)階段，大部分電力企業(yè)還是采用集中培訓方法對員工進行培訓，但是如果員工參加培訓就需要離開生產(chǎn)線。如果培訓時間過長，可能會耽誤企業(yè)的生產(chǎn)，使得企業(yè)的生產(chǎn)和培訓工作產(chǎn)生了矛盾。并且在實際的培訓過程中，還有一些電力企業(yè)的領導會制定一些培訓考核任務，要求所有的員工必須參加到培訓工作當中，影響了電力企業(yè)的生產(chǎn)。

（二）電力教育培訓中心的運作缺乏一定的規(guī)范

在大多的電力培訓機構規(guī)模都比較大，設備也比較齊全，其中后期的保障工作也比較到位，但是很多教育機構的實際培訓效果和表面所看到的培訓工作并不相符。比如說，一些教育培訓中心把一些需要在實踐操作場地和實訓場地所能完成的項目放到了培訓教室中去完成。還有的培訓學員因為一些其他原因經(jīng)常缺課[1]。

（三）培訓師資力量水平有待提高

培訓教師的能力會決定后期的培訓效果。在一般情況下，電力企業(yè)一般都組建培訓師隊伍，對企業(yè)的員工進行培訓。其中很多培訓教師都是來自電力行業(yè)中的不同技術的專業(yè)人才，雖然他們具有一定的實踐經(jīng)驗，但是他們沒有專業(yè)的培訓經(jīng)驗。還有的老師可能具有一定的授課經(jīng)驗，但是并不具備一定的實踐經(jīng)驗，很難去提高員工的實踐能力，也不能很好地將理論知識和實踐教學結合到一起。

二、完善電力教育培訓的基本方法

（一）建設新型電力企業(yè)培訓管理模式

為了保證電力教育培訓工作，企業(yè)首先完善和建立培訓管理模式，以此來保證電力企業(yè)的實際運營建設。因此想要實現(xiàn)這個目標，首先需要注重以下幾個方面：第一方面，首先需要立足于企業(yè)自身發(fā)展的現(xiàn)狀去完善信息共享平臺，在培訓之前需要根據(jù)企業(yè)員工的綜合內(nèi)能去制定培訓內(nèi)容和考核制度，這樣在培訓結束之后可以了解到員工參加培訓活動之后的各種信息。第二點，需要完善評價機制。首先，企業(yè)需要從實際工作和培訓工作兩個方面去完善電力企業(yè)的培訓機制。并且在要第一時間內(nèi)去掌握員工培訓成果，明確培訓當中存在的問題并找出相應的解決措施。在工作評價中，企業(yè)還需要根據(jù)員工的日常表現(xiàn)進行評價，讓受培訓的員工可以不斷提高自己的專業(yè)技能，最后企業(yè)還可以記住培訓信息管理系統(tǒng)對員工的培訓結果和日常工作進行反饋，可以讓員工了解自己的日常工作。同時在條件允許的情況下，在開展員工培訓過程中，電力企業(yè)還需要對這些信息資源進行利用，這樣才能更好開展電力培訓工作[2]。

（二）開發(fā)實用性強的課程

想要提高電企業(yè)的教育培訓效率，還需要根據(jù)員工實際工作對實用性比較強的課程進行更深入的開發(fā)，在電力企業(yè)發(fā)展過程當中，培訓教師首先需要立足于企業(yè)員工的實際需求，并對教育項目進行分析。其次，企業(yè)還需要對員工的工作現(xiàn)狀和企業(yè)的發(fā)展目標進行分析，了解員工和企業(yè)發(fā)展之間存在的差距。在對員工情況進行了解之后，還需要對員工的技能和優(yōu)勢進行挖掘，盡可能做到培訓內(nèi)容和培訓工作相符，滿足電力企業(yè)的實際需求。

（三）提高整體師資隊伍建設

對于電力企業(yè)教育培訓工作來說，培訓教師的總體素質(zhì)對培訓效果有著一定的影響?，F(xiàn)階段，電力企業(yè)的教育教學工作已經(jīng)發(fā)生了改變，因此電力企業(yè)還需要對培訓教師進行培訓，保證培訓效率，把培訓工作的重要性可以更好地發(fā)揮出來。其次，培訓教師在日常工作當中還需要去積累實踐工作經(jīng)驗，只有這樣才能在培訓中把理論知識和實踐活動結合到一起。

三、結束語

綜上所述，電力企業(yè)的教育培訓工作對電力企業(yè)的未來發(fā)展有著重要的意義，可以在一定程度上提高企業(yè)的綜合競爭力，幫助企業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。因此，在日常工作當中企業(yè)需要重視電力教育培訓工作的開展，以此來提高一線員工的綜合能力和專業(yè)技能。因此，企業(yè)需要根據(jù)實際的培訓情況去完善培訓制度，其次需要根據(jù)員工工作內(nèi)容去開發(fā)實用性更強的培訓內(nèi)容。

參考文獻：

[1]雷小紅.加強電力系統(tǒng)員工教育培訓管理工作的策略[J].百科論壇電子雜志，2019，000（011）：379.

[2]王靜.加強電力系統(tǒng)員工教育培訓管理工作的策略[J].中國科技投資，2018，000（025）：277.

作者簡介：楊通達（1981.11—），男，侗族，貴州黎平人，講師，學士，主要從事電能計量方面研究。