劉文君 程碧軍 王貴春 王曉芳 屠晶 徐俊梅 潘峰

【摘要】編輯隊伍建設及能力提升是農(nóng)業(yè)科技期刊生命力的重要保障，更是響應建設世界一流科技期刊倡議和支持國家科技創(chuàng)新的內(nèi)生動力?；谝延邢嚓P文獻的整理，梳理了21世紀以來傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)科技期刊編輯隊伍建設及能力提升的常規(guī)化操作，并分析了新時代農(nóng)業(yè)科技期刊運營特征及其對編輯的要求，提出了農(nóng)業(yè)科技期刊編輯隊伍建設及編輯能力提升的有效途徑，以期為創(chuàng)建一流科技期刊作出重要貢獻。

【關鍵詞】編輯隊伍;編輯要求;能力提升;科技期刊;農(nóng)業(yè)

【中圖分類號】G238

【文獻標識碼】A

編輯工作從來都是報社、雜志、圖書編輯部的中心工作，而編輯隊伍則是其中最基本、最核心、最具創(chuàng)造性的要素之一。傳統(tǒng)編輯部的工作重心都在于對出版物內(nèi)容的把關，對編輯隊伍的管理重點也一直側(cè)重在出版物內(nèi)容質(zhì)量的考核方面，造成傳統(tǒng)科技期刊的編輯工作基本上就僅局限于審稿和文字加工，忽略了編輯人員其他綜合素養(yǎng)的提升。隨著“人才是第一資源”的認識理念不斷加強，出版行業(yè)也越來越重視人才的引進與全方位培養(yǎng)，科技期刊迫切需要建設一支高素質(zhì)的編輯人才隊伍，以不斷適應行業(yè)的發(fā)展與挑戰(zhàn)。本文基于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)科技期刊編輯隊伍建設的已有經(jīng)驗，分析了新時代農(nóng)業(yè)科技期刊運營特征及其對編輯的要求，以期為農(nóng)業(yè)科技期刊編輯隊伍建設與能力提升提供參考。

1 傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)科技期刊編輯隊伍建設的常規(guī)化操作

中國農(nóng)業(yè)科技期刊發(fā)展至今優(yōu)劣共存、有機遇也有挑戰(zhàn)，其中編輯隊伍建設方面，科技期刊編輯部（雜志社）都配備有專業(yè)的編輯隊伍，但管理機制和制度落后，人才儲備不足，加之外部較為浮躁的學術風氣，論文發(fā)表的功利性目的越來越強，這對傳統(tǒng)期刊出版業(yè)帶來了挑戰(zhàn)。

傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)科技期刊編輯隊伍建設的常見問題涉及管理模式、制度，編輯工作能力、素養(yǎng)、考核方式，以及編輯人員結(jié)構配置等多個方面，且相關研究通常不局限于某一個方面，而是總結(jié)歸納各類問題并提出相應的解決方案或中肯建議，其所分析的內(nèi)容往往各有側(cè)重，在系統(tǒng)性和全面性方面有所欠缺。杜敏從編輯隊伍在媒介組織中的角色角度分析，認為編輯隊伍建設應遵循前瞻性、發(fā)展性、整體性、和諧性和科學性的基本原則，編輯隊伍建設的基本思路則是編輯隊伍成長、發(fā)展的外部環(huán)境與編輯人員內(nèi)在素質(zhì)與能力的有效結(jié)合。孫國棟等認為編輯隊伍建設是保持科技期刊生命力的重要保障，其從科技期刊編輯的使命與職責分析了現(xiàn)階段編輯人才隊伍在年齡結(jié)構、專業(yè)知識、學歷層次等方面存在的不合理現(xiàn)象，并從體制機制、編輯環(huán)境、人文等方面對科技期刊編輯隊伍建設提出了若干意見和建議。盧妙清實證分析了某學報編輯隊伍結(jié)構，提出了相應的優(yōu)化途徑，即構建“橄欖形”或“圓柱形”、創(chuàng)新型、和諧型、綜合型編輯團隊。彭芳等認為學術期刊編輯應向“一專多能”的學者型編輯轉(zhuǎn)變，提出要改革學術期刊編輯繼續(xù)教育制度，以培養(yǎng)全能型編輯。唐靜則認為媒體融合時代學術期刊應根據(jù)時代要求改革編輯繼續(xù)教育的內(nèi)容，使之成為學術期刊編輯樹立創(chuàng)新意識、實現(xiàn)工作創(chuàng)新的有效途徑。高國賦等以《湖南農(nóng)業(yè)科學》為例，分析其專業(yè)、學歷、年齡、職稱等結(jié)構配置優(yōu)劣等方面的編輯人才隊伍現(xiàn)狀，并提出了崗前培訓，建立人才評價、績效評估機制等科技期刊編輯人才培養(yǎng)路徑。

2 新時代農(nóng)業(yè)科技期刊運營特征及其對編輯的要求

2018年11月14日，習近平總書記在中央全面深化改革委員會第五次會議上強調(diào)，科技期刊直接體現(xiàn)國家科技競爭力和文化軟實力。并審議通過了《關于深化改革培育世界一流科技期刊的意見》和《關于加強和改進出版工作的意見》，提出要以建設世界一流科技期刊為目標，做精做強一批基礎和傳統(tǒng)優(yōu)勢領域期刊。明確的定位和新的目標預示著科技期刊迎來了新時代，科技期刊編輯出版工作者將肩負著更大的責任和使命，尤其是關乎民生的農(nóng)業(yè)科技期刊編輯人員。但數(shù)字出版、新媒體融合及其配套新技術的沖擊，造成學術期刊的傳播介質(zhì)、傳播方式、出版形態(tài)等都發(fā)生了顯著變化，數(shù)字出版、知識付費、新媒體融合、自媒體運營、短視頻、直播云會議等新媒體時代的產(chǎn)物也對農(nóng)業(yè)科技期刊編輯出版工作者提出了更多、更高的要求。

新時代國家在推進一流學術期刊建設過程中，也需要抓住幾個關鍵環(huán)節(jié)，即做強內(nèi)容、集群建設、融合創(chuàng)新、培育人才和知識服務。新媒體時期，即使在渠道、新媒體技術、架構等層面要素比重逐年增加的情況下，“內(nèi)容為王”依然是學術期刊永恒的主題。保證優(yōu)質(zhì)的稿源才是創(chuàng)辦高水平學術期刊的關鍵所在，而高質(zhì)量稿源則需要編輯人員發(fā)揮主觀能動性，協(xié)調(diào)各方面因素來保障。知識經(jīng)濟時代的到來對中國科技期刊提出了挑戰(zhàn)，同時要求科技期刊編輯要不斷適應知識經(jīng)濟時代的發(fā)展，努力提高自身的基本素質(zhì)，以具備良好的政治理論水平、思想素養(yǎng)、職業(yè)道德、工作作風和專業(yè)知識、外語水平、計算機相關技術等，逐步建立起一支高素質(zhì)、學習型、復合型的編輯隊伍，從而促進科技期刊的高質(zhì)量發(fā)展。

2.1 政治要求

政治要求即編輯政治上的站位高度，是科技期刊發(fā)展對編輯人員的最基本要求。編輯人員要樹立正確的政治意識，培養(yǎng)強烈的政治敏感度，并熟知國家出版相關法律法規(guī)，這對于科技期刊有著十分重要的意義。近年來，國際形勢復雜多變，但國際文化交流日益加深，中國文化的輸出對世界的影響力逐步增強，堅定的政治立場將是科技期刊編輯工作者的基本信條。但在辦刊實踐中，仍有少數(shù)科技期刊編輯人員的政治意識不夠敏銳，常常給自身和期刊都帶來嚴重的負面影響。目前科技期刊常見的政治性問題或錯誤一般會涉及到地圖、保密、港澳臺以及外交、民族、宗教等因素，這與國家新聞出版署長期堅持出版物重大選題備案制度的要求背道而馳。走進新時代，科技期刊編輯人員更應增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，切實保證中國特色社會主義出版事業(yè)的前進方向。在工作實踐中，把宣傳貫徹黨的基本路線和有關“三農(nóng)”工作的方針政策，促進農(nóng)業(yè)農(nóng)村高質(zhì)量發(fā)展，提高廣大人民群眾的科學文化素質(zhì)等作為農(nóng)業(yè)科技期刊發(fā)展的最終目標，并始終落實到期刊編輯出版的全過程。此外，科技期刊發(fā)展不可避免地會涉及到國際交流與合作乃至市場化競爭，因此農(nóng)業(yè)科技期刊編輯必須認真學習掌握行業(yè)相關的各項法律法規(guī)，認真學習保密法、國際貿(mào)易法及知識產(chǎn)權等方面的知識，以備隨時應對編輯出版行業(yè)的權益糾紛，保障國內(nèi)外學術交流與合作的規(guī)范性和流暢度。

2.2 思想要求

思想要求即編輯心理上的溝通溫度。編輯思想是編輯工作的靈魂，科技期刊編輯思想修養(yǎng)的高低直接影響著期刊的生存與發(fā)展。當代社會學術理論愈加繁榮，學科分支越來越細，科技期刊編輯最基本的素質(zhì)要求就是要達到可信、可用、可靠的思想修養(yǎng)程度。提高農(nóng)業(yè)科技期刊編輯的思想素質(zhì)，一是要用政治理論武裝頭腦。以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想作為行動指南，提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析問題、解決問題的能力，自覺承擔起“舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象”的使命任務。二是要明確編輯自身的社會定位和社會價值。在思想上應厘清自身的責任，用編輯的思想去審視、編輯、檢驗書稿，牢牢把握正確出版導向，精準有力地傳播科技知識，引導和影響受眾的行為，促進農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新事業(yè)全面發(fā)展。三是要不斷培育健康的心理和良好的心態(tài)?，F(xiàn)階段科技期刊編輯深感來自社會、工作、生活等方面的壓力與日俱增，必須采取切實可行的方式方法減壓卸力，強化心理錘煉和素質(zhì)提升，以達到與作者、讀者和發(fā)行者的和諧溝通、理性交流。

2.3 履職要求

履職要求即編輯行動上的工作態(tài)度。認真負責、耐心細致、開拓進取、團結(jié)合作等都是每個科技期刊編輯應有的工作態(tài)度。新時代農(nóng)業(yè)科技期刊編輯的責任心主要表現(xiàn)在熱愛編輯事業(yè)、注重編輯過程、主動學習新知識，勤于思考、善于發(fā)現(xiàn)并提出問題;要求編輯工作精益求精，大到期刊整體方向、架構，小到字詞句標點，要認真對待每一個具體環(huán)節(jié)、注重細節(jié)問題;并同時協(xié)調(diào)好與主編、編審、技術編輯、校對人員、編務、排版印刷人員等的溝通與合作，保持優(yōu)良的團隊協(xié)作精神，這些自我要求都是科技期刊編輯愛崗敬業(yè)的意識和表現(xiàn)。此外，由于農(nóng)業(yè)科技期刊編輯工作的特殊性，要求他們具備良好的職業(yè)道德和嚴肅認真的工作態(tài)度，切實做到“懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民”，對讀者、作者及期刊負責?？茖W技術是第一生產(chǎn)力，而農(nóng)業(yè)科技期刊是總結(jié)成功經(jīng)驗、汲取失敗教訓、傳播科技前沿的重要載體，農(nóng)業(yè)科技期刊編輯更應不斷優(yōu)化工作方式，不斷提升履職盡責能力。

2.4 素質(zhì)要求

素質(zhì)要求即編輯學習上的知識廣度。農(nóng)業(yè)科技期刊的編輯工作不只有農(nóng)業(yè)相關知識的需求，實際上涉及多個學科，對編輯的學習能力及知識儲備要求都較高?？萍计诳庉嫸鄶?shù)來自于單一的專業(yè)學科，缺乏完備的學科知識結(jié)構，知識面不夠?qū)拸V。業(yè)界常以“專家”與“雜家”之爭來表述對編輯素質(zhì)的要求，認為編輯應該是復合型人才?？萍计诳庉嫅⒅貙I(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。新時代各學科向著綜合化、整體化的趨勢行進，即學科專業(yè)化程度越來越高，且相互交叉和滲透?？萍计诳庉嫻ぷ鞒司哂猩羁痰目茖W性、哲學性、文字性和藝術性外，還具有相當?shù)膹碗s性，它要求編輯工作者不僅要有扎實的編輯業(yè)務技能，例如文化知識和語言文字、計算機與外語知識、互聯(lián)網(wǎng)+、新媒體技術等，還必須具備廣博的專業(yè)知識儲備，諸如政策法規(guī)、學術動態(tài)以及策劃、印刷、文學藝術等，做一個兼具理論知識、專業(yè)水平和操作能力的“全能型”編輯。只有這樣才能篩選出好稿件，通過編輯加工切實提高用稿質(zhì)量，促使編輯出版的期刊在行業(yè)中脫穎而出，更好地服務于“三農(nóng)”。

2.5 能力要求

能力要求即編輯業(yè)務上的編輯力度。質(zhì)量是出版工作的生命線，2020年5月28日國家新聞出版署印發(fā)《報紙期刊質(zhì)量管理規(guī)定》，強調(diào)指出期刊質(zhì)量包括內(nèi)容質(zhì)量、編校質(zhì)量、出版形式質(zhì)量、印制質(zhì)量四項，只有四項均合格的，這種期刊的質(zhì)量才算合格。這就要求科技期刊編輯必須以專長的業(yè)務能力和敬業(yè)的工作態(tài)度去創(chuàng)造更多高質(zhì)量的期刊。但出版行業(yè)多以編校質(zhì)量來判斷期刊質(zhì)量高低，一般具體涉及字詞、語法、標點符號、數(shù)字、量和單位、版面格式、文風、翻譯等，編輯業(yè)務知識點繁雜。因此，新時代農(nóng)業(yè)科技期刊編輯的業(yè)務能力要求更側(cè)重編輯業(yè)務的熟悉程度、編輯技能的掌握程度、編輯知識的扎實程度。傳統(tǒng)的書刊編輯“六藝”包括選題、組稿、審稿、編輯加工、成書發(fā)排、校改付印六項。但隨著信息技術的不斷進步，編輯的工作方式也發(fā)生了變化，互聯(lián)網(wǎng)融媒體技術改變了傳統(tǒng)的6個基本環(huán)節(jié)，各環(huán)節(jié)之間的界線逐漸淡化，新時代的編輯流程與傳統(tǒng)編輯“六藝”流程相去甚遠。隨著中國建設世界一流科技期刊的逐步推進，科技期刊出版單位也將面臨更嚴峻的考驗，因此，必須結(jié)合實際不斷探索提高科技期刊編輯業(yè)務素質(zhì)新路徑、新辦法，進一步調(diào)動和激發(fā)編輯人員提高自身素質(zhì)的積極性，為推動中國特色出版行業(yè)的繁榮發(fā)展作出貢獻。

3 新時代加強農(nóng)業(yè)科技期刊編輯隊伍建設的有效途徑

3.1 把好編輯學習能力關

科技期刊編輯理所當然地應該具備與該期刊所涉及的專業(yè)領域相關的學術素養(yǎng)，但就算是資歷深厚的學術專家，也未必一定能適應科技期刊的編輯工作，因為即使擁有扎實的學術專業(yè)知識也并不一定具備編輯業(yè)務能力。因此，編輯自身的學習能力至關重要，提高科技期刊編輯能力不僅要做好“學者化編輯”，而且要“做一個本來意義上的編輯”。由此看來，新時代的科技期刊編輯隊伍建設，必須采取多種方式方法提升編輯自身特別是青年編輯人員的學習能力。農(nóng)業(yè)科技期刊編輯部應堅持為編輯人員提供學習能力提升的多樣化途徑，依托編輯部自有培訓平臺和發(fā)達的網(wǎng)絡學習資源進行有針對性的培訓，取長補短;編輯自身則應做到“好學”“學好”，堅持在工作中學習、在學習中提高，時刻學會自我檢視編輯能力的優(yōu)劣，爭取做多方位、全能型編輯人才。

3.2 把好編輯業(yè)務培訓關

科技期刊編輯只會“編輯”， “加班”是常態(tài)，這也是編輯行業(yè)的普遍現(xiàn)象，行業(yè)必需的新技能、新知識只能通過碎片化的時間去汲取，這遠遠不足以讓傳統(tǒng)編輯跟上新時代信息化、網(wǎng)絡化和科技創(chuàng)新的發(fā)展速度。當下科技期刊編輯培養(yǎng)的最有效途徑就是業(yè)務培訓，但這大多集中在科技期刊編輯從業(yè)初期，有一定工作年限之后的編輯反而通常有著更深層次的困惑，他們的業(yè)務培訓需求往往更迫切。因此，業(yè)務培訓應覆蓋全員編輯，并貫穿編輯部工作的始終。要把好農(nóng)業(yè)科技期刊編輯業(yè)務培訓關，一方面要從外部環(huán)境著手，首先要搭建編輯人員學習互動平臺，以學術沙龍、交流會、研討會、線上線下講座的方式開展編輯業(yè)務培訓。鼓勵編輯人員在工作之余自我提升，積極參加行業(yè)相關各類學術活動，通過參加在職培訓、繼續(xù)教育等提高自身的業(yè)務素質(zhì)。其次要加大對科技期刊編輯培訓的資金投入，例如訂閱編輯人員必備工具書、專業(yè)圖書等，建立編輯人員自學圖書資料室。再次要發(fā)揮主編、資深編輯的“傳幫帶”作用，幫助青年編輯提高業(yè)務水平。另一方面也要找準編輯人員內(nèi)在的突破口，通過業(yè)務培訓提升編輯人員的自我價值和職業(yè)定位。可通過編輯部內(nèi)部會議、談話、專題講座等多種形式，增強編輯人員提高業(yè)務素質(zhì)的自覺性，讓編輯人員認清當前農(nóng)業(yè)科技期刊發(fā)展面臨的新環(huán)境新要求。同時要讓編輯人員明白，必須樂于學習、善于學習，擁有良好的業(yè)務素質(zhì)，才能跟上出版行業(yè)的發(fā)展進程。