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（寧夏大學 學術(shù)期刊中心，寧夏 銀川 750021）

一 高校工程技術(shù)期刊發(fā)展現(xiàn)狀

科技期刊因報道范圍的專門性、刊載內(nèi)容的專業(yè)性，主要面向特定讀者群，屬于典型的小眾傳播［1］。高校工程技術(shù)期刊是科技期刊的重要組成部分，是傳播新技術(shù)、新材料、新工藝和新產(chǎn)品的重要載體和途徑。近年來，我國自然科學領(lǐng)域的基礎(chǔ)學科科技期刊取得了日新月異的發(fā)展［2］，而工程技術(shù)期刊無論從數(shù)量上、質(zhì)量上，還是影響因子上發(fā)展都比較滯后。根據(jù)蔡雯等［3］人的統(tǒng)計，2018 年6 月26日，Web of Science 最新發(fā)布的數(shù)據(jù)，我國主辦的46 種進入Q1區(qū)的期刊中，只有2 種真正與工程技術(shù)密切相關(guān)，占比僅為4.3%。由此可以看出，我國工程技術(shù)創(chuàng)新成果的傳播和推廣，明顯與科技創(chuàng)新驅(qū)動大國的稱呼不相匹配，我國的工程技術(shù)期刊的發(fā)展距離世界一流水平還存在較大差距，在世界的影響力亟待大幅提高。

高校主辦的工程技術(shù)期刊，由于受其所處省市的自然環(huán)境、經(jīng)濟發(fā)展水平、科研能力以及企業(yè)創(chuàng)新能力等限制，存在稿源數(shù)量少、稿件質(zhì)量參差不齊、期刊發(fā)行量下滑、科學服務(wù)途徑不暢、辦刊經(jīng)費少、辦刊自主性弱等弊端［4-6］，嚴重限制了期刊的發(fā)展。同時，高校工程技術(shù)期刊通常具有較為明顯的地域特色，所發(fā)表的大多為本地區(qū)企事業(yè)單位科技人1的論文，為當?shù)乜茖W研究提供一定參考。受科技期刊重索引量和基金項目導(dǎo)向，以及期刊稿源比較欠缺等客觀影響，高校工程技術(shù)期刊刊發(fā)的稿件主體已由企業(yè)一線技術(shù)創(chuàng)新類論文向事業(yè)單位科研綜合性論文傾斜。以《寧夏工程技術(shù)》為例，所刊發(fā)論文中質(zhì)量較高的，大多來自本地高校研究生導(dǎo)師指導(dǎo)的研究生或本科生畢業(yè)論文，這類文章普遍具有研究方法科學、文章結(jié)構(gòu)清晰、實驗數(shù)據(jù)豐富、語言表達準確、有一定創(chuàng)新、有基金項目支持等特點，比較受期刊編輯的歡迎，占所刊發(fā)文章總數(shù)的25%左右。另外75%的稿件中，大約有50%來源于氣象局、水文局、地勘所等事業(yè)單位，來自企業(yè)一線技術(shù)創(chuàng)新類文章只占到25%左右。以上現(xiàn)狀均與高校工程技術(shù)期刊的建刊初衷有所不同，與工程技術(shù)期刊的辦刊宗旨有所偏離。

當前，科技期刊編輯出版的外部環(huán)境和內(nèi)部運行機制正在發(fā)生深刻的變化，許多科技期刊都面臨著一個如何調(diào)整發(fā)展的戰(zhàn)略問題［7］。創(chuàng)辦具有優(yōu)質(zhì)稿源、優(yōu)質(zhì)編委、優(yōu)質(zhì)編輯團隊、優(yōu)質(zhì)科學服務(wù)、優(yōu)質(zhì)社會影響力的高水平工程技術(shù)期刊面臨外部環(huán)境和內(nèi)在發(fā)展雙重的困難和挑戰(zhàn)。高校工程技術(shù)期刊在國家出版事業(yè)快速發(fā)展的潮流中，如何探索出一條適合自身發(fā)展的、謹遵建刊宗旨的特色之路，是當前期刊負責人需要深入思考和解決的問題。為此，筆者以遵從高校工程技術(shù)期刊建刊宗旨，提高辦刊質(zhì)量為目的，立足客觀實際，深入探討了如何發(fā)揮高校辦刊方的主觀能動性，積極克服客觀條件限制，開展期刊與企業(yè)有效深入融合，加大產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新力度，形成校企融合發(fā)展戰(zhàn)略布局，走出一條高校工程技術(shù)期刊的特色發(fā)展之路。

二 校企融合平臺構(gòu)建思路

黨的十九大報告指出：“要瞄準世界科技前沿，強化基礎(chǔ)研究，實現(xiàn)前瞻性基礎(chǔ)研究、引領(lǐng)性原創(chuàng)成果重大突破。加強應(yīng)用基礎(chǔ)研究，拓展實施國家重大科技項目，突出關(guān)鍵共性技術(shù)、前沿引領(lǐng)技術(shù)、現(xiàn)代工程技術(shù)、顛覆性技術(shù)創(chuàng)新，為建設(shè)科技強國、質(zhì)量強國、航天強國、網(wǎng)絡(luò)強國、交通強國、數(shù)字中國、智慧社會提供有力支撐”［8］。高校具有人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新四大基本職能，其中，社會服務(wù)職能越來越受到高校，以及高校所在地方的高度重視。很多高校在自身發(fā)展規(guī)劃中都提出了為地方經(jīng)濟服務(wù)的發(fā)展目標和任務(wù)，進一步明確和細化了高校在實現(xiàn)社會服務(wù)職能中承擔的歷史使命。在為地方經(jīng)濟服務(wù)的過程中，最主要的就是要將高校的科學研究與地方經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展相結(jié)合，為地方經(jīng)濟發(fā)展出謀劃策，提供科技支撐。而高校工程技術(shù)期刊作為科技傳播的主要陣地，責無旁貸地肩負著為地方經(jīng)濟發(fā)展提供科技服務(wù)的使命。高校期刊發(fā)展必須跳出高?！白粤舻亍?，走出校門，由服務(wù)高校上升到服務(wù)社會的高度［9］。要以地方經(jīng)濟發(fā)展的主力軍企業(yè)為主要服務(wù)對象，成為地方企業(yè)科技發(fā)展和技術(shù)革新的傳播者、宣傳者、促進者。

作為傳播、交流、共享、轉(zhuǎn)化科技成果，提供科技創(chuàng)新服務(wù)的主要渠道，高校主辦的工程技術(shù)期刊，雖然在管理運行體制機制上存在一定的不靈活性，但也占據(jù)了人才高地得天獨厚的辦刊優(yōu)勢。尤其在國家大力提倡校企合作、科技成果轉(zhuǎn)化、產(chǎn)學研高效發(fā)展的今天，高校人才資源優(yōu)勢已一定程度上轉(zhuǎn)化成為促進企業(yè)發(fā)展的技術(shù)創(chuàng)新優(yōu)勢。高校工程技術(shù)期刊應(yīng)緊抓這一優(yōu)勢，找準定位、主動作為，積極與學?？萍疾块T以及主管科技成果轉(zhuǎn)化的部門加強聯(lián)系，借助學校資源和力量，與企業(yè)開展深度合作。通過“一對一”或“一對多”的服務(wù)方式，與地方企業(yè)構(gòu)建以期刊為中心，以各大企業(yè)為支點的科技服務(wù)輻射圈。

三 校企融合發(fā)展路徑

（一）依托校企科技攻關(guān)項目，緊跟最新研究潮流

當前各大高校往往以教學和科研為主體，將高校期刊定位為教輔單位，認為期刊的發(fā)展對學校的建設(shè)所起的作用并不突出，忽視了期刊所特有的科研服務(wù)效應(yīng)和社會影響力。高校主辦的工程技術(shù)期刊要克服學校定位帶給自身發(fā)展的限制，轉(zhuǎn)變思維、迎難而上，以“沒有條件創(chuàng)造條件”的主動作為精神開展工作。要充分調(diào)動校內(nèi)資源，以學?？萍汲晒D(zhuǎn)化及產(chǎn)學研結(jié)合為契機，主動深入學?？蒲胁块T開展工作，加強與本地區(qū)企業(yè)的深度合作。合作中，科技期刊編輯要具有對新興產(chǎn)業(yè)、重大科研的敏感性，能夠緊緊圍繞國家科技攻關(guān)重大關(guān)注，緊盯省市優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)布局和發(fā)展，積極參與項目的選題、建設(shè)，為校方和企業(yè)提出建設(shè)性意見。同時，緊跟項目研究最新進展，掌握第一手資料，及時開展選題、約稿、組稿工作，將校企合作成果轉(zhuǎn)化為新技術(shù)應(yīng)用以及新產(chǎn)品發(fā)布，并以通俗易懂的論文形式予以刊發(fā)，既是對學校和企業(yè)科技創(chuàng)新成果的宣傳和推廣，也極好地擴充了期刊稿源數(shù)量，提高了期刊稿源質(zhì)量，有效堅持和保證了期刊辦刊宗旨和水平。在項目跟蹤過程中，編輯能夠準確地了解技術(shù)前沿，有利于期刊捕捉科技熱點和技術(shù)關(guān)鍵，刊發(fā)高質(zhì)量的科技論文。同時，也有利于期刊與學校和企業(yè)的科研團隊建立長期的合作關(guān)系，為期刊長遠發(fā)展打下基礎(chǔ)。

（二）加強校企培訓交流，建立良性互動機制

當前，工程技術(shù)期刊面臨的一個很大的問題在于，期刊的辦刊宗旨和發(fā)展重心決定了期刊的主要稿源應(yīng)來自企業(yè)，但企業(yè)工程技術(shù)人1，甚至一些已經(jīng)取得高級職稱的人1因未經(jīng)過系統(tǒng)訓練，其論文寫作能力嚴重不足，致使好的技術(shù)創(chuàng)新成果不能以好的論文形式展現(xiàn)出來，極大地制約了技術(shù)成果的快速傳播。《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》為工作中如何面對問題點明了方法：“要以解決問題為工作導(dǎo)向，瞄著問題去，追著問題走，善于把化解矛盾、破解難題作為打開局面的突破口?！保?0］針對這一矛盾，期刊應(yīng)以問題為導(dǎo)向，主動出擊，加大與企業(yè)之間的培訓交流力度，建立起良好積極的互動機制。

采取“走出去，請進來”戰(zhàn)略，加強對企業(yè)工程技術(shù)人1科技論文寫作技能和專業(yè)知識的培訓。第一，安排資深編輯前往企業(yè)，開展科技論文寫作講座，從科技論文結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、語言、圖表以及期刊關(guān)于論文題目、摘要、正文、參考文獻的要求等方面，結(jié)合實例，進行生動地闡述。第二，可邀請學術(shù)水平高、熱情、責任心強的中青年期刊編委或?qū)徃鍖＜?，深入企業(yè)開展科學知識以及科技論文方面的講座，從審稿的角度講解如何撰寫出一篇優(yōu)秀的科技論文。第三，邀請企業(yè)技術(shù)骨干到學校參加關(guān)于科技論文寫作以及相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域科研講座，開闊企業(yè)技術(shù)人1專業(yè)視野。第四，科技期刊作為某一學科領(lǐng)域創(chuàng)新性科研成果的載體，具有很強的學術(shù)性和專業(yè)性，對科技期刊編輯的專業(yè)素養(yǎng)提出了很高要求［11］。在加強企業(yè)技術(shù)人1論文寫作技能和專業(yè)素質(zhì)的同時，還要以“走出去，請進來”的方式，加強期刊編輯的培訓，提高他們的專業(yè)水平。

通過培訓交流，可以很好地增進企業(yè)與期刊雙方相互了解，使廣大企業(yè)對期刊的辦刊宗旨和稿件要求等，有更為深入的了解，起到宣傳期刊的作用，同時，也幫助企業(yè)技術(shù)人1提高了論文寫作能力，激發(fā)了他們的寫作興趣和熱情，擴大了作者群，極大地提高了稿源質(zhì)量，為期刊編輯節(jié)約了大量改稿以及與作者溝通交流的時間。

（三）搭建校企合作溝通平臺，建立期刊與企業(yè)信任機制

良好的溝通是合作的基礎(chǔ)和前提，彼此的信任是建立長期合作關(guān)系的最有力保證。工程技術(shù)期刊的“生命線”在于企業(yè)，企業(yè)的高度配合和支持是期刊完成辦刊使命的重要支撐。所以，搭建起高校工程技術(shù)期刊與企業(yè)有效的合作溝通平臺，建立與企業(yè)互通有無的信任機制至關(guān)重要。

1.建立線上溝通平臺。當前，信息技術(shù)快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)和手機已成為人們?nèi)粘９ぷ魃钪斜夭豢缮俚墓ぞ?。微信已成為人們便捷交流的有效方式。期刊主編或副主編?yīng)與時俱進，緊隨時代潮流，充分利用網(wǎng)絡(luò)便利，加強與企業(yè)技術(shù)骨干的聯(lián)系，建立多個本地區(qū)主要企業(yè)核心技術(shù)骨干微信群，暢通溝通渠道，建立互動交流常態(tài)機制。通過不間斷的網(wǎng)上溝通交流，逐步培養(yǎng)期刊與企業(yè)技術(shù)骨干之間深厚的感情，建立起互通有無的信任機制。

2.搭建線下溝通平臺。盡管現(xiàn)今人們越來越依賴于利用手機和互聯(lián)網(wǎng)進行溝通，但網(wǎng)上溝通除了便捷、高效的優(yōu)點，同時也存在“只聞其聲，不見其人”的尷尬，存在感情及信任建立時間長的弊端。為了使線上溝通更加有效，信任機制建立更加快速，期刊需要創(chuàng)造機會積極搭建線下溝通平臺。例如可以深入企業(yè)開展調(diào)研活動，通過面對面的交流，可以更快地了解彼此的需求，也更加容易達成一致的意見，同時，還為下一步線上經(jīng)常性溝通打下良好的基礎(chǔ)。除了組織深入調(diào)研外，還可以借助學校每年的畢業(yè)生招聘時機，邀請企業(yè)負責人前往學校與大學畢業(yè)生開展座談活動，一方面，增進雙方的了解，實現(xiàn)“雙贏”。另一方面，大學生畢業(yè)后將會成為企業(yè)潛在的技術(shù)骨干和能手，讓他們盡早了解學校工程技術(shù)期刊情況，無疑在他們心中提早埋下了一?？蒲械摹胺N子”，更加有利于將他們培育成期刊的忠實讀者和潛在作者。

3. 為優(yōu)秀的企業(yè)高端人才搭建施展才華的平臺。一本優(yōu)秀期刊離不開一支優(yōu)秀的編委隊伍。目前，國內(nèi)大部分期刊采取的都是編輯審稿、組稿機制，編委作為期刊非常重要的一支工作力量，由于組織比較松散、缺乏約束管理機制、經(jīng)費不足等原因，作用發(fā)揮并不充分，很多時候存在編委具備較高的學術(shù)聲譽，但“只掛名不干活”，而真正為期刊發(fā)展付出很多精力和時間的審稿專家又進不了編委，這一現(xiàn)象限制了編委作用的發(fā)揮，而且還打擊了一批富有責任心、上進心的青年專家積極性。同時，有些高校工程技術(shù)期刊在編委的組成上，對校外專家作用的發(fā)揮不夠重視，影響了期刊運行活力。高校工程技術(shù)期刊應(yīng)破除以上桎梏，根據(jù)期刊發(fā)展需要，大膽吸納聯(lián)系緊密的企業(yè)高端人才進入編委行列，一是使企業(yè)高端人才獲得更多認可，提高他們?yōu)槠诳鲋\劃策的主動性和責任心。二是增強企業(yè)高端人才的參與度，為深化期刊與企業(yè)的合作搭建不可或缺的溝通、組織平臺。三是有利于促進企業(yè)高端人才開展科學研究和技術(shù)研發(fā)，達到理論與實踐相互促進的目的，也為期刊獲得高質(zhì)量技術(shù)創(chuàng)新論文提供有利途徑。

（四）暢通服務(wù)通道，建立與企業(yè)共同發(fā)展的融合機制

1.開展校企學術(shù)研討會。定期不定期組織由企業(yè)技術(shù)骨干和高校科研骨干參加的學術(shù)研討會，研討會的主題要以地方經(jīng)濟發(fā)展需求為主線，充分考慮企業(yè)和高?？蒲袑嶋H，重點研討社會急需的關(guān)鍵技術(shù)、新興產(chǎn)業(yè)，以及產(chǎn)學研開發(fā)熱點。通過研討會的方式，既大力促進了科技的發(fā)展和進步，也為高校及期刊服務(wù)地方經(jīng)濟進一步理清思路，找準方向和目標。

2.建立獎勵機制。與企業(yè)共同設(shè)立“優(yōu)秀論文”“技術(shù)創(chuàng)新標兵”等獎項，建立有效的獎勵激勵機制，一方面可以增強企業(yè)與期刊融合發(fā)展黏度；另一方面可以鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)造，促進產(chǎn)業(yè)升級［12］。

3.建立固定聯(lián)絡(luò)機制。應(yīng)根據(jù)編輯部編輯人1構(gòu)成以及編輯專業(yè)特長，指定一名編輯作為一家或多家企業(yè)的聯(lián)絡(luò)1，負責與企業(yè)的日常聯(lián)絡(luò)事宜，建立長期的合作機制。條件成熟時，期刊可以與企業(yè)簽署書面合作協(xié)議，以文件的形式將合作形式及內(nèi)容固定下來，完成校企深度融合發(fā)展。

（五）適應(yīng)融合需求，加強期刊自身建設(shè)

1.打造奮發(fā)有為的期刊文化，變被動等待為主動出擊。高校工程技術(shù)期刊在當前事業(yè)編制體制下，采取原有的被動等待投稿的工作方式，仍然有著一定的生存空間，但期刊將長期處于不上不下的發(fā)展狀態(tài)，面臨的問題和困難將很難得到解決。并且，長期的、同一的工作狀態(tài)容易使編輯養(yǎng)成按部就班的慣性思維，缺乏迎難而上的魄力和勇氣。期刊應(yīng)通過經(jīng)常性的思想溝通、培訓、研討等多種方式，加強教育和激勵，通過開展豐富多彩的文化活動以及建立有效的考核評價機制，不斷激發(fā)編輯內(nèi)在的自我成長需求和動力，逐步建立事業(yè)驅(qū)動、奮發(fā)向上、勇于革新、開拓進取的期刊文化。期刊文化的建立將成為期刊用之不竭的寶貴財富。期刊編輯將改變原有的工作思維和方式，為期刊的長遠建設(shè)目標主動作為。

2.建立創(chuàng)新思變思維模式，變“隨波逐流”為“逆流而上”。創(chuàng)新是發(fā)展的必由之路，是科技進步的關(guān)鍵［13］，也是技術(shù)類期刊開拓發(fā)展的“發(fā)動機”。高校工程技術(shù)期刊一定要以新時代科技期刊建設(shè)總要求為統(tǒng)領(lǐng)，緊隨時代發(fā)展潮流，大膽創(chuàng)新、大膽作為。要在期刊發(fā)展模式上下功夫，搭乘媒體融合［14-16］發(fā)展快車，形成發(fā)展合力；要在期刊表現(xiàn)形式策劃上下功夫，要深入研究期刊發(fā)展現(xiàn)狀與社會需求之間的關(guān)系，大膽進行欄目改版，設(shè)置技術(shù)熱點特欄、專欄，運用數(shù)字出版、增強出版［17-18］、網(wǎng)絡(luò)首發(fā)等多樣的出版形式，增強期刊吸引力；要在期刊內(nèi)容選擇上下功夫，要遵從期刊辦刊宗旨，通過與企業(yè)之間的深度融合，使企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新類文章成為期刊內(nèi)容的主體，讓期刊真正成為傳播和推動技術(shù)創(chuàng)新的主陣地，成為企業(yè)技術(shù)人1的摯友。

3.構(gòu)建有效科學服務(wù)體系，變“小我”為“大我”。期刊要走出傳統(tǒng)“小我”的限制，登高望遠，樹立科學服務(wù)意識，在國家科技發(fā)展大局中定位自己，以大格局實現(xiàn)“大我”。要不斷增強自身能力建設(shè)，在選題策劃、知識服務(wù)、信息技術(shù)等方面全方位提高，建立有效的科學服務(wù)體系，為實現(xiàn)高校工程技術(shù)期刊快速發(fā)展提供保障。

四 結(jié)束語

搭建校企合作溝通交流平臺，構(gòu)建校企深度融合機制，為高校工程技術(shù)期刊的發(fā)展提供了不竭的動力和源泉，為科技期刊服務(wù)科技發(fā)展功能的實現(xiàn)提供了具體實踐，也為高校工程技術(shù)期刊突破發(fā)展瓶頸，實現(xiàn)特色發(fā)展之路指明了方向，提供了借鑒。高校工程技術(shù)期刊的發(fā)展只有不忘初衷，謹遵建刊宗旨，加強與企業(yè)的溝通、合作，在長期深度融合發(fā)展中，不斷自我革新，加強自身建設(shè)，才能走出一條與眾不同的特色發(fā)展之路。