青少年應(yīng)該如何對(duì)待時(shí)下流行的電子游戲？大家認(rèn)識(shí)不一。對(duì)此，你有什么看法？自擬題目，寫一篇議論性文章，不少于600字。

議論文寫作的第一步就是提出觀點(diǎn)——通過(guò)對(duì)生活中某種現(xiàn)象進(jìn)行深入思考和討論，形成自己對(duì)該現(xiàn)象的看法，進(jìn)而明確地提出自己的觀點(diǎn)。

1.提出自己的觀點(diǎn)。有許多學(xué)生不會(huì)在文中明確表達(dá)觀點(diǎn)，甚至干脆不寫觀點(diǎn)，上來(lái)就論述或講例子，或者不知道什么是觀點(diǎn)，不明白觀點(diǎn)和敘述、觀點(diǎn)和態(tài)度的區(qū)別。對(duì)此大家首先要明確自己對(duì)一個(gè)事物或現(xiàn)象的態(tài)度，就是說(shuō)要把問(wèn)題想清楚，形成一個(gè)旗幟鮮明的觀點(diǎn);然后用一個(gè)明確的判斷句表達(dá)你的觀點(diǎn)。常用句式為：“……是……”“……要/應(yīng)當(dāng)或必須……”“……能夠或?qū)?huì)……”這樣，我們?cè)诒磉_(dá)觀點(diǎn)時(shí)，能夠做到準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔和鮮明。

2.凸顯自己的觀點(diǎn)。要在作文中凸顯出自己的觀點(diǎn)，我們可以采用以下三種方法：一是題目直接表明觀點(diǎn)，二是開篇處亮明觀點(diǎn)，三是在結(jié)尾處總結(jié)觀點(diǎn)。

論電子游戲

◎董 宇

家長(zhǎng)總認(rèn)為電子游戲是洪水猛獸，原因是擔(dān)心游戲影響孩子的學(xué)習(xí)，害怕某些游戲的不良內(nèi)容致使孩子“學(xué)壞”。然而，我認(rèn)為他們錯(cuò)了。當(dāng)今，電子游戲特別是網(wǎng)絡(luò)游戲風(fēng)靡全世界，并漸漸進(jìn)入我們的日常生活。

我們常說(shuō)：“時(shí)勢(shì)造英雄，英雄適時(shí)事?！彪娮佑螒蚱鋵?shí)就是適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物。我們?nèi)绻耘f把它“拒之千里”是不理智，也不現(xiàn)實(shí)的。我們唯一能做到的、也必須做到的就是提高自己抵制誘惑的能力，學(xué)會(huì)適度放松，拒絕過(guò)度游戲。

玩游戲要適度，才是健康的。美國(guó)邁阿密大學(xué)的科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，人在玩電子游戲時(shí)，心率加快、呼吸急促，身體因此消耗更多的能量。研究者認(rèn)為，如果不能參加真正的體育鍛煉，玩游戲也能幫著減肥，至少比傻坐在沙發(fā)上，吃著薯?xiàng)l看電視好，但前提是玩的時(shí)間不能太長(zhǎng)。除此之外，電子游戲本身就是一種很好的知識(shí)載體。游戲和學(xué)習(xí)是可以融合的，哪一種知識(shí)技能不是在“玩?！敝袑W(xué)會(huì)的？研究表明，每天玩一個(gè)小時(shí)的電子游戲，還可以提高人們的認(rèn)知水平。換句話說(shuō)，電子游戲能讓你更聰明。

電子游戲?yàn)槲覀兊纳钤鎏砹艘恍┥?，但我們也需把握游戲的“度”，過(guò)度游戲有害無(wú)利。

電子游戲容易上癮，這是它經(jīng)常被大家詬病的一大“罪狀”。玩家常常抱有“賭博心態(tài)”：一局輸了，下一局可以贏回來(lái)，就這樣忍不住一直玩下去。不知不覺間，時(shí)間悄悄跑掉，令人不禁感嘆“時(shí)間都去哪了”。很多中學(xué)生沉迷于電子游戲中難以自拔，在身上的零錢用完難以維持后開始向父母騙錢，再發(fā)展為向低年級(jí)學(xué)生勒索錢物，最終走上偷竊、厭學(xué)、詐騙的不歸路。

鑒于此，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)自控和自律，要相信我們比自己所知的更強(qiáng)大。而且我們身邊的親人和朋友都是我們實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)的盟友，有他們的幫助，我們可以成為這場(chǎng)游戲故事中的英雄。

只有學(xué)會(huì)自律，拒絕過(guò)度游戲，才能避免不可挽回的結(jié)局。

點(diǎn)評(píng)

全文觀點(diǎn)明確，論證充分，讀完讓人覺得很有警示作用。這篇作文開頭引入話題“電子游戲”后，在第二段馬上亮明看法“學(xué)會(huì)適度地玩，拒絕過(guò)度游戲”。接著先從“玩游戲要適度，才是健康的”的角度入手正面論述，然后話鋒一轉(zhuǎn)，論述過(guò)度游戲“有害無(wú)利”。結(jié)尾總結(jié)并明確自己的觀點(diǎn)“只有學(xué)會(huì)自律，拒絕過(guò)度游戲，才能避免不可挽回的結(jié)局”，辯證認(rèn)識(shí)問(wèn)題的同時(shí)，有所側(cè)重。

話題引入：對(duì)于電競(jìng)，大多數(shù)人內(nèi)心深處的第一印象往往都是——不就是打游戲嗎？更有眾多中學(xué)生由于沉迷游戲，變成了網(wǎng)癮少年，迷失了心智，因此，大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)電子競(jìng)技存在偏見，認(rèn)為它是“不務(wù)正業(yè)”。但隨著時(shí)代的發(fā)展，電競(jìng)逐漸進(jìn)入了我們的視野，它已發(fā)展成為一個(gè)具有現(xiàn)代競(jìng)技體育精神的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，不少“網(wǎng)癮少年”也在其中成就了自己。

所以，不少人心中就有疑問(wèn)了，既然電子競(jìng)技如此蓬勃發(fā)展，是否該支持孩子們學(xué)習(xí)電子競(jìng)技？對(duì)此，你怎么看？

蘇子墨：電子競(jìng)技這么熱門，自然應(yīng)該多多支持啦！我們可不能頑固不化，跟不上時(shí)代潮流。如果你把電競(jìng)也當(dāng)成一項(xiàng)普通的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，自然能用平常心去看待。

王子赫：我覺得電子競(jìng)技這個(gè)東西離我們還很遠(yuǎn)，離功成名就就更遠(yuǎn)了。這也許就像我們與足球、籃球之類運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，中學(xué)生當(dāng)然可以關(guān)注電子競(jìng)技，就像我們?cè)谡n余時(shí)間也會(huì)打打籃球、踢踢足球一樣，作為自己的愛好偶爾放松放松。但是，我們也不能不切實(shí)際地幻想自己能成為“王者”，要學(xué)會(huì)正確地認(rèn)識(shí)自己，分析自己。就像其他運(yùn)動(dòng)一樣，正規(guī)的比賽里還有很多方面需要專業(yè)訓(xùn)練，即便我們?cè)傧矚g打籃球，也很難擁有姚明的天賦。

席子豪：我也覺得如此。自從中國(guó)隊(duì)在國(guó)際電子競(jìng)技比賽中奪得冠軍以來(lái)，支持電子競(jìng)技的呼聲似乎越來(lái)越高;但從現(xiàn)實(shí)來(lái)看，不過(guò)是廣大網(wǎng)癮少年多了一個(gè)理直氣壯玩游戲的借口。玩游戲并不等于搞電競(jìng)，電競(jìng)同樣有著自己的電競(jìng)精神。在網(wǎng)癮少年逃課作弊、渾渾噩噩的時(shí)候，電競(jìng)隊(duì)員熬了多少LPL（英雄聯(lián)盟職業(yè)聯(lián)賽）賽季一無(wú)所獲的時(shí)光，背傷手傷累累依舊不放棄。絕大多數(shù)人只是玩游戲而已，并沒有學(xué)會(huì)一點(diǎn)一滴的競(jìng)技精神。屏幕前的我們只是在娛樂罷了。他們是電競(jìng)選手，我們只是看客而已。電子競(jìng)技給了太多人一個(gè)美好又不切實(shí)際的夢(mèng)。

陳 雪：你們對(duì)電子競(jìng)技的思慮似乎有些太過(guò)沉重了，我們不妨放眼高校中已經(jīng)趨于正規(guī)的電子競(jìng)技專業(yè)。其實(shí)，從專業(yè)名稱“電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)及管理”和課程設(shè)置就可以看出，這些專業(yè)的學(xué)生并不是以“打游戲”為主，未來(lái)的發(fā)展方向也不都是成為職業(yè)電競(jìng)運(yùn)動(dòng)員。學(xué)校會(huì)教授《英雄聯(lián)盟》《王者榮耀》等一些具有代表性的電競(jìng)游戲項(xiàng)目的比賽分析等，學(xué)生未來(lái)也可能向電競(jìng)教練員、戰(zhàn)術(shù)分析師等方向發(fā)展。

目前，電競(jìng)?cè)Υ嬖谥环N難得的局面。在一些職業(yè)俱樂部，教練員和戰(zhàn)術(shù)分析師的工資都超過(guò)運(yùn)動(dòng)員。此外，俱樂部也需要從事團(tuán)隊(duì)管理、賽事管理、場(chǎng)館管理以及直播解說(shuō)等工作的專業(yè)人才。但是，學(xué)習(xí)電競(jìng)并非意味著要縱容青少年打游戲。

孫 楊：其實(shí)我覺得，既然是新興產(chǎn)業(yè)，不如讓年輕人們先進(jìn)行嘗試，做做職業(yè)體驗(yàn)。我曾在新聞上看到，一位媽媽在把16歲的兒子送去學(xué)習(xí)電競(jìng)專業(yè)后，也感受到電競(jìng)和打游戲真的不是一回事兒，很辛苦，很多孩子都堅(jiān)持不下去。她表示為了保持狀態(tài)，兒子現(xiàn)在作息時(shí)間很正常，不耍手機(jī)不熬夜，還會(huì)鍛煉身體。為了練手速，兒子右手腕的老繭都打出來(lái)了?，F(xiàn)在，他兩只手的靈活程度不亞于彈鋼琴的人。

隨著RNG戰(zhàn)隊(duì)、IG戰(zhàn)隊(duì)的相繼奪冠，電競(jìng)氛圍變得越來(lái)越好，再加上媒體的宣傳，很多家長(zhǎng)也改變了想法，同意孩子去學(xué)電競(jìng)。來(lái)學(xué)電競(jìng)的孩子中，或多或少都因?yàn)榇蛴螒蚝图彝ビ幸恍└糸u，感覺不被理解，也比較自閉;來(lái)了之后有同齡人一起訓(xùn)練，又有權(quán)威的教練進(jìn)行指導(dǎo)，一下子就變得開朗起來(lái)。這難道不是一件好事嗎？不去嘗試，怎么能妄下定論呢？

老師總結(jié)：如今，電子競(jìng)技的蓬勃發(fā)展，讓我們看到了未來(lái)新的發(fā)展方向，也讓更多人發(fā)現(xiàn)了自己的特長(zhǎng)。但要想成為職業(yè)電子競(jìng)技選手，在個(gè)人實(shí)力和競(jìng)技水平未定的前提下，請(qǐng)不要以“想打職業(yè)比賽”為借口而放棄學(xué)業(yè)，要清楚，能夠武裝自己的應(yīng)該是知識(shí)。

【黃忠/供稿】