于海軍

近些年，隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，“解放雙眼”的有聲閱讀越來越被公眾所接受。

第十七次全國國民閱讀調(diào)查結(jié)果顯示，2019年我國國民有聲閱讀呈快速增長，31.2%的國民有聽書習(xí)慣。

上海上班族林慧馨去年一年聽了16本書，上班路上或平時洗衣做飯的時候，她都會打開手機(jī)音頻APP聽書，內(nèi)容包括文學(xué)名著和財經(jīng)類暢銷書。在她看來，這種用耳朵替代眼睛的閱讀方式不累，還不耽誤做其他事。

當(dāng)然，對于有聲閱讀一些人表示擔(dān)憂，這種用耳朵聽的閱讀方式能不能稱為“閱讀”？會不會讓人們的閱讀能力衰減？習(xí)慣了有聲閱讀的人們還愿意紙質(zhì)閱讀嗎？

那些聽書的人

林慧馨在手機(jī)上下載了3個音頻APP，有聲閱讀進(jìn)入她的生活有幾年時間了。她給出的理由是，平時沒時間閱讀紙質(zhì)書。

“參加工作前，我一直保持著每星期一本書的閱讀量，工作后自己自由支配的時間少了，尤其是有了孩子之后，靜下心來閱讀一本紙質(zhì)書成了奢望，根本沒有時間?！绷只圮罢f，為了不擠占工作和生活時間，每天上下班的路上，成了她享受有聲閱讀的自由空間。

“聽書是被動獲取信息，和用眼睛看不一樣。我大多數(shù)時間是用音頻APP聽小說，剛開始時，聽到一些精彩片段，還想用筆勾畫出來?？僧吘故且纛l，有時候一個電話或微信就分散了注意力。所以，特別好的書，我聽完后會買一本紙質(zhì)書，雖然還是沒時間讀。”林慧馨說，自己是個非常喜歡閱讀的人，尤其是喜歡讀紙質(zhì)書。

北京上班族侯建春也是有聲閱讀的鐵粉。他覺得有聲閱讀這種解放雙眼的閱讀方式極大地方便了日常學(xué)習(xí)和生活。

“一部長篇歷史小說，幾十萬甚至上百萬字，用眼睛逐字逐句地讀，很辛苦，耗費精力不說，平時也沒那么多時間，更何況我們這種每天擠早晚高峰的人?！焙罱ù赫f，用手機(jī)音頻APP就方便多了，碎片時間都能充分利用。

供職于深圳某科技公司的唐仲軍工作是軟件開發(fā)，在他眼中，有聲閱讀之所以流行，和日益發(fā)達(dá)的移動互聯(lián)網(wǎng)密不可分。

“手機(jī)已經(jīng)是多數(shù)人身體的一部分，有聲閱讀APP之所以能站穩(wěn)腳跟，重要的一點是方便?！碧浦佘娬J(rèn)為，無論是在擁擠的通勤路上，還是在人潮涌動的街頭，抑或臨睡前，聽書都能讓人隨時隨地實現(xiàn)閱讀愿望。

“紙質(zhì)書閱讀就不一樣了，它需要一種閱讀場景，不像聽音頻這么容易做到，因為手機(jī)距離你的身體最近?！碧浦佘娬f。

隨著移動互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展，越來越多的人成為聽書一族。

喜馬拉雅公布的數(shù)據(jù)顯示，2020年第一季度，該平臺有聲閱讀人數(shù)比去年同期增長63%，總收聽時長更是增長近100%。目前，有聲書是喜馬拉雅平臺最熱門的收聽類型之一，活躍用戶每天的聽書時長能達(dá)到3個小時，高頻用戶一年聽書15本以上。而懶人聽書的數(shù)據(jù)也同樣驚人，平臺用戶已突破4.3億。

紙質(zhì)書不會被冷落

用耳朵代替眼睛閱讀，已成為一種新的讀書“姿態(tài)”。蜻蜓、荔枝、喜馬拉雅、懶人聽書等音頻APP早已不是新鮮事物。

記者梳理發(fā)現(xiàn)，有聲閱讀正在和傳統(tǒng)紙質(zhì)書融合。一種是直接將書上的文字轉(zhuǎn)化為聲音，完成對圖書內(nèi)容的有聲化制作;另一種是將書本內(nèi)容進(jìn)行拆解和提煉，取其精髓和要義呈現(xiàn)給聽眾。

早在前幾年，不少出版社就通過紙質(zhì)書推介聽書平臺的二維碼，紙質(zhì)書與聽書平臺合作，建設(shè)獨立有聲讀物平臺，開拓聽書市場。

國內(nèi)一些有一定規(guī)模的出版社，都同步推出了有聲讀物。國民閱讀習(xí)慣的改變，也在推動整個圖書市場向線上化、數(shù)字化方向發(fā)展。

對于風(fēng)生水起的有聲閱讀，一些專注于紙質(zhì)書閱讀的人也有不同看法。

有人認(rèn)為，有聲閱讀是囫圇吞棗，會讓人失去主動閱讀獲取知識的思考能力和學(xué)習(xí)能力。

“相比聽書，我更喜歡紙質(zhì)書，一方面便于劃重點、做標(biāo)記;另一方面，紙質(zhì)書不容易走神。讀書是需要靜下心來的，而聽書多數(shù)情況是手里還要忙著其他事，這種一心二用的閱讀場景，效果自然大打折扣?！碧旖蚪處熾绶颊f。

有聲讀物有著獲取方便、資訊量大的特點，用戶在接受程度上相對輕松。不過，傳統(tǒng)紙質(zhì)書閱讀給讀者帶來的思考力是有聲書無法比擬的，多位經(jīng)常讀書的受訪者都有類似的看法。

有受訪者表示，不應(yīng)嚴(yán)重依賴有聲閱讀這種方式，還是傳統(tǒng)的用眼閱讀才能提升閱讀能力與思辨能力，有聲讀物可以作為傳統(tǒng)閱讀的一種補(bǔ)充。

唐仲軍幾年前曾負(fù)責(zé)開發(fā)過音頻軟件。在他看來，包括版權(quán)成本、錄制成本和運營成本在內(nèi)，目前國內(nèi)有聲書的制作成本要遠(yuǎn)高于電子書和紙質(zhì)書。

“紙質(zhì)閱讀和有聲閱讀不是競爭關(guān)系，應(yīng)該是相互促進(jìn)、相互融合，這也是未來的一個發(fā)展趨勢?！?/p>

圖書編輯安勤勤坦言，很多人聽了音頻對一部作品感興趣，多數(shù)情況會去書店或網(wǎng)上購買紙質(zhì)書，再進(jìn)行深度閱讀。出版社推出有聲版圖書，是為了豐富讀者的閱讀選擇，提供更多的閱讀享受，目的也是促進(jìn)紙質(zhì)圖書銷售。

（《民生周刊》2020年第22期）