《時(shí)文搜索》參考答案

《一棵蘆薈》閱讀 1.“隨意”表現(xiàn)在：①養(yǎng)花不講究品種，養(yǎng)的并非奇花異草;②從來不花錢買花，撿別人扔了的花，將其養(yǎng)活;③自己培育花。 “講究”表現(xiàn)在：①講究搭配，花與盆要搭配，不同時(shí)節(jié)的花也要搭配;②好好侍弄花，注意給花噴水、施肥。 2.第二段是過渡段，起承上啟下的作用，由上文寫一棵蘆薈，過渡到下文寫趙老。 3.運(yùn)用了擬人的修辭手法，“灰頭土臉”賦予花人的特點(diǎn)，形象地表現(xiàn)出了“我”養(yǎng)的花品相極差，也從側(cè)面突出了趙老養(yǎng)花技藝的高超。 4.①愛花，善養(yǎng)花;②隨和，樸實(shí)，善良;③恬淡，愛美。

《天使的模樣》閱讀 1.文章敘述了四件事：①一個(gè)文靜的姑娘送來“我”落下的車鑰匙;②兩名小伙子搬走橫亙在路口的半棵枯萎的大樹;③二十九個(gè)上了歲數(shù)的志愿者幫助小區(qū)門衛(wèi)守門;④陌生人幫“我”弄好隨申碼。 2.①貴州凱里的那個(gè)姑娘，被人稱為天使，“我”反復(fù)想到貴州凱里的那個(gè)姑娘，表現(xiàn)出天使無處不在，“我”身邊的這些好心人也是天使，突出作品主旨;②反復(fù)寫“我”想到了貴州凱里的那個(gè)姑娘，以貴州凱里的那個(gè)姑娘為線索，把一些人和事串聯(lián)起來，使作品結(jié)構(gòu)嚴(yán)密。 3.這段話運(yùn)用了一系列的短語，表現(xiàn)出了“我“聽完沈師傅介紹二十九個(gè)上了歲數(shù)的志愿者的事跡之后激動(dòng)的心情，以及“我”想用行動(dòng)表達(dá)敬佩和感謝的迫切心情。 4.①天使不分地域、年齡和性別，平時(shí)看不出，有事時(shí)才露臉;②天使是圣潔、善良、正直、助人為樂的人。（意思對即可。）

《表情包讓交流更貼近》閱讀 1.表情包讓交流更貼近。 2.①按時(shí)間順序列舉了表情包產(chǎn)生和發(fā)展的過程;②增加了文章的趣味性，引出文章論述的話題。 3.“副語言”指的是人們在面對面交談時(shí)彼此的語調(diào)、語氣、表情、姿勢、動(dòng)作等一些非語言的信息載體。

4.事實(shí)論證。這段話運(yùn)用了2016年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上傅園慧在接受采訪時(shí)喜出望外、率真生動(dòng)的表情被眾多網(wǎng)友截取為自己的表情包的事例，有力地論證了當(dāng)一個(gè)表情包被數(shù)量足夠多的用戶、差異性足夠大的群體共同使用時(shí)，這個(gè)表情包往往折射出一定時(shí)期內(nèi)人們的共同關(guān)注點(diǎn)和相似體驗(yàn)。

《掀起大雁塔的“蓋頭”來》閱讀 l.A 2.①是中國最早、規(guī)模最大的唐朝磚仿木結(jié)構(gòu)的四方樓閣式磚塔;②其“身材”完美，有著標(biāo)準(zhǔn)“體形”——由塔基、塔身、塔剎三部分組成;③古樸大方、精致至極，富有中國風(fēng)味。 3.打比方。文章通篇都運(yùn)用了打比方這種說明方法，把大雁塔比作人，既生動(dòng)地說明了大雁塔所獨(dú)有的淳樸的中國風(fēng)氣質(zhì)，也表達(dá)出作者對大雁塔的喜愛、贊美之情。 4.不能刪去?！爸袊币辉~從范圍上對“最早”“規(guī)模最大”進(jìn)行限制，符合客觀事實(shí)。這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。 s.①標(biāo)題化用歌名《掀起你的蓋頭來》，新穎別致，吸引讀者;②表現(xiàn)出了大雁塔的神秘，形成懸念;③標(biāo)題運(yùn)用了擬人的手法，與文章內(nèi)容呼應(yīng)，文章通篇都把大雁塔當(dāng)作人來寫。

《古詩文精讀》參考答案

一、1.（1）感激（2）通“向”，從前（3）為什么 （4）形容神色嚴(yán)肅或不愉悅2.C 3.（1）這種做法不是應(yīng)該停止了嗎？這種做法就叫作喪失了天性、天良及羞惡之心。 （2）知道滿足的人不會(huì)為了謀求私利而使自身受累 4.【甲】文強(qiáng)調(diào)做人要堅(jiān)守禮、義，有羞惡之心，不為高官厚祿等名利所動(dòng)。【乙】文強(qiáng)調(diào)做人要堅(jiān)守自己的志趣，不因貧窮而改變。（言之成理即可。）

二、1.（1）熱水 （2）同“披”，穿 （3）給予，贈(zèng)送 （4）都，全 2.B 3.（1）我卻穿著破舊的衣服，生活在他們中間，毫無羨慕的意思 （2）有的時(shí)候在吃飯時(shí)忘記拿勺子、筷子，有的時(shí)候?qū)χ腿藚s不聽他們的話，并且忘記了他自己說的話，都在記憶書上的內(nèi)容并且默默地背誦。 4.我們在學(xué)習(xí)時(shí)，要刻苦努力，激發(fā)對學(xué)習(xí)的興趣，愛讀書，善讀書，專心致志，一絲不茍。這樣才能學(xué)有所獲、學(xué)有所成。

三、1.B 2.（1）韓國、魏國滅亡，而安陵國卻憑借（方圓）五十里的土地幸存下來，只是因?yàn)橛邢壬　?（2）我對別人有恩，我是不可以不忘記的。 3.D 4.[手法的相同之處]都運(yùn)用了人物語言描寫，語言都具有個(gè)性化的特點(diǎn)。（指出一點(diǎn)即可。） [人物特點(diǎn)的不同之處]兩篇文章表達(dá)的中心不同，體現(xiàn)了人物特點(diǎn)的不同方面?！炯住课闹饕獙懱砌屡c秦王進(jìn)行針鋒相對的舌戰(zhàn)，表現(xiàn)了唐雎不畏強(qiáng)暴的英雄氣概?！疽摇课闹饕獙懱砌轮腋嫘帕昃呵屑梢远魅俗跃?。話雖不多，卻發(fā)人深省，表現(xiàn)了唐雎通情達(dá)理的智者形象。

《拓展練習(xí)》參考答案

l.“我”八歲時(shí)，被車撞倒，得到賣甘草露的小販的救助，他還喂“我”喝甘草露，安慰“我”：“我”十六歲時(shí)，第一次打獵前聽到賣甘草露的小販的吆喝，打獵時(shí)失手;“我”二十五歲時(shí)，從一個(gè)老人那兒買了甘草露后，結(jié)識(shí)妻子;一場革命過后，“我”約好時(shí)間去拜訪部長，意外受到賣甘草露的小販的驚嚇，摔倒在稀泥漿里，錯(cuò)過了部長接見的時(shí)間。 2.這句話運(yùn)用了外貌描寫和動(dòng)作描寫，通過描寫賣甘草露的小販的外貌和動(dòng)作，表現(xiàn)出他的蒼老、衰弱，表現(xiàn)出他悲慘的生活境遇，表達(dá)了叔叔對他的深切同情。 3.①可保留手稿中的第一人稱，便于直接表現(xiàn)叔叔的所見所聞所感，突出賣甘草露的小販與叔叔的關(guān)系，有利于塑造人物形象;②增強(qiáng)了小說的真實(shí)性。 4.①叔叔給賣甘草露的小販一百法郎，表達(dá)了他對淳樸、善良、窮苦的賣甘草露的小販的同情和關(guān)心;②讓侄子去給，是想讓他結(jié)交一個(gè)賣甘草露的朋友，引導(dǎo)他同情和關(guān)心像賣甘草露的小販那樣的窮苦人;③叔叔在遺囑中要求把一百法郎送給侄子遇見的第一個(gè)賣甘草露的小販，表明叔叔同情、關(guān)心的不是某一個(gè)特定的賣甘草露的小販，而是賣甘草露的小販這一群體。（答出兩點(diǎn)，意思對即可。）

《名著閱讀》參考答案

1.儒林外史 吳敬梓 2.這一情節(jié)通過寫嚴(yán)監(jiān)生吝惜燈油，伸出兩根指頭，不肯斷氣，妻子挑掉一莖燈草，他才斷氣的情節(jié)，生動(dòng)形象地刻畫出了嚴(yán)監(jiān)生愛財(cái)如命的守財(cái)奴形象。

《語文游戲廳》參考答案

1.荔枝 2.硯臺(tái) 3.炮竹 4.算盤 5.風(fēng)箏 6.山濤 7.花