郝明揚(yáng) 徐斌 劉建蘭
【摘要】習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想承古歷史、立足現(xiàn)在、指引未來,科學(xué)回答了在新時(shí)代怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的時(shí)代之問,創(chuàng)新形成了以人民為中心的發(fā)展思維、睿智深遠(yuǎn)的思維品格、縱覽全局的思維視野、傳承創(chuàng)新的思維特質(zhì),是馬克思主義思維的繼承和發(fā)展,是深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的重要內(nèi)容,是指導(dǎo)開展具體工作的思想靈魂。
【關(guān)鍵詞】習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想;思維特征
【中圖分類號】D616
【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A
實(shí)踐是產(chǎn)生理論的根基,習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想植根于中國特色社會主義實(shí)踐,在波瀾壯闊的革命和改革的實(shí)踐中,習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想形成了以人民為中心的思維取向、睿智深遠(yuǎn)的思維品格、縱覽全局的思維視野、傳承創(chuàng)新的思維特質(zhì),科學(xué)的思維素養(yǎng)必將指導(dǎo)新的實(shí)踐取得新勝利。
1 以人民為中心的思維價(jià)值取向
無產(chǎn)階級開展革命運(yùn)動的初心是為人民群眾開辟幸福價(jià)值之路,中國共產(chǎn)黨人的艱辛斗爭也是全心全意為人民謀幸福。黨的十八大以來,習(xí)近平總書記多次提到“以人民為中心”的執(zhí)政理念,在治國理政過程中,凡事處處都把人民放在最高位置;這種思維的價(jià)值取向是對馬克思主義人民觀的繼承和發(fā)展。
1.1 以人民為中心,時(shí)刻把人民溫飽放在心上
梁家河7年的知青歲月,讓“以人民為中心”思想在習(xí)近平總書記心中萌芽成長。 “作為一個(gè)人民公仆,陜北高原是我的根,因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念:要為人民做事,無論我走到哪里,永遠(yuǎn)是黃土地的兒子?!鞭r(nóng)民是“三農(nóng)”問題的重中之中,農(nóng)民的溫飽冷暖是國家發(fā)展和社會進(jìn)步的一面鏡子,習(xí)近平總書記與農(nóng)民濃濃的感情從未褪色降格,一直牽掛于心,他每年都要到貧困地區(qū)看望慰問困難群眾。他到了群眾家里,就盤腿坐在炕上,手拉著手嘮家常,去察看他們的谷倉、床鋪、灶房、豬圈。在河北正定,他走遍每一個(gè)村,為改善農(nóng)民生活而奔波。在福建寧德,他三進(jìn)下黨鄉(xiāng),為百姓解決發(fā)展難題。從黃土高坡到青藏高原,從太行老區(qū)到烏蒙山脈,從祖國北疆到西南邊陲,他風(fēng)雨兼程、訪貧問苦,全力為群眾排憂解難。習(xí)近平總書記以幾十年貼近群眾、愛護(hù)群眾、團(tuán)結(jié)群眾的閱歷、能力和親和力,增強(qiáng)了“以人民為中心”的思想厚度、情感溫度、可信程度?!耙匀嗣駷橹行摹钡膱?zhí)政理念,體現(xiàn)為中國共產(chǎn)黨不忘本來的初心。
1.2 以人民為中心,不斷提升人民群眾獲得感、安全感和幸福感
2020年5月22日,習(xí)近平總書記參加內(nèi)蒙古代表團(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào): “必須把為民造福作為最重要的政績”。我們推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,歸根到底是為了不斷滿足人民群眾對美好生活的需要。要始終把人民安居樂業(yè)、安危冷暖放在心上,用心用情用力解決群眾關(guān)心的就業(yè)、社保、醫(yī)療、住房、養(yǎng)老、食品安全、社會治安等實(shí)際問題,一件一件抓落實(shí),一年接著一年干,努力讓群眾看到變化、得到實(shí)惠。民生是人民群眾的幸?;A(chǔ),黨的十八大以來,在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下,各級各部門把民生工程作為重要的工作來抓,一切工作都把維護(hù)好實(shí)現(xiàn)好人民群眾的利益作為出發(fā)點(diǎn)。
1.3 以人民為中心,依靠人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)
歷史反復(fù)證明,人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,人民群眾是社會發(fā)展的根本力量。社會發(fā)展進(jìn)步,人民群眾是根本的推動力量。新中國的歷史表明,中國有特殊的國情,面對一切艱難險(xiǎn)阻,只有發(fā)動人民,依靠人民,才能取得勝利,一切的勝利也是人民的勝利。無論是安徽風(fēng)陽小崗村邁出的農(nóng)村改革第一步,還是今天的全面建成小康社會,人民群眾都是實(shí)踐者、創(chuàng)造者。習(xí)近平在2020年3月24日同波蘭總統(tǒng)杜達(dá)通電話時(shí)談到:“戰(zhàn)勝這次疫情,給我們力量和信心的是中國人民。”正是人民群眾的識大體、顧大局,積極參與群防群控、自覺自律做好防護(hù)隔離,使得疫情防控和復(fù)工復(fù)產(chǎn)取得了積極成果。
2 睿智深遠(yuǎn)的思維品格
從本質(zhì)上把握事物,按照事物的特征規(guī)律和發(fā)展趨勢謀劃發(fā)展之路,是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想睿智深遠(yuǎn)的思維品格。新時(shí)代中國特色社會主義思想就是堅(jiān)持以科學(xué)理論為指導(dǎo),緊密結(jié)合新的時(shí)代條件和實(shí)踐要求,進(jìn)行艱辛理論探索所取得的重大理論創(chuàng)新成果。
2.1 睿智深遠(yuǎn)的思維品格,源自對馬克思主義哲學(xué)的研習(xí)
2016年5月17日,習(xí)近平在哲學(xué)社會科學(xué)工作座談會上的講話中指出: “人們必須有了正確的世界觀、方法論,才能更好觀察和解釋自然界、人類社會、人類思維各種現(xiàn)象,揭示蘊(yùn)含在其中的規(guī)律。”馬克思主義哲學(xué)的世界觀和方法論是社會發(fā)展的正確導(dǎo)引,是增強(qiáng)看問題找辦法的科學(xué)性和正確度的“真把式”,是提升解決問題思維能力的基礎(chǔ);黨員干部學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué),做到常學(xué)常新,學(xué)以致用這是一項(xiàng)任務(wù),也是現(xiàn)實(shí)之需??v觀中國共產(chǎn)黨的革命史,正是在馬克思主義哲學(xué)的指導(dǎo)下,運(yùn)用科學(xué)思維應(yīng)對不利局勢,歷經(jīng)艱辛、以少勝多,最終推翻勢力強(qiáng)大三座大山;回顧我們改革開放的歷程,亦是發(fā)揮了馬克思主義哲學(xué)獨(dú)特魅力的作用才選擇這條中國特色社會主義的成功大道。進(jìn)入新時(shí)代,新問題新挑戰(zhàn)接踵而來,更需要用馬克思主義哲學(xué)來武裝全黨的思想,在學(xué)習(xí)哲學(xué)中,奠定提升思維能力的基礎(chǔ)。
2.2 睿智深遠(yuǎn)的思維品格,源自對在實(shí)踐中的科學(xué)總結(jié)
思維正確與否,要回到實(shí)踐檢驗(yàn),在實(shí)踐中審視修正。不同時(shí)代有不同實(shí)踐主題,對實(shí)踐主題的牢牢把握,源于對規(guī)律的認(rèn)知和運(yùn)用。我們黨善于在實(shí)踐中不斷進(jìn)行總結(jié),并把總結(jié)上升為理論,加以擴(kuò)大學(xué)習(xí)掌握,這是我們不斷取得新勝利的重要因素。習(xí)近平總書記在做知青艱苦歲月,不段積累人生經(jīng)驗(yàn)和工作的經(jīng)驗(yàn);后來他一如既往對黨和人民事業(yè)進(jìn)行深入思考,認(rèn)真總結(jié)概括,形成了在治國理政過程中優(yōu)秀的思維品格。在多種場合,習(xí)近平總書記反復(fù)提及“思維能力”,他十分重視在實(shí)踐中鍛煉黨員干部的思維能力,認(rèn)為這是領(lǐng)導(dǎo)干部必備的本事。
3 縱覽全局的思維視野
從戰(zhàn)略層面思考問題,著眼大局,謀劃實(shí)踐,是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想縱覽全局的思維視野的鮮明體現(xiàn)。戰(zhàn)略思維管根本、管全局、管長遠(yuǎn);中國共產(chǎn)黨人歷來十分重視從根本、全局、長遠(yuǎn)的角度觀察問題,運(yùn)用戰(zhàn)略思維來解決問題。在新中國剛成立艱苦的時(shí)候,毛澤東同志作出膽識過人的選擇:“抗美援朝,保家衛(wèi)國”;1985年3月,鄧小平會見日本商工會議所訪華團(tuán)時(shí),指出: “現(xiàn)在世界真正大的問題,帶有全球性的戰(zhàn)略問題,一個(gè)是和平問題,一個(gè)是經(jīng)濟(jì)問題或者說發(fā)展問題。和平問題是東西問題,發(fā)展問題是南北問題?!?0多年,我們國家心無旁騖的堅(jiān)持發(fā)展這條主線,才有今天成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體的發(fā)展成就;在中國特色社會主義道路上繼續(xù)前行,習(xí)近平總書記指出: “戰(zhàn)略問題是一個(gè)政黨、一個(gè)國家的根本性問題。戰(zhàn)略上判斷得準(zhǔn)確,戰(zhàn)略上謀劃得科學(xué),戰(zhàn)略上贏得主動,黨和人民事業(yè)就大有希望?!?/p>
3.1 立足戰(zhàn)略思考,全局之中謀一隅
習(xí)近平系列重要講話中,“戰(zhàn)略”一詞出現(xiàn)的頻率極高:“戰(zhàn)略視野”、“戰(zhàn)略需求”、“戰(zhàn)略定位”、“戰(zhàn)略導(dǎo)向”、“戰(zhàn)略定力”等,體現(xiàn)習(xí)近平總書記對戰(zhàn)略思維的高度重視,習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想中“總體國家安全觀”等內(nèi)容都體現(xiàn)了縱覽全局的思維視野。包括新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的總目標(biāo)、總?cè)蝿?wù)、發(fā)展方向、發(fā)展方式、發(fā)展動力、戰(zhàn)略步驟、外部條件、政治保證等基本問題。
3.2善于戰(zhàn)略謀劃,萬世之中謀復(fù)興
“經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)”的總體布局、 “全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨”的戰(zhàn)略布局以及“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念,“八個(gè)明確”、“十四個(gè)堅(jiān)持”的治國方略,都鮮明地反映了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的戰(zhàn)略思維特征,是中國共產(chǎn)黨作出的高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略部署和戰(zhàn)略安排。
4 繼承創(chuàng)新的思維特質(zhì)
習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會思想是21世紀(jì)的馬克思主義,閃耀著繼承創(chuàng)新的智慧光芒。
4.1 “中國夢”的提出是理論創(chuàng)新的偉大成就
2012年11月29日,習(xí)近平在參觀“復(fù)興之路”展覽時(shí),第一次提出并闡釋了“中國夢”的概念?!爸袊鴫簟笔橇?xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想中的創(chuàng)新概念,它將中國共產(chǎn)黨成立一百年時(shí)全面建成小康社會的目標(biāo)、新中國成立一百年時(shí)建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗目標(biāo)有機(jī)聯(lián)系、凝練成百姓喜聞樂見、通俗形象的“中國夢”三個(gè)字。習(xí)近平在提出“中國夢”時(shí)引用了孕育歷史眼光的“昨天”“今天”“明天”進(jìn)行敘描中華民族不斷奮起的發(fā)展歷程,體現(xiàn)了歷史思維在理論創(chuàng)新中的嫻熟運(yùn)用。
4.2 人類命運(yùn)共同體,是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承創(chuàng)新
2012年中共十八大明確提出要倡導(dǎo)“人類命運(yùn)共同體”意識。新冠肺炎疫情發(fā)生以來,習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào): “人類是一個(gè)命運(yùn)共同體。戰(zhàn)勝關(guān)乎各國人民安危的疫病,團(tuán)結(jié)合作是最有力的武器”。習(xí)近平高度重視抗疫的國際合作,通過會見函電、信息共享、援助支持等方式,表達(dá)關(guān)切慰問之情,深化共同抗疫之義。中國堅(jiān)持以民為本、生命至上,始終本著公開、透明、負(fù)責(zé)任態(tài)度,始終秉持構(gòu)建人類命運(yùn)共同體理念,既對本國人民生命安全和身體健康負(fù)責(zé),也對全球公共衛(wèi)生事業(yè)盡責(zé)。切實(shí)體現(xiàn)了領(lǐng)袖擔(dān)當(dāng)、大國擔(dān)當(dāng);彰顯了中華文明的“仁愛”、“和而不同”等價(jià)值理念與“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”價(jià)值追求上的高度契合。
5 結(jié)語
習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想獨(dú)具魅力思維特征的形成有著極其豐富的主觀原因和極其復(fù)雜的客觀原因。主觀上,質(zhì)樸真摯的為民情懷、許黨許國的自覺擔(dān)當(dāng);深厚的馬克思主義理論功底、鮮明徹底的實(shí)踐品格、對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的汲取、對共產(chǎn)黨人革命理論的繼承??陀^上,對國外錯綜復(fù)雜環(huán)境的冷靜分析、審慎應(yīng)對,對中國特色社會主義的偉大實(shí)踐的深刻把握,對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想思維特征的形成產(chǎn)生重大影響。廣大黨員干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理政》一、二、三卷,原原本本學(xué)習(xí),不打折扣的學(xué)懂悟透,踏踏實(shí)實(shí)的實(shí)踐,通過學(xué)習(xí)提升科學(xué)思維能力,增強(qiáng)工作前瞻性、科學(xué)性、有效性。
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[作者簡介]郝明揚(yáng)(1964-),男,山東濰坊人,教授,碩士,研究方向:大學(xué)生思想政治教育。
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與科技2020年17期