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        新時(shí)代非傳媒類高職院校記者團(tuán)建設(shè)的問題與對策

        2020-12-16 07:52:10嚴(yán)小鈞王飛
        記者觀察 2020年33期
        關(guān)鍵詞:記者團(tuán)院校高職

        文 嚴(yán)小鈞 王飛

        在新時(shí)代背景下,每個(gè)人都可以成為自媒體,這也是微時(shí)代的主要特征,同時(shí),微博、微信、微視等傳媒軟件不斷出現(xiàn),在很大程度上改變了傳播方式。指尖式、裂變式等傳播方式都是產(chǎn)生高效輿情事件發(fā)生的主要因素,這也對高校宣傳部門提出了更高的要求。此外,與傳媒類高職院校相比,非傳媒類高職院校專業(yè)水準(zhǔn)較低,大部分的宣傳專業(yè)人員編制只有少數(shù)幾個(gè)?,F(xiàn)階段,不論是校園內(nèi)部還是校園外部,都存在著很多宣傳媒體,就算是相關(guān)專業(yè)人員天天加班也無法滿足相關(guān)目標(biāo),同時(shí)也沒有足夠的資金支持來保證基礎(chǔ)部門的正常工作。在學(xué)生記者團(tuán)中,存在學(xué)生整體素質(zhì)普遍較低的現(xiàn)象,甚至沒有編導(dǎo)類、播音主持類專業(yè)學(xué)生,在這樣的情況下,相關(guān)部門應(yīng)提高對非傳媒類高職院校學(xué)生記者團(tuán)的重視程度,使學(xué)生記者能夠在非傳媒類高職院校中發(fā)揮出最大的作用。

        一、高職院校學(xué)生記者團(tuán)建設(shè)中存在的問題

        (一)學(xué)生自身局限性

        高職院校具有一定的特殊性,它與普通的大學(xué)本科學(xué)校具有較大差異,對學(xué)生的培養(yǎng)主要專注于技能,這也是導(dǎo)致學(xué)生文化課成績不高的主要原因。然而隨著學(xué)生文化課成績遲遲無法提升,也導(dǎo)致高職院校學(xué)生記者團(tuán)的寫作水平無法得到提高,并且不具備專業(yè)的新聞素養(yǎng),新聞稿件質(zhì)量參差不齊。此外,由于高職院校的學(xué)生年齡都比較小,沒有參與過社會活動(dòng),并且不具備社會經(jīng)驗(yàn),三觀也在形成階段,無法對新聞事件進(jìn)行更深層次的理解,也無法解決相關(guān)問題。此外,高職院校的學(xué)制較短,也無法滿足對高校宣傳工作提出的要求。此外,高職院校的新生剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)課程非常多,同時(shí)學(xué)校也會經(jīng)常開展新生活動(dòng),這也是新生參與記者團(tuán)活動(dòng)較少的主要原因。而高年級的學(xué)生即將面臨就業(yè),這也在很大程度上減少了高年級學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間以及工作時(shí)間,無法完成學(xué)生記者團(tuán)工作。

        (二)學(xué)生記者團(tuán)管理上的缺失

        1.管理機(jī)制不健全

        現(xiàn)階段,高職院校的記者團(tuán)會按時(shí)舉行記者團(tuán)干部選舉活動(dòng),這導(dǎo)致學(xué)生記者團(tuán)內(nèi)部結(jié)構(gòu)需要經(jīng)常變換,在很大程度上降低了管理水平,同時(shí)還經(jīng)常存在團(tuán)員退團(tuán)的情況,學(xué)生團(tuán)每年都要招納新人,造成了較大的人員流動(dòng),使學(xué)生記者團(tuán)無法有效開展宣傳工作,日常事務(wù)管理能力也遲遲無法提升,為記者團(tuán)在未來的發(fā)展造成阻礙。

        2.院校老師指導(dǎo)的缺失

        在高職院校中,學(xué)生記者團(tuán)的工作是十分辛苦的,平時(shí)的事物都是由學(xué)生管理,并且專門負(fù)責(zé)指導(dǎo)的教師也具備其他教學(xué)任務(wù),對于記者團(tuán)的相關(guān)工作,只能做到下達(dá)任務(wù)這一層面,這也是導(dǎo)致記者團(tuán)工作缺乏發(fā)展方向的主要因素。

        3.缺乏一定的激勵(lì)機(jī)制

        在高職院校學(xué)生記者團(tuán)工作中,對新聞事件的采訪需要下到實(shí)際現(xiàn)場,并自帶相關(guān)采訪設(shè)備,需要消耗大量的人力及物力,同時(shí),新聞稿件的質(zhì)量要求也非常高,這在很大程度上加大了學(xué)生記者團(tuán)的工作壓力。此外,記者團(tuán)工作與其他社團(tuán)的工作具有較大差異,它屬于一種幕后工作,參與記者團(tuán)的學(xué)生無法有效展示自己,導(dǎo)致學(xué)生對記者團(tuán)工作提不起興趣,并且部分高職院校沒有為記者團(tuán)工作制定獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,嚴(yán)重降低了記者團(tuán)學(xué)生工作積極性,為記者團(tuán)未來的發(fā)展帶來消極影響。

        二、高職院校學(xué)生記者團(tuán)建設(shè)的對策

        (一)加強(qiáng)機(jī)制建設(shè),保障學(xué)生記者團(tuán)工作秩序

        1.人員的管理是基礎(chǔ)

        以下是比較關(guān)鍵的工作內(nèi)容:應(yīng)該對各個(gè)部門的工作制定有效的規(guī)范,將工作職責(zé)落實(shí)到個(gè)人。比如在宣傳部門,相關(guān)工作人員應(yīng)該對海報(bào)進(jìn)行設(shè)計(jì),對新聞進(jìn)行撰寫,同時(shí)記者團(tuán)還應(yīng)該尋找贊助商,舉辦相關(guān)活動(dòng)。各個(gè)部門都應(yīng)高效完成自身的工作任務(wù),使各個(gè)部門真正實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理。

        2.日常工作管理是發(fā)展的關(guān)鍵

        現(xiàn)階段,記者團(tuán)應(yīng)該不斷完善日常工作管理,使記者團(tuán)工作更加精細(xì)及系統(tǒng),此外,記者團(tuán)管理人員應(yīng)該對相關(guān)工作進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃,并根據(jù)課表進(jìn)行值班排表,對例會的開展日期進(jìn)行明確規(guī)定,按時(shí)對社團(tuán)工作進(jìn)行總結(jié)。創(chuàng)建社團(tuán)活動(dòng),交流會就是最典型的活動(dòng)方式。集體采風(fēng)等形式都是十分有意義的活動(dòng),開展社團(tuán)內(nèi)部活動(dòng),不僅能夠拓寬學(xué)生記者團(tuán)人員的視野,也使學(xué)生的工作能力得到有效提升,增加團(tuán)隊(duì)人員之間的溝通,促進(jìn)記者團(tuán)的和諧發(fā)展。

        3.建立完善科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制

        在學(xué)生記者團(tuán)工作中,每個(gè)學(xué)期都應(yīng)該開展優(yōu)秀評選,增加優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)分,同時(shí)也可以利用校園網(wǎng)絡(luò)對優(yōu)秀學(xué)生記者團(tuán)人員進(jìn)行表揚(yáng),也可以設(shè)置專門的表揚(yáng)版面,對記者團(tuán)優(yōu)秀人員事跡展開詳細(xì)介紹,這樣能夠使校園內(nèi)的更多人了解到記者團(tuán)工作內(nèi)容以及工作成績,鼓勵(lì)學(xué)生向報(bào)刊雜志投稿,積極參與寫作競賽,并制定獲獎(jiǎng)?wù)叩南嚓P(guān)獎(jiǎng)勵(lì)措施。

        (二)強(qiáng)化具體建設(shè)手段

        1.加強(qiáng)人員管理

        高職院校學(xué)生記者團(tuán)在工作中應(yīng)該完善選舉及換屆等內(nèi)部結(jié)構(gòu)管理。保證新選舉的學(xué)生團(tuán)干部具有一定的責(zé)任心,能夠真正勝任該職位。此外,在選舉過程中,應(yīng)該注重學(xué)生干部的管理能力,并保持公正公平性,使記者團(tuán)的學(xué)生都能夠嚴(yán)格遵守日常管理秩序,為日常工作的順利開展提供保障。此外,應(yīng)該積極招攬新人加入記者團(tuán),對想要加入記者團(tuán)的人進(jìn)行嚴(yán)格挑選,招納新人時(shí),應(yīng)注重觀察新人的新聞素養(yǎng)以及寫作能力,全面掌握參與人員的工作態(tài)度及參與動(dòng)機(jī),了解其是否具有長期工作意向,不僅要保證選取人員的高質(zhì)量,還應(yīng)該考慮到記者團(tuán)的長期發(fā)展。

        2.內(nèi)部培養(yǎng)

        要想完善內(nèi)部培養(yǎng)工作,就應(yīng)該做好新老對接,記者團(tuán)的工作人員應(yīng)該對新人進(jìn)行相關(guān)指導(dǎo),教授學(xué)生新聞采寫方式,并鼓勵(lì)學(xué)生積極參加外出活動(dòng),同時(shí)還應(yīng)該教授新人對外出活動(dòng)進(jìn)行策劃,幫助新人以最快的速度適應(yīng)記者團(tuán)工作。此外,應(yīng)該對納入的新人進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),使新人的工作能力得到提升,如果具備相關(guān)條件,也可聘請專業(yè)教師開展專業(yè)指導(dǎo)。如果有企業(yè)愿意與學(xué)生代理開展合作,將會為學(xué)生記者團(tuán)工作帶來更加廣闊的發(fā)展空間。學(xué)生代理可以創(chuàng)建優(yōu)秀的推廣方案,企業(yè)負(fù)責(zé)修改,同時(shí)給予資金支持,利益歸于學(xué)生代理,當(dāng)然,企業(yè)也將收獲更大的經(jīng)濟(jì)效益。此外,為了更好地促進(jìn)學(xué)生代理與企業(yè)之間的合作,企業(yè)可以與學(xué)校簽訂校企合作協(xié)議,并對相關(guān)合作條例進(jìn)行詳細(xì)規(guī)定。企業(yè)應(yīng)該承諾先發(fā)貨后收款,學(xué)校應(yīng)擔(dān)保及時(shí)收回貨款,減少學(xué)生資金壓力,增加企業(yè)對學(xué)生的信任度,學(xué)生也應(yīng)承諾按時(shí)交付企業(yè)貸款。

        3.組建隊(duì)伍

        要想建立一支具有較強(qiáng)政治素養(yǎng)、紀(jì)律嚴(yán)格、工作作風(fēng)優(yōu)良的學(xué)生記者隊(duì)伍,關(guān)鍵是選擇人才。對于非傳媒類高職院校來說,應(yīng)通過筆試、面試相結(jié)合的方式招募學(xué)生記者。筆試考核寫作、文學(xué)才能和文字編輯技巧,這些技巧構(gòu)成了擔(dān)任學(xué)生記者的基礎(chǔ)。還要對學(xué)生記者的溝通能力和綜合能力進(jìn)行考核。試用期應(yīng)著眼于責(zé)任心、執(zhí)行力、奉獻(xiàn)精神、對新聞編輯的興趣、宣傳等綜合因素進(jìn)行考核,試用期的表現(xiàn)是關(guān)鍵的,也是選擇優(yōu)秀學(xué)生記者的主要方式。另外,高職院校的學(xué)生通常只讀三年,而實(shí)習(xí)期又多一年,所以當(dāng)新生參加軍訓(xùn)時(shí),最好使用新聞部門控制的學(xué)校媒體招募學(xué)生記者,因?yàn)樾聦W(xué)生具有更大的可塑性,并且可以在相對較短的時(shí)間內(nèi)成長。面向所有專業(yè)的學(xué)生記者,不僅可以防止專業(yè)出現(xiàn)盲點(diǎn),而且可以彌補(bǔ)所有專業(yè)中缺乏導(dǎo)師的情況。

        4.平臺的構(gòu)建

        學(xué)生新聞工作者是否可以扮演角色,扮演什么角色以及在大學(xué)的宣傳工作中可以扮演多少角色,取決于記者小組平臺的構(gòu)建方式和機(jī)構(gòu)部門的組織方式。該平臺必須根據(jù)宣傳運(yùn)營商和宣傳能力來構(gòu)建。擁有校園網(wǎng)、學(xué)??锖托@電視臺的學(xué)院應(yīng)設(shè)有新聞部門,負(fù)責(zé)收集和編輯校園網(wǎng)絡(luò)中的新聞,而編輯部門則負(fù)責(zé)選擇、排版、編輯、校對和分發(fā)學(xué)??铩?/p>

        三、結(jié)語

        綜上所述,在新時(shí)代背景下,高職院校的宣傳工作至關(guān)重要,高職院校應(yīng)不斷提高學(xué)生記者團(tuán)的管理能力,并對其不斷進(jìn)行創(chuàng)新,真正建設(shè)高質(zhì)量、高能力的學(xué)生記者團(tuán)隊(duì),從而提高高職院校宣傳工作效率,為高職院校宣傳工作的可持續(xù)發(fā)展提供保障。

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