河南省鄭州麗水外國(guó)語(yǔ)學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員 郭迎利

為深入貫徹黨的十九大精神，探索新時(shí)代下學(xué)校德育課程建設(shè)的新途徑、新方法，鄭州麗水外國(guó)語(yǔ)學(xué)校大隊(duì)部秉承“金生麗水 至善至美”的校訓(xùn)，以立德樹人為核心，以行為習(xí)慣養(yǎng)成和道德品質(zhì)培養(yǎng)為基本路徑，探索家、校、社三位一體育人模式，構(gòu)建四季系列課程，培育善美少先隊(duì)員。

一、守正創(chuàng)新，構(gòu)建四季系列課程

學(xué)校大隊(duì)委員會(huì)建校伊始即構(gòu)建了以春、夏、秋、冬為序的四季系列課程?！按喝兆x詩(shī) 古韻流芳”——全體輔導(dǎo)員、隊(duì)員誦讀經(jīng)典，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化；“夏日放歌 暢享麗水”——社團(tuán)展演、優(yōu)秀表彰，賦能隊(duì)員幸福成長(zhǎng)；“金色年華 舞動(dòng)麗水”——秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、入隊(duì)、建隊(duì)儀式，豐富生命底蘊(yùn)，煥發(fā)活力；“歡歌暖冬 喜迎新年”——合唱比賽、元旦聯(lián)歡，麗水校園暖意融融，無(wú)懼嚴(yán)冬。以美育德，以文化人，四季系列課程弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，塑造隊(duì)員美好心靈。

2019年，學(xué)校大隊(duì)委員會(huì)緊扣時(shí)代主題，全面貫徹執(zhí)行習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上的講話精神，以“我愛我的祖國(guó)”為主線豐富四季系列課程，誦讀紅色經(jīng)典詩(shī)詞、合唱紅色革命歌曲、開展紅色主題活動(dòng)，用文化的力量厚植愛國(guó)主義情懷，鋪就隊(duì)員成長(zhǎng)底色，使紅色經(jīng)典在隊(duì)員心中生根、發(fā)芽。

2020年，在新冠肺炎疫情的籠罩下，四季課程承載了特殊而厚重的教育使命。學(xué)校大隊(duì)委員會(huì)結(jié)合疫情防控和教育教學(xué)工作需要，開展了線上、線下相結(jié)合的春、夏德育課程，促使隊(duì)員抗疫、學(xué)習(xí)兩不誤，居家學(xué)習(xí)展風(fēng)采。

二、多元融合,開展主題活動(dòng)課程

學(xué)校大隊(duì)委員會(huì)以《中小學(xué)生德育工作指南》為依據(jù)，圍繞新時(shí)代少先隊(duì)員德育培養(yǎng)目標(biāo)，融合多元背景，開展儀式活動(dòng)、紅色主題、節(jié)日教育、“享·讀書”課程、感恩教育五大主題活動(dòng)課程。

一是開展儀式活動(dòng)，培育“善美”陽(yáng)光隊(duì)員。利用升國(guó)旗儀式、開學(xué)典禮、入隊(duì)儀式、建隊(duì)儀式、慈善捐款儀式等莊嚴(yán)的儀式教育活動(dòng)，豐富隊(duì)員體驗(yàn)，喚醒美好情感，有效提升隊(duì)員素養(yǎng)，培育“善美”陽(yáng)光隊(duì)員。二是紅色主題教育，培育“善美”愛國(guó)隊(duì)員。通過(guò)講黨史故事、革命故事、根據(jù)地故事、英雄故事等講好紅色故事，弘揚(yáng)中國(guó)精神，厚植紅色基因，培育“善美”愛國(guó)隊(duì)員。三是傳統(tǒng)節(jié)日教育，培養(yǎng)“善美”樂學(xué)隊(duì)員。依托春節(jié)課程、清明課程、端午課程、中秋課程、重陽(yáng)課程等把握節(jié)日契機(jī)，深挖傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，細(xì)化活動(dòng)實(shí)施方案，寓教育于活動(dòng)中，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族文化自信，培育“善美”樂學(xué)隊(duì)員。四是享·讀書課程，培育“善美”書香隊(duì)員。以

全國(guó)“班班有讀”平臺(tái)為依托，開展“享·讀書”課程，引領(lǐng)興趣——指導(dǎo)方法——培養(yǎng)習(xí)慣，指導(dǎo)隊(duì)員進(jìn)行整本書閱讀，閱讀力構(gòu)建學(xué)習(xí)力，培育“善美”書香隊(duì)員。五是感恩主題活動(dòng)，培育“善美”明禮隊(duì)員。開展三八節(jié)活動(dòng)、母親節(jié)活動(dòng)、獻(xiàn)禮交警叔叔等一系列感恩活動(dòng)的開展，培育知感恩、懂禮孝的“善美”明禮隊(duì)員。

三、立體育人，拓展實(shí)踐育人課程

學(xué)校大隊(duì)委員會(huì)著力構(gòu)建家、校、社三位一體育人模式，以家長(zhǎng)帶動(dòng)家長(zhǎng)，社區(qū)、學(xué)校雙向互動(dòng)，整合資源拓展實(shí)踐育人課程。

1.家校合力，共育英才

學(xué)校大隊(duì)委員會(huì)常態(tài)化開展“家長(zhǎng)校長(zhǎng)”活動(dòng)，“家長(zhǎng)校長(zhǎng)”每周三入校，以聽課、教研、參會(huì)等方式，開展家校共育，合作交流，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的理解和認(rèn)同。引進(jìn)“習(xí)品樹德”社工課堂，校園、交通、消防、防溺水、防電、防煤氣、防性侵七大主題教育，保護(hù)隊(duì)員安全成長(zhǎng)。

2.整合資源，拓寬路徑

“紅領(lǐng)巾尋訪”活動(dòng)，攜手鄭州師范學(xué)院，參觀鄭州市自然博物館，游覽天鵝湖，親密接觸自然，為隊(duì)員幸福成長(zhǎng)奠基。共享社區(qū)資源，開展“展翅計(jì)劃”國(guó)防教育體驗(yàn)活動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員愛國(guó)主義精神和國(guó)防意識(shí)，堅(jiān)定理想信念。

3.善美教育，文明踐行

學(xué)校大隊(duì)委員會(huì)圍繞“文明麗水 愛心相連”主題，探索構(gòu)建文明實(shí)踐育人路徑，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”志愿精神，增強(qiáng)隊(duì)員社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

（1）文明監(jiān)督，促進(jìn)養(yǎng)成?！拔拿鞅O(jiān)督志愿者”課間手舉指示牌提醒隊(duì)員們文明有序活動(dòng)，保障安全，構(gòu)建和諧、平安校園。

（2）團(tuán)結(jié)互助，愛心相連。一年級(jí)新生入學(xué)之際，“紅領(lǐng)巾志愿者”打掃新生教室、制作黑板報(bào)，營(yíng)造“迎新”氛圍，為今后和諧相處奠定基礎(chǔ)。

（3）以勞育德，文明踐行。“文明交通志愿者”多次走出校門，打掃家長(zhǎng)接送區(qū)，并且開動(dòng)腦筋，設(shè)置軟隔離區(qū)、粘貼禁停標(biāo)記、改善交通環(huán)境，維持接送秩序。

（4）孝親敬老，奉獻(xiàn)愛心。“孝親敬老志愿者”先后兩次走進(jìn)社區(qū)，為社區(qū)老人親手制作禮物、表演節(jié)目、送去祝福，豐富老人的精神生活。

通過(guò)一系列活動(dòng)的開展，志愿服務(wù)成為植根麗水隊(duì)員心中的一種生活方式和價(jià)值觀念，增強(qiáng)了隊(duì)員對(duì)國(guó)家、社會(huì)及他人的責(zé)任感，為四季系列課程融入了新的元素。隨著學(xué)校大隊(duì)委員會(huì)文明志愿服務(wù)隊(duì)伍的不斷發(fā)展壯大，參與人員、服務(wù)對(duì)象、服務(wù)區(qū)域、參與人數(shù)都有著明顯的變化。

隊(duì)員們把文明志愿精神內(nèi)化為良好的行為習(xí)慣和道德素養(yǎng)，涌現(xiàn)出一大批講文明、樂奉獻(xiàn)、愛勞動(dòng)、有愛心、拾金不昧的“麗水榜樣”。家長(zhǎng)人人參與交通志愿服務(wù)，關(guān)心學(xué)校，熱心參與學(xué)校活動(dòng)，成為學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)后盾。學(xué)校大隊(duì)委員會(huì)的文明志愿服務(wù)活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富，被人民網(wǎng)、陽(yáng)光少年、鄭報(bào)融媒、映象網(wǎng)等各大媒體發(fā)布轉(zhuǎn)載，點(diǎn)擊量突破二百萬(wàn)，傳遞文明、奉獻(xiàn)正能量。

教育報(bào)國(guó)守初心，立德樹人擔(dān)使命。鄭州麗水外國(guó)語(yǔ)學(xué)校大隊(duì)委員會(huì)堅(jiān)持“五育并舉”培養(yǎng)理念，致力于隊(duì)員德、智、體、美、勞全面發(fā)展，今后將不斷創(chuàng)新德育形式，豐富四季系列課程，開拓實(shí)踐育人新局面。